آموزش عالي در آئينه رسانه ها

مدير كل فرهنگي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري گفت: دومين جشنواره فرهنگي هنري ثقلين طي روزهاي نهم تا سيزدهم آبان ماه سال جاري در دانشگاه الزهرا (س) برگزار مي‌شود.

به گزارش سرويس صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر محسن اسلامي، در نشست خبري اين جشنواره، ايجاد بستري مناسب براي پديدآوردندگي هنري فرهنگي دانشجويان با سوگيري ديني،‌ ژرفا بخشي وجداني، باورداشت‌هاي ديني دانشجويان در خلق آثار فرهنگي هنري، شناسايي و قدرداني از فعاليتهاي پژوهشي، هنري،‌ ادبي دانشجويان علاقمند،‌ معرفي الگوهاي برتر جهت حمايت از خلاقيتهاي علمي، ‌هنري دانشجويان، ‌ايجاد نشاط ديني در دانشجويان، شناسايي شبهات ديني دانشجويان و تلاش در جهت رفع آن، تقويت جنبه‌هاي آموزش مسايل محتوايي دين و نگريستن به مسائل ديني از نگاه دانشجو را از اهداف دومين جشنواره فرهنگي هنري ثقلين بيان كرد.

وي با اشاره به لزوم استفاده از هنر براي معرفي قرآن و مباحث قرآني، گفت: البته ‌اگر فعاليت ديني تعريف شود ولي تاثيرگذار نباشد نياز به آسيب شناسي دارد.

دكتر اسلامي در عين حال گفت: براي برگزيدگان جشنواره جوايز و برنامه‌هاي متعددي پيش‌بيني شده است كه اعزام به خارج از كشور و‌ معرفي آنها به مراكز حرفه‌اي از جمله آنهاست.

در ادامه اين نشست دكتر موسوي مدير كل امور فرهنگي دانشگاه الزهرا(س) نيز اظهار كرد: مهلت آثار اين جشنواره تا 31 شهريور ماه تمديد شده است و دبيرخانه جشنواره تا اين تاريخ آثار دانشجويان را مي‌پذيرد.

زينب عابديني دبير دومين جشنواره فرهنگي هنري ثقلين نيز گفت:‌ دومين جشنواره فرهنگي هنري ثقلين در دو فاز دانش افزايي و مسابقه برگزار مي‌شود.

وي برخي از محورهاي جشنواره را وحي پيوند خالق و مخلوق، پيامبر معلم مبين و مفسر وحي، قرآن استقرار توحيد در جامعه‌اي آرماني، نيكان و رستگاران در قرآن ، الگوي انسان برتر در قرآن، قرآن نهايتا اعجاز، هنر ديني ايرانيان مسلمان، قرآن و اهل بيت در خلوت و تنهايي مردم ايران، زيباشناسي در قرآن كريم و تصوير رستاخيز بيان كرد.

دبير جشنواره فرهنگي هنري ثقلين در خاتمه با بيان اينكه وبلاگ‌نويسي از بخش جنبي مبحث فناوري اطلاعات است، گفت: در اين جشنواره آثار برتر به صورت مكتوب منتشر مي‌شود.

معاونت پژوهشي و فن‌آوري وزارت علوم، تحقيقات و فن‌آوري و صندوق تعاون جهت تقويت وحمايت از فارغ‌التحصيلان دانشگاهي معرفي شده از سوي مراكز رشد و پارك‌هاي علم و فن‌آوري وابسته به وزارت علوم در قالب تشكلهاي تعاوني كه براي انجام تحقيقات توسعه‌يي منجر به ابداع، اختراع و ارتقاي سطح محصولات و روشها فعاليت مي‌كنند، تفاهم‌نامه همكاري منعقد كردند.

به گزارش سرويس «پژوهشي» خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، اين تفاهم نامه يك ساله و قابل تمديد در راستاي اجراي ماده 45 قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادي،‌اجتماعي و فرهنگي كشور توسط دكتر منصور كبگانيان معاون پژوهشي و فن آوري وزارت علوم و دكتر حبيب رودساز مدير عامل اين صندوق امضاء شده است.

بر اساس اين تفاهم نامه مراكز رشد و پارك‌هاي علم و فن آوري وابسته به وزارت علوم استقرار شركت‌هاي تعاوني دانش بنيان را در مجموعه‌هاي خود تسهيل و فضاي لازم را جهت گسترش و رشد آنها ايجاد مي‌كنند.

اين شركت‌ها همچنين بر اساس ضوابط از حمايت‌هاي قانوني معاونت بهره‌مند شده و از خدمات مشاوره‌يي تخصصي و فني مورد نياز استفاده خواهند كرد.

صندوق تعاون نيز متقابلا به منظور كاهش قيمت تمام شده طرح‌ها و پروژه‌هاي موضوع اين تفاهم‌نامه نسبت به اعطاي تسهيلات اعتباري خود به تشكل‌هاي تعاوني فارغ التحصيلان كه حداقل دو نفر از اعضاي آنها از كارآفرينان مجرب باشند، با دو تا پنج درصد تخفيف در نرخ سود در چارچوب ضوابط و مقررات جاري خود اقدام مي‌كند.

ضمنا طرفين هر دو ماه يكبار گزارش‌هاي اقدامات انجام شده را مبادله خواهند كرد.

بررسي مسايل و مشكلات رواني و اجتماعي دانشجويان نشان داد كه 42 درصد دانشجويان در پرداخت هزينه‌ تحصيلي نيازمند كمك هستند.

به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، بررسي مسايل و مشكلات اجتماعي دانشجويان مقطع كارشناسي پنج شهر مركزي استانهاي تهران، اهواز، مشهد، اصفهان و تبريز نشان داد: نياز مالي براي پرداخت هزينه‌هاي تحصيلي يكي از عواملي است كه در سلامت و بهداشت رواني دانشجويان موثر است، چنين نيازي در 7/9 درصد دانشجويان خيلي زياد، در 4/14 درصد زياد و در 1/42 درصد تا حدي گزارش شده است.

در اين بررسي آمده است: همچنين نگراني نسبت به آينده يكي ديگر از دغده‌هاي ويژه دوران دانشجويي است كه در دانشجويان سالهاي آخر دانشگاه بيشتر از دانشجويان سالهاي اول وجود دارد، اين حالات تاثيرات متفاوتي بر بهداشت رواني دانشجويان باقي مي‌گذارد كه مي‌تواند داراي درجات متفاوت باشد كه در اين ميان، ترديد در تصميم گيري براي انتخاب شغل، نگراني در موضوع احراز شغل در آينده، اعتقاد به كافي نبودن فرصت‌هاي شغلي براي همه در ارتباط با رشته تحصيلي، علاقه نداشتن به رشته تحصيلي، احساس نياز مالي براي سكونت و هزينه‌هاي تحصيلي با بروز مشكلات رواني از جمله ترسهاي مرضي، پرخاشگري، اضطراب، وسواس و اجبار، حساسيت بين فردي، شكايات جسماني، روان پريشي، افكار پارانويايي و افسردگي ارتباط معناداري دارد.

براساس اين گزارش، عدم قطعيت در تصميم گيري براي انتخاب شغل و متعاقب آن نگراني در موضوع احراز شغل در آينده بعد از فارغ‌التحصيلي، دغدغه فكري بسياري از دانشجويان بويژه در دو نيمسال آخر تحصيلات است كه بر اساس يافته‌هاي اين بررسي 22 درصد دانشجويان خيلي زياد و 8/20 درصد آنها در حد زياد نگراني در مورد شغل خود و آينده و موقيت شفلي داشته‌اند.

همچنين 7/43 درصد نيز گفته‌اند نمي‌دانند در آينده به چه شغلي بپردازند، 2/70 درصد مطمئن نيستند بعد از پايان تحصيلات به موقع استخدام شوند و 8/43 درصد نيز گفته‌اند در رشته تحصيلي آنها موقعيت شغلي در اجتماع بسيار محدود است.

دفتر آموزش های آزاد وزار علوم تحقیقات و فناوری فعالیت یک موسسه دیگر در عرصه آموزش عالی را غیر مجاز دانست و برای آن اخطار انحلال قانونی صادر کرد. به گزارش مهر فعالیت موسسه آموزشی بین المللی کادی و آکادی خاورمیانه ای مالزی کانادا از سوی دفتر آموزش های آزاد وزارت علوم غیرقانونی اعلام شد این موسسه موظف است به محض ابلاغ اخطاریه نسبت به آن و توقف فعالیتهای آموزش عالی خود اقدام کرد.

اداره كل فرهنگي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري مبلغ چهار ميليارد و پانصد ميليون ريال جهت راه‌اندازي و احداث خانه‌هاي فرهنگي دانشجويي به حساب 15 دانشگاه سراسر كشور واريز كرد.

به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، طي تفاهمنامه منعقد شده بين معاون فرهنگي وزارت علوم و روساي پانزده دانشگاه كشور، قرارداد احداث پانزده خانه فرهنگ دانشجويي به امضا رسيده است.

در اين راستا كلنگ بسياري از اين خانه‌هاي فرهنگ دانشجويي نيز به زمين خورده است.

شايان ذكر است بر اساس قرارداد منعقده مبلغ 300 ميليون ريال به هر دانشگاه جهت احداث اين خانه‌هاي فرهنگ دانشجويي پرداخت شده است و در مقابل دانشگاه نيز متعهد مي‌شود كه به همين ميزان آورده هزينه نمايد.

اداره كل فرهنگي، طبق تبصره 2 از ماده 3 تفاهمنامه براي حمايت بيشتر از اين طرح و تكميل پروژه، صد ميليون ريال اعتبار جديد را نيز به اين خانه‌هاي فرهنگ دانشجويي اختصاص مي‌دهد كه در نهايت سرجمع حمايت اداره كل فرهنگي از هر خانه فرهنگ دانشجويي چهارصد ميليون ريال مي‌شود.

گفتني است، متراژ هر خانه فرهنگ 500 تا 700 متر مربع مي‌باشد.

اين طرح كه به نام طرح كمربند فرهنگي شناخته مي‌شود شامل دانشگاه‌هاي ايلام، بيرجند، بولي سينا همدان، خواجه نصيرالدين طوسي، رازي كرمانشاه، سيستان و بلوچستان، شهيد بهشتي، شهيد چمران اهواز، صنعتي سهند تبريز، علوم و فنون دريايي خرمشهر، علوم كشاورزي و منابع طبيعي گرگان، كاشان، كردستان، لرستان و صنعتي شاهرود مي‌شود كه از طرف اين اداره كل مورد حمايت احداث خانه‌هاي فرهنگ دانشجويي قرار گرفته‌اند.

شايان ذكر است معاونت فرهنگي، اجتماعي وزارت علوم بر ضرورت ادامه پروژه احداث خانه فرهنگ در سال 1385 تاكيد ورزيده است به گونه‌ايكه در سال 85 با همكاري معاونت طرح و توسعه وزارت متبوع تعداد 8 دانشگاه ديگر شامل طرح احداث خانه فرهنگ خواهند شد.

ضمنا به پيوست نمونه تفاهم نامه احداث خانه فرهنگ دانشجويي ما بين معاون فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم و روساي پانزده دانشگاه جهت بهره برداري در اخبار، تقديم حضورتان مي‌گردد.

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اينكه مهلت اوليه ثبت‌نام 10 مرداد ماه اعلام شده است، تمديد مهلت ثبت‌نام دوره‌هاي پودماني دانشگاه را منوط به استقبال پذيرفته شدگان براي حضور در اين دوره‌ها اعلام كرد.

دكتر حيدرعلي شايانفر، در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، درباره پذيرش دانشجو در قالب ظرفيت مازاد در دوره‌هاي پودماني، اظهار كرد: مراكزي كه با كمبود ظرفيت مواجه شوند، پذيرش دانشجو در قالب ظرفيت مازاد صورت مي‌گيرد.

وي ظرفيت اعلام شده در دوره‌هاي پودماني را 60 هزار نفر عنوان كرد و گفت: دانشگاه اسامي بيش از اين تعداد را اعلام كرده است زيرا در دوره‌هاي پودماني با ريزش دانشجو مواجه مي‌شويم.

دكتر شايانفر درباره برگزاري دوره‌هاي بدون آزمون كارداني به كارشناسي، اظهار كرد: دانشگاه برنامه‌اي براي برگزاري دوره‌هاي كارشناسي بدون آزمون ندارد اما در تلاش است تعداد دوره‌هاي كارداني به كارشناسي را افزايش دهد.

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي در پايان افزود: تا كنون حدود 10 درصد پذيرش دانشگاه در مقطع كارداني به كارشناسي بوده است كه اميدواريم تا پايان امسال اين رقم به 20 درصد برسد.

مدير كل فرهنگي وزارت علوم درباره سرانجام اعزام دانشجويان به عتبات عاليات عراق گفت: به محض ايجاد امنيت در عراق و مثبت و آرام شدن فضا، دانشجويان به عتبات عاليات اعزام مي‌شوند.

دكتر محسن اسلامي، در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران با اشاره به اعلام وزارت امور خارجه مبني بر تعويق سفر زائران به عتبات عاليات، اظهار كرد: وزارت علوم تمام مقدمات اعزام دانشجويان به عتبات عاليات را فراهم كرده و مذاكرات لازم با نيروي انتظامي نيز انجام شده است.

وي افزود: طي مذاكرات صورت گرفته با ناجا، قرار شد براي خروج دانشجويان ضمانت نامه از سوي وزارت علوم صادر شود تا خروج از كشور بدون مشكل براي دانشجويان صورت گيرد.

دكتر اسلامي با بيان اينكه ليست دانشجويان و اساتيد متقاضي اعزام به عتبات عاليات از سوي دانشگاه‌ها آماده و ارسال شده است، ادامه داد: مذاكراتي با سازمان حج صورت گرفت تا تخفيفي به دانشجويان تعلق گيرد و از سفارت عراق در ايران نيز تخفيف ويزا گرفته شد.

مدير كل امور فرهنگي وزارت علوم انفجارهاي اخير در كوفه و ناامني در عراق را عامل تاخير در سفر دانشجويان به عتبات عاليات عنوان كرد و ابراز اميدواري كرد: سفر دانشجويان هر چه زودتر صورت گيرد.

دكتر اسلامي در خاتمه تصريح كرد: سازمان حج ظرفيت اعزام دانشجويان را نامحدود اعلام كرده است.

وزير علوم، تحقيقات و فناوري گفت: با افزايش دانشگاه‌هاي غيرانتفاعي و ظرفيت دانشگاه پيام نور رشد 50 درصدي ظرفيت دانشگاه‌ها در سال جاري محقق خواهد شد.

دكتر محمد مهدي زاهدي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران- منطقه خراسان، اظهار داشت: ‌با طراحي مكانيزم جديد رشد 50 درصدي ظرفيت دانشگاه‌ها در سال جاري محقق خواهد شد.

وي با بيان اينكه در دوره‌هاي روزانه و شبانه ظرفيت را تا 5 درصد افزايش خواهيم داد، اذعان داشت: افزايش ظرفيت دانشگاه پيام نور و صدور مجوز براي تاسيس رشته‌ها و دانشگاه‌هاي غيرانتفاعي جديد از ديگر راهكارهاي افزايش پذيرش دانشجوست.

دكتر زاهدي با اشاره به عدم وجود بسياري از مشكلات دانشگاه‌هاي روزانه در دانشگاه پيام نور، اذعان داشت:‌آموزش در اين دانشگاه به صورت نيمه حضوري است و به امكانات مورد نياز در دانشگاههاي روزانه احتياج ندارد و به همين دليل توسعه پيام نور به راحتي از درون دانشگاه صورت مي‌گيرد.

وزير علوم همچنين تصريح كرد: در طراحي جديد دانشگاه پيام نور به طور جدي بحث كمي و كيفي را لحاظ مي‌كنيم و كيفيت در دانشگاه پيام نور به مراتب از بسياري از واحدهاي دانشگاهي غير دولتي بهتر است.

دكتر زاهدي همچنين با اشاره به مذاكرات صورت گرفته با سازمان مديريت و معاون اول رييس جمهور براي جذب هيات علمي با مدرك كارشناسي ارشد در دانشگاه‌ها، به ايسنا گفت: به دليل نبود عضو هيات علمي در مقطع دكترا به اندازه مورد نياز كشور، تلاش خواهيم كرد تا مجوز استخدام براي دارندگان مدرك كارشناسي ارشد صادر شود.

دانشگاه علمي و کاربردي شهرستان چهاران در شرف تاسيس است و تا سال آينده شروع به کار مي‌كند.

به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) - منطقه خراسان، محمد دهقان، نماينده مردم چناران در مجلس شوراي اسلامي با اعلان اين خبر در مراسم معرفي فرزندان برتر شهرداري چناران، اظهار داشت: چناران امروز شاهد يک جهش توسعه‌ايست و در اين جهش نخبگان بايد نقش اول را داشته باشند.

وي افزود: احداث ساختمان دانشگاه پيام‌نور شهرستان چناران امسال در هيات دولت به تصويب رسيده و دانشگاه جامع علمي‌کاربردي نيز در شرف تاسيس است.

وي ادامه داد: مرکز آموزش فني وحرفه‌اي و مجتمع فرهنگي، هنري که به تصويب هيات دولت رسيده‌ است با اعتباراتي که امسال تخصيص يافته عمليات اجرايي آنها آغاز خواهد شد.

وي اضافه نمود: وجود شهرک صنعتي يک هزار هکتاري چناران و تصويب احداث تنها شهرک فناوري کشور در چناران و نيز عبور قطار مسافربري مشهد-گرگان مي‌توانند بسترهاي لازم توسعه جهش گونه چناران را فراهم آورند.

اولين دوره مراسم معنوي اعتكاف دانشجويان و مدرسان دانشگاه جامع علمي - كاربردي طي روزهاي 17 الي 19 مرداد ماه سال جاري در مسجد جامع ابوذر برگزار مي‌شود.

به گزارش سرويس صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، مديريت امور فرهنگي دانشگاه جامع علمي - كاربردي با همكاري دفتر نهاد مقام معظم رهبري در اين دانشگاه، نخستين مراسم اعتكاف را برگزار مي‌كنند.

دانشجويان و مدرسان علاقمند مي‌توانند جهت ثبت‌نام تا نهم مرداد ماه به سازمان مركزي دانشگاه جامع علمي - كاربردي مراجعه و يا با شماره تلفن‌ 88904294 تماس حاصل نمايند.

همچنين دانشجويان و مدرسان دانشگاه جامع علمي كاربردي مي‌توانند جهت كسب اطلاعات بيشتر به سايت دانشگاه به آدرس www.uast.ac.ir مراجعه نمايند.

به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر علي اكبر جابري مقدم، معاون نظارت و سنجش دانشگاه علمي - كاربردي با اعلام اين خبر، گفت: ثبت‌نام پذيرفته‌شدگان دوره‌هاي پودماني در 693 كد رشته محل، 88 كد رشته تا 10 مرداد ماه در 267 مركز آموزش علمي - كاربردي ادامه دارد.

وي همچنين اظهار كرد: در پودمان اول انجام هرگونه نقل و انتقال، ‌تغيير رشته و مرخصي پذيرفته‌شدگان ممنوع است.

معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمي - كاربردي تصريح كرد: مراكز مجري موظفند معدل مندرج در گواهينامه پايان تحصيلات متوسطه يا گواهي موقت پايان تحصيلات دوره متوسطه نظام جديد يا قديم پذيرفته شدگان را با معدل اعلام شده در ليست ارسالي از دانشگاه مطابقت داده و در صورتي كه معدل مندرج در ليست ارسالي بيشتر از معدل مستندات ارائه شده توسط داوطلب باشد از ثبت‌نام آنها ممانعت به عمل آورند و در اين صورت قبولي فرد «كان لم يكن» تلقي خواهد شد.

وي افزود: پذيرفته شدگاني كه ديپلم تطبيقي دارند معدل كل مندرج در كارنامه تطبيقي بعنوان معدل گواهينامه ديپلم تلقي شده و مبناي ثبت نام آنها مي‌باشد.

به گفته دكتر جابري مقدم، پذيرفته شدگاني كه اشتغال به كار داشته ولي شرايط اشتغال آنها با تعاريف مندرج در دفترچه‌ راهنماي ثبت نام مغايرت دارد، نمي‌توانند از سهميه شاغلين دستگاه‌هاي ذيربط استفاده نمايند.

وي درباره معافيت تحصيلي پذيرفته‌شدگان نيز به ايسنا، گفت: مشمولان ديپلمه و پيش دانشگاهي متولد 1366 و 1367 بدون اخذ برگه اعزام مي‌توانند ثبت‌نام نمايند و ادامه تحصيل دهند و ظرف دو ماه براي آنان درخواست معافيت تحصيلي بعمل آيد، مشمولاني كه برگه اعزام بدون غيبت در دست دارند و هنوز موعد اعزام آنها فرا نرسيده است مي‌توانند با همان برگه ثبت نام نمايند.

دكتر جابري مقدم در ادامه اظهار داشت: مراكز و موسسات مجري دوره‌هاي پودماني مي‌توانند در صورت آمادگي نسبت به برگزاري اولين پودمان اين دوره بصورت فشرده (هشت هفته) با توجه به ساعات مصوب و آيين نامه‌هاي مربوط با دريافت مجوز از دانشگاه اقدام كنند، در غير اين صورت شروع كلاسها از اول مهرماه خواهد بود.

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي از تاسيس 200 مركز علمي كاربردي در سال جاري خبر داد.

به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، دكتر حيدرعلي شايانفر در مراسم گشايش كارگاه آموزشي روش تدريس مدرسان دانشگاه جامع علمي كاربردي، درباره توسعه مراكز دانشگاه اظهار كرد: در حال حاضر 400 مركز فعال علمي كاربردي در سطح كشور وجود دارد و تاسيس 200 مركز در برنامه توسعه سال جاري قرار دارد كه بر اين اساس 700 تقاضاي راه اندازي مركز دريافت شده است.

وي گفت:‌ هم اكنون در حال تدوين شاخص‌هاي لازم براي صدور مجوز 200 مركز از ميان تقاضاي رسيده هستيم.

وي ارتقاي سطح علمي مدرسان دانشگاه را مساله مهمي دانست و بر لزوم توجه به آن تاكيد كرد و گفت: توسعه دانشگاه در حد لازم انجام شده است، اكنون بايد به مسايل كيفي پرداخت كه ارتقاي مدرسان از مهمترين بخشها در مساله كيفي است.

دكتر شايانفر با تاكيد بر اينكه ارتقاي كيفي آموزش در نظام علمي كاربردي از مهمترين اهداف دانشگاه در سال جاري است، به برگزاري جشنواره ملي دانشگاه تا پايان سال 85 اشاره كرد و افزود: در اين جشنواره مركز، دانشجو،‌ مدرس، مدير و كارشناس نمونه معرفي مي‌شوند و از برگزاري جشنواره‌هاي جداگانه جلوگيري خواهد شد.

وي در ادامه از برنامه‌هاي دانشگاه براي برگزاري كارگاه‌هاي آموزشي ديگر مانند ارتقاي مهارت مديريتي، روش تدوين كتب درسي، طراحي صفحات وب، مقاله نويسي به زبان انگليسي، فناوري اطلاعات در قرن 21، ترجمه مقالات و كتب علمي و ... خبر داد.

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي با اشاره به اينكه دانشگاه‌ تا شش يا هفت ماه پيش فاقد هيات مميزه بود، تصريح كرد: اين هيات هم اكنون فعال است و جلسات مستمري را با حضور صاحبنظران دستگاه‌هاي اجرايي برگزار مي‌كند و كميته منتخب دانشگاه كه زير مجموعه هيات مميزه است نيز فعال شده است.

دكتر شايانفر تعيين شاخص‌هاي انتخاب مدرس نمونه را وظيفه هيات مميزه دانشگاه عنوان و اظهار كرد: مدرساني كه در كارگاه‌هاي دانشگاه شركت مي‌كنند داراي امتيازاتي هستند.

دكتر شايانفر راه اندازي ستاد امور رفاهي مدرسان،‌ اتاق فكر دانشگاه، تاسيس مركز تربيت مدرس، انعقاد قرارداد با سازمان سنجش براي ادامه تحصيل كارشناسان دانشگاه، برگزاري كارگاه خبرگان در ساير كشورها، ارتباط با مدرسان ساير دانشگاه‌هاي جهان و ... را از برنامه‌هاي دانشگاه عنوان كرد كه اكنون در مرحله برنامه ريزي هستند.

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي كاربردي همچنين از برگزاري مجازي چند رشته در مهرماه خبر داد.

وي در بخش ديگري از سخنانش در اين كارگاه آموزشي با بيان اينكه هدف دانشگاه فراهم كردن موجباتي است كه مشاركت دستگاهها و نهادهاي دولتي و غير دولتي را براي تربيت نيروهاي انساني متخصص ممكن سازد، افزود: دانش‌آموختگان دانشگاه بايد بتوانند براي كاري كه در آينده به آنها محول مي‌شود، مهارت لازم را كسب كنند.

وي با اشاره به جلسه مسئولان دانشگاه با وزيرعلوم در اواخر سال گذشته، تصريح كرد: در اين جلسه قرار شد كارگاه روش تدريس براي دو هزار و پانصد نفر از مدرسان دانشگاه برگزار شود كه تا كنون دو هزار مدرس در كارگاه روش تدريس كه در كل كشور برگزار شد شركت كرده‌اند.

به گفته وي، كارگاه‌هاي روش تدريس تا 15 مرداد ادامه دارد و پانصد مدرس در اين كارگاه‌ها شركت مي‌كنند.

مدير روابط عمومي دانشگاه جامع علمي كاربردي نيز گفت: در اين كارگاه‌ها از اساتيد نخبه در زمينه روش تدريس دعوت به عمل آمده است.

حسين غفاري با اشاره به برگزاري 50 كارگاه روش تدريس در سطح كشور براي دو هزار و پانصد مدرس، گفت: پس از پايان اين كارگاه به تدريج برگزاري كارگاه‌هاي ديگر براي ساير مدرسان آغاز مي‌شود.

دكتر حسين موسي زاده، مدير امور مدرسان دانشگاه جامع علمي كاربردي نيز در حاشيه برگزاري كارگاه آموزشي روش تدريس مدرسان دانشگاه ارتقاي سطح علمي اساتيد را مهمترين هدف برگزاري اين كارگاه‌ها عنوان كرد و افزود: هيات مميزه تصويب كرده است افرادي كه خواهان دريافت ID كارت دانشگاه هستند بايد در دو كارگاه آموزشي شركت كنند كه يكي از آنها كارگاه روش تدريس است و اگر بتوانيم مدرسان را به علم روز مجهز كنيم نفوذ دروس آنها در بين دانشجويان ارزشمند تر خواهد بود.

وي حضور در اين كارگاه‌ها را براي تمام مدرسان دانشگاه الزامي خواند و گفت: تا اواسط مرداد ماه بيش از 2 هزار مدرس در سطح كشور در اين كارگاه شركت مي‌كنند.

وي تاكيد كرد: ميزان اثرگذاري كارگاه‌ روش تدريس در ترم آينده تحصيلي و با حضور مدرسان در كلاسهاي درس مشخص مي شود.

دكتر موسي‌زاده درباره نحوه آموزش مدرسان ديگر دانشگاه‌ها، گفت:‌ در نيمه دوم سال اين كارگاه‌ها براي مدرساني كه در نيمه اول سال موفق به حضور در كارگاه‌ها نشوند، تكرار مي‌شود.

مهرداد فولادي‌نژاد در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: ميانگين شهريه سال تحصيلي 85-84 در دو نيم‌سال تحصيلي در دانشگاه‌هاي شبانه وابسته به وزارت علوم در مقطع كارداني 5 ميليون و906 هزار و 250 ريال، در مقطع كارشناسي 6 ميليون ريال، در مقطع كارشناسي ارشد 21 ميليون و 62 هزار و 500 ريال و در مقطع دكتراي حرفه‌اي 9 ميليون ريال است.
وي با اشاره به اينكه نرخ پرداخت وام به دانشجويان در دو نيم‌سال تحصيلي بر اساس دستورالعمل پرداخت وام نوبت دوم (شبانه) درمصوب هيئت امناء صندوق در مقاطع كارداني و كارشناسي 3 ميليون ريال و در مقاطع كارشناسي ارشد و دكتراي تخصصي 15 ميليون ريال و در مقطع دكتراي حرفه‌اي 8 ميليون ريال تعيين شده است، گفت: در حال حاضر نرخ سالانه وام در مقطع كارداني و كارشناسي 3 ميليون ريال و در مقطع كارشناسي ارشد و دكتراي تخصصي نيز 15 ميليون ريال است.
رئيس صندوق رفاه دانشجويان با بيان اينكه پيش‌بيني مي‌شود آمار دانشجويان شبانه دانشگاه‌هاي وابسته به وزارت علوم بع استثناء دانشگاه‌هاي پيام‌نور و جامع علمي كاربردي در سال تحصيلي 86-85 به 146 هزار و 300 نفر برسد، افزود: پيش‌بيني مي‌شود آمار دانشجويان در سال تحصيلي 86-85 در مقطع كارداني ده هزار و 700 ، در مقطع كارشناسي 123 هزارو 200 ، در مقطع كارشناسي ارشد 12 هزار، در مقطع دكتراي حرفه‌اي 400 نفر برسد.
وي ادامه داد: با توجه به آمار دانشجويان متقاضي براي رساندن پوشش وام به صددرصد در مقطع كارداني 32 ميليارد و 100 ميليون ريال، در مقطع كارشناسي 369 ميليارد و 600 ميليون ريال، در مقطع كارشناسي ارشد 180 ميليارد ريال و در مقطع دكتراي حرفه‌اي 3 ميليارد و 200 ميليون ريال اعتبار نياز است.
فولادي‌نژاد گفت: بر اساس ميزان اعتبار وام‌هاي صندوق رفاه، ميزان درصد شهريه قابل پرداخت بر اساس نرخ سالانه وام در دوره شبانه در در مقطع كارداني 50 و كارشناسي 50 درصد، در كارشناسي ارشد 70 درصد و در دكتراي حرفه‌اي 60 درصد است.

خبرگزاری مهر - گروه حوزه و دانشگاه: طرح توسعه دانشگاه های بزرگ تهران با توجه به هزینه بر بودن آن در شهر باید به حومه یا خارج شهر منتقل شود در غیر اینصورت ادامه روند طرح توسعه در داخل شهر خوشبینی است که به واقعیت نمی پیوندد.

دکتر "حمید رضا رازقی" در گفتگو با خبرنگار دانشگاهی مهر افزود: استاندارد سازی فضاهای فیزیکی کشور که فضای های آموزشی را نیز شامل می شود، بیشتر به عهده سازمان مدیریت است اما وزارت علوم مدعی آن است که باید فضای لازم به ازای هر دانشجو در اختیار آموزش عالی قرار گیرد.

وی اظهار داشت: وزارت علوم عدد و رقم هایی را جهت برآورد سرانه فضای آموزشی ارائه داده که با آمارهای سازمان مدیریت متفاوت است. به دلیل نا کافی بودن بودجه های عمرانی، سازمان مدیریت مقادیر کمتری برای سرانه فضای آموزشی برآورد می کند.

معاون طرح و توسعه وزارت علوم گفت: این استاندارد ها در همه دنیا به وسعت سرزمین، جمعیت کشور ها و امکانات آنها بستگی دارد. کشوری کوچک مانند ژاپن نمی تواند استاندارد های فضایی مانند آمریکا داشته باشد.

وی اضافه کرد: وزارت علوم 90 متر مربع را به ازای هر دانشجو در نظر گرفته است. اما بسیاری از دانشگاه ها به خصوص در تهران به دلیل بالا بودن قیمت زمین و گران بودن شهر بسیار پائین تر از این استاندارد قرار دارند. از سوی دیگر نیروی انسانی لازم برای دانشگاه و اعضای هیات علمی ترجیح می دهند در تهران باشند.

رازقی در خصوص طرح توسعه و افزایش فضای فیزیکی برخی دانشگاه های تهران گفت: دانشگاه های صنعتی شریف، دانشگاه تهران و دانشگاه علم و صنعت و دانشگاه امیرکبیر هم اکنون در دل شهر جای گرفته و در پیرامون آنها ساختمان سازی ها انجام شده است که طرح توسعه آنها به صورت خریداری زمین های اطراف و ساخت و ساز منطقی نیست.

اعتبار لازم برای طرح توسعه دانشگاه تهران در محل فعلی آن بیش از کل بودجه آموزش عالی کشور است

وی ادامه داد: دانشگاه تهران در حال حاضر مصمم است زمین ها و ساختمان های اطراف را خریداری کند. برآورد دانشگاه برای این منظور حدود 600 میلیارد تومان است. این برآورد در حالی که کل بودجه دانشگاه ها در سال گذشته 470 میلیارد تومان بوده غیر منطقی است. فضاهای اداری و تجاری گرانقیمتی در اطراف دانشگاه تهران واقع شده است که خریداری و ساخت و ساز آنها هزینه بالایی را می طلبد.

معاون طرح و توسعه وزارت علوم اضافه کرد: از سوی دیگر دانشگاه تهران می خواهد به دلیل قوت علمی اش توسعه یافته، تعداد رشته و دانشجویان را افزایش دهد. این موضوع نرم های فضایی را به هم می زند و چاره ای جز افزایش زمین ندارد.

وی تصریح کرد: به دلیل این قبیل مشکلات و محدودیت ها رعایت نرم های فضایی در تهران دشوار است و سهم هر دانشجو از زمین موجود دانشگاه بسیار کمتر از 90 متر مربع می شود.

طرح توسعه دانشگاه های درون شهر تهران خوشبینی مضاعفی است که به واقعیت نمی پیوندد

رازقی با بیان این که طرح توسعه دانشگاه ها در دل شهر تهران غیر واقع بینانه است اظهار داشت: این طرح ها ناشی از خوشبینی مضاعفی است که به آسانی قابل دستیابی نیست. خریداری ساختمان های تجاری، اداری و مسکونی کار آسانی نیست. در مرحله بعد از خریداری نیز به چندین میلیارد تومان هزینه ساخت و ساز نیاز است. انجام این طرح ها هرگز به این زودی انجام نمی شود.

تصمیم توسعه دانشگاه تهران در محل فعلی یک تصمیم سیاسی بوده نه کارشناسانه

وی به تاریخچه تصمیم طرح توسعه دانشگاه تهران اشاره کرد و گفت: در گذشته تصمیم توسعه دانشگاه تهران در محل فعلی بیشتر یک تصمیم سیاسی بوده تا کارشناسانه. اکنون زمانی که مدارک کارشناسی را در این زمینه خواستار می شویم مدارک قابل قبولی برای ارائه وجود ندارد. نقشه های اجرایی، برنامه زمان بندی، انجام کار، برآورد واقع بینانه هزینه و چگونگی تأمین آن در دست نیست.

توسعه در حومه شهر

معاون طرح و توسعه وزارت علوم اظهار داشت: در کشور های دیگر زمانی که می خواهند دانشگاهی واقع در مرکز شهر را توسعه دهند طرح توسعه را به حومه شهر منتقل می کنند. بهای زمین در حومه شهر بسیار پائین تر از زمین های با کاربری تجاری و اداری در دل شهر است و هزینه های توسعه را به شدت کاهش می دهد و امکان عملی شدن طرح در زمان کوتاهتری را میسر می سازد.

وی گفت: در کشور ما نیز زمین های منابع ملی و زمین هایی که اگر در حومه شهر مراقب آنها نباشیم، به طور غیر قانونی به سمت ساخت و ساز های مسکونی و امثالهم کشیده می شود، بسیار است. در صورتی که این قبیل دانشگاه ها به اطراف شهر منتقل شوند هم از توسعه غیر قانونی شهر جلوگیری می شود و هم زمین ها مورد استفاده قانونی و بهینه قرار می گیرند.

طرح تجمیع دانشگاه هایی با ساختمان های پراکنده در شهر

رازقی افزود: وزارت مسکن و شهرسازی تقبل نموده است برای تجمیع دانشگاه هایی نظیر خواجه نصیر که دارای ساختمان های پراکنده در سطح شهر هستند و یا دانشگاه هایی که مایل به توسعه فضاهای آموزشی هستند زمین هایی را در حومه شهر به این امر اختصاص دهد. در صورتی که بخواهیم طرح توسعه دانشگاه ها به واقعیت بپیوندد این طرح عملی است.

طرح توسعه دانشگاه ها در خارج از شهر

معاون طرح و توسعه وزارت علوم گفت: روش دیگری نیز که امکان عملی دارد انتقال طرح توسعه دانشگاه ها به خارج از شهر تهران است. در تمامی سطح استان تهران زمین های مختلف با قطعات بزرگ موجود است. مانند دماوند و بومهن و ... استانداری تهران نیز از این موضوع استقبال می کند و آماده همکاری با دانشگاه ها در این زمینه است. دانشگاه ها می توانند تمامی رشته ها و یا برخی از رشته های کارشناسی خود را به خارج از شهر منتقل کنند.

وی افزود: در صورتیکه مقرر شود طرح توسعه دانشگاهی در خارج از شهر تهران انجام شود، در این محل امکانات خوابگاهی مناسب برای دانشجویان فراهم می شود و از این نظر مشکلی وجود نخواهد داشت.

مراسم اختتاحيه «اولين جشنواره فرهنگ و ملل» با حضور مدير كل امور دانشجويان داخل وزارت علوم، تحقيقات و فناوري در دانشگاه شهيد بهشتي برگزار شد.

به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر مسلمي نائيني، مدير كل دانشجويان داخل وزارت علوم در اين مراسم سازمان دهي و بهبود وضعيت دانشجويان غير ايراني را از برنامه‌هاي دولت نهم عنوان كرد و افزود: در اين راستا كارهاي زيادي صورت گرفته است كه از آن جمله مي‌توان به تصويب آيين نامه‌هاي جديد اشاره كرد.

وي از اعطاي بورسيه كامل تحصيلي به دانشجويان غيرايراني دانشگاهها خبر داد و از دانشجويان غير ايراني خواست كه براي جذب و نگهداري ساير دانشجويان غيرايراني راهكار ارائه دهند.

دكتر مسلمي با بيان اينكه از دانشجويان غيرايراني نمودي در جامعه وجود ندارد، اظهار كرد: همچنين جامعه هم از آنها شناختي ندارد و اميد است با برگزاري چنين جشنواره‌هاي اين روند تصحيح شود.

در ادامه دكتر لطيفي رييس دانشگاه شهيد بهشتي از اينكه دانشگاه شهيد بهشتي ميزبان اولين جشنواره فرهنگ و ملل بود ابراز خرسندي كرد و گفت: اميد است باز دانشجويان غير ايراني را در چنين مراسم‌هايي مشاهده كنيم.

همچنين دكتر مظاهري، قائم مقام رييس دانشگاه شهيد بهشتي در اين مراسم در سخناني ايجاد و گسترش تبادلات پايدار بين فرهنگي بر اساس صلح، دوستي و برادري، احترام به داشته‌هاي ديگران و احترام فرهنگ‌ها به يكديگر را از اهداف برگزاري اين جشنواره عنوان كرد.

در ادامه اين مراسم شش غرفه كشورهاي تاجيكستان، افغانستان، فلسطين، فيليپين، سوريه و ويتنام به عنوان غرفه‌هاي برتر معرفي و تقدير شدند.

همچنين در اين مراسم، لوحي از فرش ايراني به غرفه كشور لبنان كه نماد مقاومت مردم لبنان در مقابل رژيم صهيونيست بود اهدا شد.

مسوول نهاد مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي از تأسيس كميته فرهنگي و ايجاد شوراي فرهنگي در دانشگاه، تصويب طرح تأسيس دفتر مشاوره در مراكز و تهيه چهل حديث پيامبر اكرم (ص) براي نصب بر بورد واحدها خبر داد.

حجت‌الاسلام جواد پاينده، در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران، تأسيس دفتر نهاد مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي را مربوط به زمان مديريت جديد دانشگاه دانست.

وي فعاليتهاي فرهنگي ديني دانشگاه تا پيش از تأسيس دفتر نهاد را بسيار كم عنوان كرد و گفت: با حمايت رياست دانشگاه حركاتي مانند برپايي نماز جماعت در ماه مبارك رمضان آغاز و به درخواست كاركنان دانشگاه هيات محبان الزهرا(س) در دانشگاه تأسيس شد.

پاينده ادامه داد: دفتر نهاد مقام معظم رهبري در دانشگاهها هرساله برنامه‌هاي متمركزي همانند ازدواج دانشجويي، عمره دانشجويي، جشنواره صحيفه سجاديه،‌ حكمت مطهر و ... را برگزار مي‌كند، بنابراين در صدد برآمديم تا تمام خدماتي كه در دانشگاههاي ديگر به دانشجويان ارائه مي شود را به دانشجويان دانشگاه ارائه دهيم تا يك دانشجوي دانشگاه جامع علمي كاربردي احساس نكند از اين خدمات محروم هستند.

وي درباره فعاليتهاي دانشگاه براي برگزاري جشن ازدواج دانشجويي، اظهار كرد: با مذاكرات انجام شده ابتدا 100 سهميه به دانشگاه تعلق گرفت اما با رايزني هاي بعدي اين سهميه به 500 زوج رسيد و در نهايت 897 زوج براي حضور در اين مراسم ثبت‌نام كردند.

مسوول نهاد مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود: با نظر رييس دانشگاه و همكاري مراكز 397 ظرفيت مازاد حذف نشدند و اهداي هداياي 222 زوج را دانشگاه و ما بقي آن را مراكز متقبل شدند تا هيچ دانشجويي از شركت در جشن ازدواج دانشجويي محروم نشود.

پاينده با اشاره به حضور دانشجويان دانشگاه در عمره دانشجويي، تصريح كرد: با مذاكرات صورت گرفته 100 سهميه در اختيار دانشگاه قرار گرفت كه بسيار كم بود، بنابراين مذاكرات ديگري با ستاد عمره دانشجويي صورت گرفت و با حمايت حجت الاسلام ابوترابي 150 سهميه ديگر از آنها اخذ شد و در نهايت 250 سهميه به دانشجويان دانشگاه تعلق گرفت.

مسؤول نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي ادامه داد: اين سهميه در تمام مراكز به نسبت جمعيت دانشجويي و تعداد ثبت‌نام كننده تقسيم شد و اعزام دانشجويان از اواخر تير ماه آغاز شد.

پاينده در مورد فعاليتهاي ديگر نهاد در دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: مراسم قرائت زيارت عاشورا در ماه محرم از سوي هيات محبان الزهرا(س) در هر روز برگزار شد و پس از آن دوشنبه هر هفته مراسم زيارت عاشورا در نمازخانه برگزار مي شود.

تأسيس كميته فرهنگي و ايجاد شوراي فرهنگي در دانشگاه

وي به تأسيس كميته فرهنگي در دانشگاه اشاره كرد و افزود: اين كميته چهارشنبه هر هفته تشكيل مي شود تا كنون 10 جلسه تشكيل شده است و هدف از تشكيل آن ارائه راهكارهاي برنامه هاي فرهنگي به شوراي فرهنگي و دانشگاه در جهت سياستگزاري فرهنگي است.

وي تركيب جمعيتي و نحوه فعاليت در دانشگاه جامع علمي كاربردي را متفاوت از ساير دانشگاهها دانست و گفت: معدل سني دانشجويان ساير دانشگاهها بين 18 تا 25 سال است كه با ميانگين سني دانشجويان اين دانشگاه متفاوت است. بنابراين نوع مهندسي فرهنگي در اين دانشگاه كار مشكلي است و بايد از نظرات كارشناسان به بهترين نحو استفاده كنيم.

وي اعضاي كميته فرهنگي را شامل 15 كارشناس فرهنگي بخشهاي مختلف دانشگاه عنوان كرد.

مسوول نهاد مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي از ايجاد شوراي فرهنگي در دانشگاه خبر داد و گفت:‌ تاكنون شش جلسه شوراي فرهنگي تشكيل شده است و راهكارهاي كميته فرهنگي به اين شورا منتقل شده است.

تصويب طرح تأسيس دفتر مشاوره در مراكز دانشگاه

وي تصويب طرح تأسيس دفتر مشاوره در مراكز دانشگاه را از برنامه‌هاي در دست اقدام شوراي فرهنگي دانشگاه برشمرد و گفت: طبق نظر شوراي فرهنگي بايد هسته مركزي مشاوره در ساختمان مركزي دانشگاه راه اندازي شود كه مراحل پاياني تصويب خود را مي‌گذراند و پس از ابلاغ، مراكز استاني و مراكز دانشگاه موظف اند كارشناس ارشد مشاوره را در قالب دفتر مشاوره داشته باشند.

وي طرح تأسيس انجمنهاي علمي را از موضوعاتي عنوان كرد كه در شوراي فرهنگي دانشگاه مطرح است و گفت: در سال جاري 110 دفتر انجمن علمي تشكيل مي‌شود.

تهيه چهل حديث پيامبر اكرم (ص) براي نصب بر بورد واحدها

مسوول نهاد مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي با اشاره به برگزاري جشنواره صحيفه سجاديه و حكمت مطهر براي دانشجويان دانشگاه، گفت:‌ تعدادي از دانشجويان دانشگاه به مرحله كشوري راه يافته اند.

وي در ادامه به برگزاري جشنواره قرآني در اراك اشاره كرد و گفت: 22 نفر از دانشجويان دانشگاه به مراحل كشوري راه يافتند كه از سوي دفتر نهاد به هر كدام از اين دانشجويان دوره كامل تفسير نور اهدا شد.

پاينده از برگزاري مسابقه فرهنگي دانشجويي پيامبر اعظم(ص) براي دانشجويان دانشگاه خبر داد و گفت: دانشجويان تا ماه شعبان براي ارسال آثارشان فرصت دارند كه پس از ارسال آثار و بررسي كارشناسان، برگزيدگان معرفي و تقدير مي‌شود.

وي از تهيه چهل حديث پيامبر اكرم (ص) براي نصب بر بورد واحدهاي دانشگاه خبر داد و گفت: اولين سري آماده و ارسال شده است و سري دوم در ابتداي سال تحصيلي و سري سوم در سه ماهه آخر سال تهيه مي شود.

ايجاد كتابخانه معارف اسلامي در دانشگاه

تأسيس هياتهاي مذهبي دانشجويي در مراكز

پاينده همچنين از تأسيس كتابخانه معارف اسلامي در نمازخانه ساختمان مركزي دانشگاه خبر داد و اظهار كرد : اكنون مقدمات خريد كتاب فراهم شده است و محل كتابخانه و قفسه ها نيز تهيه شده است.

مسؤول نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي در پايان با اعتقاد به اينكه دانشجويان بايد در قالب كانونهاي فرهنگي فعال شوند و مهمترين حركت در احياي فرهنگ سالم، احياي قرآن و عترت در دانشگاه است، گفت: بر همين اساس از برنامه هاي در دست اقدام تأسيس يكصد كانون قرآن و عترت در واحد هاي دانشگاهي دانشگاه جامع و برپايي اولين مراسم اعتكاف در تهران كه انشاءا... در سال آينده به همت مديريت فرهنگي و حمايت نهاد در تمام مراكز استانها برگزار خواهد شد.

مسوول نهاد مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي در خاتمه همچنين اعلام كرد از برنامه هاي آينده اين دفتر تأسيس هياتهاي مذهبي دانشجويي در مراكز علمي كاربردي، انتشار ماهنامه نهاد در 48 صفحه و راه اندازي پايگاه جامع اطلاع رساني نهاد خواهد بود كه انشاءا... در هنگام راه اندازي و افتتاح جزئيات آن اعلام خواهد شد.

ايجاد دوره‌هاي پودماني در دانشگاه جامع علمي‌كاربردي باعث شد كه كنكور در مقاطع كارداني در دانشگاهها حذف شود.

جعفر عسگري نائيني، سرپرست سابق دانشگاه جامع علمي‌كاربردي خراسان در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، - منطقه خراسان،‌ با اعلام اين مطلب اظهار داشت: كنكور گزينه مطلوبي براي ورود كليه جوانان به مراكز آموزش عالي نمي‌باشد.

وي با اشاره به نکات منفي و نامطلوب موجود در راه موفقيت در آزمون سراسري دانشگاه‌ها، اذعان داشت: دانش‌آموزان بايد با عبور از شرايط کنکور امکان تحصيلات دانشگاهي بيابند که در صورت عدم موفقيت در اين آزمون ضررهاي جبران ناپذيري به روحيه آنان وارد خواهد شد.

وي با اشاره به فرهنگ 50 ساله ورود به دانشگاه از طريق كنكور سراسري اظهار داشت: در چنين شرايطي دانشگاه جامع علمي‌كاربردي بدون كنكور و با در نظر گرفتن شرط معدل 3 سال دبيرستان اقدام به پذيرش دانشجو در مقطع كارداني نموده و اين درحالي بود كه جو جامعه چنين امري را باور نداشت.

وي با اشاره به اينكه نظام پودماني نشات گرفته از نظام آموزشي حاكم در اروپا و آمريكا و بخصوص آلمان مي‌باشد گفت: اين طرح، طرح جديدي نيست و در مقايسه با آموزش دوره‌هاي ترم از سر فصل‌هاي يكسان استفاده مي‌شود با اين تفاوت كه در نظام پودماني چينش و نحوه ارايه دروس تغيير كرده است.

عسگري در تعريف نظام پودماني گفت: پودمان يك مهارت مستقل و كامل است كه مي‌تواند مجموعه‌اي از مهارت‌هاي مستقل را در يك مقطع علمي ختم كند و در واقع يك مهارت آموزشي گام‌ به گام مي باشد.

وي ياد‌آور شد: با توجه به تغيير در چينش و نحوه ارايه دروس، فاصله دانشجو تا زمان جذب بازار كار كاهش يافته و اين از مهمترين اهداف ايجاد دوره‌هاي پودماني مي‌باشد.

وي از ارايه دروس به صورت كلي از جمله گرافيك، طراحي، تصويرسازي و ... به صورت همزمان در يك ترم تحصيلي به عنوان روش سريع در كسب مهارت‌ها و آماده شدن براي ورود سريع به بازار كار نام برد.

عسگري در مورد نحوه اخذ مدرك در دوره پودماني گفت: از دانشجويان پس از اتمام دوره‌هاي آموزشي آزمون جامعه گرفته خواهد شد و شرط قبولي در اين آزمون كسب معدل 12 يعني 60 درصد اطلاعات مي‌باشد كه آزمون‌ها به صورت نظري و عملي خواهد بود و دانشجويان مي‌توانند جهت اخذ مدرك مربوطه حداكثر 5 نوبت در آزمون شركت كنند.

مسابقه دانشجويي پيامبر اعظم (ص) از سوي دفتر نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي برگزار مي‌شود.

به گزارش خبرنگار صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران، اين مسابقه شامل سه بخش اصلي، هنري و نظم است كه در بخش اصلي شركت‌كنندگان بايد احساس خود را نسبت به پيامبر اكرم (ص) در قالب نثر و نظم بيان كنند و اينكه اگر در زمان پيامبر (ص) توفيق حضور داشتند، چه فعاليتي مي‌كردند و چندين سوال ديگر كه متقاضيان با مراجعه به دفتر نهاد مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي مي‌توانند سوالات را دريافت كنند.

بخش هنري اين مسابقه شامل طراحي و نقاشي، ‌خط و خوشنويسي، حجم سازي از اسماء و صفات حضرت رسول(ص) و يا بارگاه مطهر حضرت در مدينه النبي(ص)، كار گرافيكي در مورد اسماء و صفات پيامبر اكرم (ص) و طراحي وبلاگ جهت حضرت محمد (ص) است.

متقاضيان شركت در بخش نظم نيز بايد اشعار ارسالي خود را حداكثر تا 4 بيت و در شعر نو حداكثر تا 10 بند بسرايند.

دانشجويان بايد آثار خود را به سازمان مركزي دانشگاه جامع علمي كاربردي، دفتر نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري ارسال كنند كه آخرين مهلت ارسال آثار 18 شهريور ماه اعلام شده است.

گفتني است، از آثار برگزيده در آغاز سال تحصيلي تقدير مي‌شود.

لازم به ذكر است، آثار برگزيده طي نمايشگاهي در تهران در معرض نمايش عموم قرار مي‌گيرد.

مسابقه دانشجويي پيامبر اعظم (ص) از سوي دفتر نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي برگزار مي‌شود.

به گزارش خبرنگار صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران، اين مسابقه شامل سه بخش اصلي، هنري و نظم است كه در بخش اصلي شركت‌كنندگان بايد احساس خود را نسبت به پيامبر اكرم (ص) در قالب نثر و نظم بيان كنند و اينكه اگر در زمان پيامبر (ص) توفيق حضور داشتند، چه فعاليتي مي‌كردند و چندين سوال ديگر كه متقاضيان با مراجعه به دفتر نهاد مقام معظم رهبري در دانشگاه جامع علمي كاربردي مي‌توانند سوالات را دريافت كنند.

بخش هنري اين مسابقه شامل طراحي و نقاشي، ‌خط و خوشنويسي، حجم سازي از اسماء و صفات حضرت رسول(ص) و يا بارگاه مطهر حضرت در مدينه النبي(ص)، كار گرافيكي در مورد اسماء و صفات پيامبر اكرم (ص) و طراحي وبلاگ جهت حضرت محمد (ص) است.

متقاضيان شركت در بخش نظم نيز بايد اشعار ارسالي خود را حداكثر تا 4 بيت و در شعر نو حداكثر تا 10 بند بسرايند.

دانشجويان بايد آثار خود را به سازمان مركزي دانشگاه جامع علمي كاربردي، دفتر نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري ارسال كنند كه آخرين مهلت ارسال آثار 18 شهريور ماه اعلام شده است.

گفتني است، از آثار برگزيده در آغاز سال تحصيلي تقدير مي‌شود.

لازم به ذكر است، آثار برگزيده طي نمايشگاهي در تهران در معرض نمايش عموم قرار مي‌گيرد.

معاون فرهنگي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري از اعزام تيم‌هاي برگزيده فرهنگي دانشجويي به فرانسه در شهريور ماه خبر داد.

دكتر غلامعلي خرمشاد، در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با اشاره به اعزام تيم فرهنگي دانشجويي به پاريس براي برگزاري هفته فرهنگي كشورهاي مختلف در اين كشور، اظهار كرد: يك تيم دانشجويي فرهنگي متشكل از 30 نفر از برگزيدگان جشنواره‌هاي مختلف فرهنگي دانشجويي شامل تئاتر، موسيقي، هنرهاي تجسمي، شعر و ادب و غيره براي شركت در هفته فرهنگي كشورهاي مختلف به پاريس اعزام مي‌شوند.

وي با بيان اينكه تيمهاي فرهنگي دانشجويي منتخب در طول سال به آفريقاي جنوبي و تركيه نيز اعزام خواهند شد، تصريح كرد: همچنين در ماه مبارك رمضان نيز 20 نفر از دانشجويان برگزيده فعاليتهاي قرآني براي اجراي برنامه‌هاي قرآني در مساجد به كشور فرانسه اعزام مي‌شوند.

ارايه كارت هوشمند فرهنگي به دانشجويان

معاون فرهنگي وزارت علوم همچنين با اشاره به برنامه ارايه كارت هوشمند فرهنگي به دانشجويان اظهار كرد: در اين راستا با بانكهاي مختلفي مذاكره صورت گرفته است و با يكي از آنها قراردادي امضا شده كه طي آن از اول مهرماه كارگاه‌هاي هوشمند فرهنگي به دانشجويان ارايه مي‌شود.

وي با بيان اينكه اين كارتهاي هوشمند چند منظوره است، تصريح كرد: دانشجويان مي‌توانند از اين كارتها به عنوان عابر بانك استفاده كنند، همچنين طبق قرارداد امضا شده با وزارت ارشاد، دانشجويان مي‌توانند با استفاده از اين كارتها از تخفيف 50 درصدي محصولات سينمايي استفاده كنند.

به گفته وي، مشابه اين گونه قراردادها با سازمان ميراث فرهنگي نيز در حال امضاست.

تجهيز كتابخانه‌هاي خوابگاه‌ها

دكتر خرمشاد ادامه داد: همچنين طبق مذاكرات صورت گرفته با رياست جمهوري براي تجهيز كتابخانه‌هاي خوابگاه‌ها نيز اعتبارات خوبي دريافت خواهد شد، به اين اساس كتابخانه خوابگاه‌هاي دانشگاه‌هاي كشور به محصولات فرهنگي متنوعي تجهيز خواهند شد.

وي در ادامه گفت‌وگو با ايسنا افزود: با كمك صندوق رفاه دانشجويان 400 ميليون تومان براي تجهيز خوابگاه‌ها تخصيص يافته است كه طي آن محصولاتي همچون تلويزيون، كامپيوتر، اسكنر و غيره خريداري شده و در شهريورماه بين دانشگاه‌ها توزيع مي‌شود.

تدوين آيين‌نامه انجمن «خانه و خوابگاه»

احداث 20خوابگاه بزرگ داراي خانه فرهنگ در كشور تا پايان سال

دكتر خرمشاد با اشاره به ساير برنامه‌هاي فرهنگي وزارت علوم خاطر نشان كرد: تدوين آيين‌نامه انجمن «خانه و خوابگاه» از ديگر برنامه‌هائيست كه طي آن از پتانسيل خانواده‌ها براي سالم‌سازي فضاي خوابگاه، اجراي برنامه‌هاي فرهنگي با هدف پيشگيري از اعتياد و مشكلات روحي و رواني و افسردگي و همچنين ساختن، آباد كردن و نشاط سازي فضاي خوابگاهي استفاده خواهد شد.

معاون فرهنگي وزارت علوم در خاتمه با بيان اينكه تا پايان سال جاري 20 خوابگاه بزرگ كشور داراي خانه فرهنگ مي‌شود، اظهار كرد: تا كنون كلنگ 15 خانه فرهنگ زده شده است.

دبير ستاد حج عمره دانشجويي با انتقاد از عملكرد بانك مركزي، گفت: بانك مركزي با وجود مصوبه شوراي عالي حج و دستور وزير ارشاد در خصوص ارائه وام عمره دانشجويي تا اين لحظه هيچ اقدامي در اين زمينه انجام نداده است.

دكتر رضا مسايلي، در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران، افزود: براساس توافقات انجام شده، مقرر شد بانك مركزي مجوز اخذ وام عمره دانشجويي را براي كمك به دانشجويان معتمر صادر كند و بانك تجارت نيز اين وام را به دانشجويان اعطا نمايد.

وي تصريح كرد: به دلايل نامعلومي، مسؤولان بانك مركزي در خصوص ارائه يا عدم ارائه وام كمك هزينه عمره دانشجويي هيچ پاسخي نداده‌اند و اقدامي در اين زمينه صورت نگرفته است.

مسائلي افزود: عده زيادي از دانشجويان با توجه به ارائه وام عمره ثبت‌نام كرده‌‏اند و عدم پرداخت وام، دانشجويان متقاضي را دچار مشكلات روحي كرده است.

وي از مسؤولان بانك مركزي خواست تا تكليف وام عمره دانشجويي را روشن كنند.

دبير ستاد حج عمره دانشجويي در پايان خاطرنشان كرد: بانك مركزي جواب مثبت و منفي در خصوص ارايه وام عمره دانشجويي ارايه نمي‌كند، تا در صورت منفي بودن جواب، مسؤولان ستاد عمره دانشجويي از راه ديگري اين موضوع را پيگيري كنند.

معاون پشتيباني و امور مجلس وزارت علوم با اشاره به مذاكرات ميان وزارتخانه و مجلس در خصوص طرح ساماندهي نظام پذيرش دانشجو، گفت: محتواي طرح ساماندهي نظام پذيرش دانشجو با همكاري و كار كارشناسي وزارت علوم بررسي مي‌شود.

دكتر حسيني در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، اظهار كرد: وزارت علوم با هدف تسريع در روند تصويب طرح ساماندني نظام پذيرش دانشجو، اين طرح را به شوراي عالي انقلاب فرهنگي ارجاع كرده بود، بنابراين در صورتي كه وزارت علوم با مجلس به توافق برسد، در صورت تسريع روند كار، طرح مذكور براي تصويب به مجلس ارايه مي‌شود.

وي افزود: هدف اين است كه تغييرات مدنظر در كنكور از مهر ماه به اطلاع دانش آموزان برسد تا بتوان به تدريج از سال 86 تغييرات را اعمال كرد، همچنين تغييرات بايد به اطلاع وزارت آموزش و پرورش نيز برسد تا در اين رابطه برنامه ريزي‌هاي لازم را انجام دهد.

وي با اشاره به تغييرات مورد نظر وزارت علوم براي ساماندهي نظام پذيرش دانشجو، خاطرنشان كرد: اعمال سوابق تحصيلي در نمره كل داوطلب، كاهش استرس و اضطراب داوطلبان و اجماع آزمونهاي ورودي كليه دانشگاه‌هاي آزاد و دولتي از تاكيدات وزارت علوم در اين طرح است.

وي با بيان اينكه كليات هر دو طرح با هم هماهنگ است، گفت: وزارت علوم در اين رابطه با مجلس هماهنگ است.

دكتر حسيني در خاتمه افزود: اين طرح طي دو هفته آينده و پس از پايان تعطيلات مجلس با حضور نمايندگان وزارت علوم و سازمان سنجش و با استفاده از نظرات كارشناسي وزارت علوم در كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس بررسي مي‌شود.

معاون دانشجويي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري ظرفيت بورسيه تحصيلي سال جاري اين وزارتخانه را اعلام كرد.

دكتر محمود ملاباشي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، گفت:‌ در سال تحصيلي 86-85 به حدود 150 نفر بورسيه تحصيلي بلند مدت و به 600 نفر بورسيه تحصيلي كوتاه مدت شش تا 9 ماهه اعطا مي‌شود.

وي با اشاره به سياست‌هاي وزارت علوم براي اعطاي بورسيه تحصيلي داخل نيز اظهار كرد: در سال جاري بورسيه تحصيلي داخل كشور براي دوره دكترا به حدود 700 دانشجو اعطا مي‌شود.

دكتر ملاباشي در عين حال اظهار كرد: وزارت علوم پس از بررسي درخواست متقاضيان حائز شرايط دريافت بورس تحصيلي، نتايج نهايي پذيرفته شدگان بورسيه تحصيلي را در شهريور ماه اعلام مي‌كند.

رييس دانشگاه جامع علمي- كاربردي لرستان از پرداخت وام خود اشتغالي به فارغ التحصيلان اين دانشگاه خبر داد.

به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران - منطقه لرستان، مهندس بهرهيدر ادامه گفت: دانشگاه جامع علمي - كاربردي به منظور توسعه كارآفريني ، اشتغال نيروهاي دانشگاهي و حمايت از فارغ التحصيلان اين دانشگاه از محل اعتبارات صندوق حمايت از فرصتهاي شغلي ، به آنها وام خود اشتغالي پرداخت مي كند.

وي ميزان اين وام را براي مشاغل خانگي 30 ميليون ريال، طرحهاي اشتغال روستايي حداكثر 100 ميليون ريال و طرحهاي كارفرمايي حداكثر 600 ميليون ريال عنوان كرد و افزود: سود اين وامها 4 درصد است.

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي با اشاره به اينكه اين وام به كليه فارغ‌التحصيلان بيكار اين دانشگاه كه شرايط صندوق حمايت از فرصتهاي شغلي را داشته باشند پراخت مي شود، گفت: اين افراد مي‌توانند جهت ثبت نام و كسب اطلاعات بيشتر به دانشگاه جامع علمي كاربردي واحد لرستان مراجعه كنند.

وزير علوم، تحقيقات و فناوري گفت: در حال حاضر شرايط انتخابي شدن روساي دانشگاه‌ها فراهم نيست.

دكتر محمد مهدي زاهدي، در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران - منطقه خراسان، اظهار كرد: به دليل وابستگي شديد بودجه‌هاي دانشگاهي به دولت، انتخابي شدن روساي دانشگاه‌ها در حال حاضر جوابگو نيست و در اين صورت مطمئنا دانشگاه‌ها دچار مشكل خواهند شد.

وي با بيان اينكه تا وقتي بودجه دانشگاه وابسته به دولت است بايد اشراف دولت بر دانشگاه در بعد سياست گذاري وجود داشته باشد، اذعان داشت: در صورت انجام اين طرح دانشگاه‌ها به سرعت دچار مشكل خواهند شد و من به عنوان يك عضو هيات علمي و يك كارشناس امور آموزش عالي، اين امر را در مقطع كنوني به نفع دانشگاه نمي‌دانم.

وزير علوم در پاسخ به اين سوال كه تخصيص بودجه بر مبناي سرانه دانشجويي مشكلات دريافت اعتبار دانشگاه‌ها را حل خواهد كرد، گفت: هر چند تخصيص اعتبار بر مبناي سرانه دانشجويي است اما ظرافت‌هايي در پشت صحنه وجود دارد كه در آينده مشخص مي‌شود.

دكتر زاهدي در خاتمه اذعان داشت: در حال حاضر هم انتخاب روسا بدون رايزني با كارشناسان انجام نمي‌گيرد و اينطور نيست كه رييس دانشگاهي بدون مطالعه و برنامه انتخاب شود.

وزير علوم، تحقيقات و فناوري اظهار كرد: وزارت علوم در خصوص طرح ساماندهي نظام پذيرش دانشجو، با مجلس شوراي اسلامي هماهنگ است.

به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، دكتر محمد مهدي زاهدي در حاشيه چهارمين مراسم دانش‌آموختگان دانشجويان غير ايراني و اولين جشنواره دانشجويي فرهنگ ملل افزود: وزارت علوم بر اساس قانون برنامه چهارم توسعه، موظف است نظام پذيرش دانشجو را ساماندهي كند كه در اين راستا برنامه‌ريزيهايي انجام داده است، با اين حال همزمان با برنامه‌ريزي وزارت علوم، مجلس شوراي اسلامي نيز براي ساماندهي اين طرح برنامه ريزي كرده است.

وي با بيان اينكه هم وزارت علوم و هم مجلس به نتيجه كار مي‌انديشند، اظهار كرد:‌ همفكري مناسبي بين وزارت علوم و مجلس وجود دارد.

وي افزود: اگر طرح مجلس تصويب شود، مطمئنا در راستاي اهداف وزارت علوم خواهد بود و اين به معناي آن است كه در جزئيات به تفاهم مي‌رسيم.

افزايش ظرفيت پذيرش دانشجويان خارجي مسلمان

وي همچنين با ابراز خرسندي از برگزاري جشنواره دانشجويي فرهنگ ملل، اظهار كرد: براي افزايش تسهيلات دانشجويان غيرايراني برنامه‌ريزيهاي زيادي شده است، در اين راستا افزايش ظرفيت پذيرش دانشجو از ساير كشورها با اولويت كشورهاي جهان اسلام از مهمترين برنامه‌هااست.

وي افزود: همچنين امكانات رفاهي مناسبي براي اين افراد فراهم شده است.

وي با اشاره به برنامه‌ريزيهاي صورت گرفته براساس مصوبه شوراي عالي انقلاب فرهنگي، اظهار كرد: بر اين اساس نهاد مقام معظم رهبري، وزارت علوم و جهاددانشگاهي موظف هستند تا برنامه‌هاي فرهنگي رفاهي براي دانشجويان غيرايراني از بدو ورود داشته باشد و اين برنامه‌ها را در طول دوره تحصيلي دانشجويان غير ايراني و همچنين پس از فراغت از تحصيل آنان ادامه دهند.

به گزارش ايسنا، وي افزود: همچنين با هدف آموزش مطلوب زبان فارسي به اين دسته از دانشجويان برنامه‌ريزيهايي شده است كه در اين راستا توافقات اوليه براي اجراي برنامه‌هايي به طور منسجم صورت گرفته است.

به گفته وي، در اين راستا دو مركز در داخل كشور در بدو ورود اين دانشجويان به امر آموزش زبان فارسي خواهند پرداخت.

دكتر زاهدي در خاتمه با اشاره به برنامه‌هايي در جهت كاهش خروج دانشجويان ايراني براي ادامه تحصيل به خارج از كشور، اظهار كرد: در اين راستا ظرفيت دوره‌هاي نظام تحصيلات تكميلي با هدف جذب بيشتر متقاضيان آموزش عالي در مقاطع بالاتر افزايش مي‌يابد.

اولين دوره مراسم اعتكاف دانشجويان دانشگاه جامع علمي - كاربردي امسال طي روزهاي هفدهم الي نوزدهم مرداد ماه برابر با 13 تا 15 رجب 1427 در مسجد حضرت موسي ابن جعفر (ع) برگزار مي‌شود.

به گزارش سرويس صنفي فرهنگي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، مديريت امور فرهنگي دانشگاه جامع علمي - كاربردي با همكاري دفتر نهاد مقام معظم رهبري در اين دانشگاه مراسم اولين دوره اعتكاف را برگزار مي‌كند.

دانشجويان و مدرسان علاقمند مي‌توانند جهت ثبت نام با همراه داشتن يك قطعه عكس و كپي كارت دانشجويي از دوم لغايت نهم مردادماه به سازمان مركزي دانشگاه جامع علمي كاربردي مراجع و يا با شماره تلفن 88904294 تماس حاصل كنند.

دانشجويان و مدرسان جهت كسب اطلاعات بيشتر مي‌توانند به سايت دانشگاه به آدرس www.uast.ac.ir مراجعه نمايند.

لازم به ذكر است مسجد حضرت موسي بن جعفر (ع) در بلوار كشاورز، خ شهيد كبكانيان واقع شده است.

معاونان جدید دانشجویی و فرهنگی و نظارت وسنجش دانشگاه جامع علمی -کاربردی از سوی رئیس دانشگاه جامع کاربردی منصوب شدند.

به گزارش خبرگزاری مهر، دکتر "حسین بلندی" - رئیس دانشگاه جامع علمی- کاربردی طی حکمی دکتر علی اصغر جعفری را به عنوان معاون دانشجویی و فرهنگی این دانشگاه منصوب کرد.

در حکم دکتر جعفری آمده است: با عنایت به سند راهبردی دانشگاه وظایفی چون انجام امور مربوط به خدمات رفاهی، فرهنگی دانشجویان با اهتمام در ارائه خدمات بصورت الکترونیکی سیاستگذاری و برنامه ریزی برای فعال سازی امور فرهنگی، دانشجویی و تربیت بدنی، نظارت بر فعالیت های فرهنگی، دانشجویی و تربیت بدنی موسسات و مراکز آموزش عالی علمی- کابردی به شما محول می شود.

توفیق جنابعالی را در عمل به میثاق فیمابین مدیران دانشگاه و اهتمام در نهادینه ساختن اصل خودباری و تعمیث ارزشهای فرهنگی دانشجویان با عنایت به ساز و کارهای مناسب و توجه به دو اصل عدالت محوری و مهرورزی از خداوند متعال خواستارم.

همچنین رئیس دانشگاه جامع  علمی- کاربردی طی حکمی "علی اکبر جابری مقدم" را به عنوان معاون نظارت و سنجش دانشگاه منصوب کرد.

در حکم دکتر جابری مقدم آمده است: جهت تحقق اهداف کلان نظام علمی- کاربردی با عنایت به سند راهبردی دانشگاه وظایفی چون اعتبار سنجی موسسات و مراکز آموزشی علمی-کاربردی، اهتمام جدی در تشکیل شورای نظارت دانشگاه با رویکرد ارزیابی عملکرد مراکز مجری وانعکاس مصوبات مربوط به صلاحیت مراکز جهت تمدید دوره های ترمی و پودمانی به کمیته تخصصی علمی-کاربردی، تهیه و توزیع قوانین، مقررات، آیین نامه ها و بخشنامه های مصوب مرتبط با نظام علمی- کاربردی گسترش دانشگاه، همکاری در تهیه ضوابط و استانداردهای آموزشی مراکز آموزش عالی علمی-کاربردی، تهیه و توزیع مجموع قوانین، مقررات، آیین نامه ها و بخشنامه های مصوب مرتبط با نظام علمی - کاربردی به تمامی مراکز و نظارت بر حسن اجرای آنها، نظارت و ارزیابی عملکرد موسسات و مراکز آموزش عالی علمی -کاربردی سهولت در انجام امور آموزشی دانشجویان و دانش آموختگان با فعال سازی شورای آموزشی دانشگاه محول می شود.

توفیق جنابعالی در عمل به میثاق فیمابین مدیران دانشگاه و اهتمام در ایجاد یک سیستم نظارت الکترونیکی دقیق با توجه به دو اصل عدالت محوری و مهرورزی از خداوند متعال خواستارم.

معاونان جديد «دانشجويي و فرهنگي» و «نظارت و سنجش» دانشگاه جامع علمي - كاربردي منصوب شدند.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، دكتر حسين بلندي، رييس دانشگاه جامع علمي - كاربردي طي حكمي، ‌دكتر علي اصغر جعفري را به عنوان معاون دانشجويي و فرهنگي اين دانشگاه منصوب كرد.

درحكم دكتر جعفري آمده است: با عنايت به سند راهبردي دانشگاه وظايفي مانند انجام امور مربوط به خدمات رفاهي، فرهنگي دانشجويان با اهتمام در ارائه خدمات بصورت الكترونيكي، سياستگذاري و برنامه‌ريزي براي فعال‌سازي امور فرهنگي، دانشجويي و تربيت بدني، نظارت بر فعاليت‌هاي فرهنگي، دانشجويي و تربيت بدني موسسات و مراكز آموزش عالي علمي - كاربردي به شما محول مي شود.

همچنين رييس دانشگاه جامع علمي - كاربردي طي حكم ديگري دكتر علي اكبر جابري مقدم را به عنوان معاون نظارت و سنجش دانشگاه منصوب كرد.

در حكم دكتر جابري مقدم نيز آمده است: جهت تحقق اهداف كلان نظام علمي - كاربردي با عنايت به سند راهبردي دانشگاه وظايفي مانند اعتبارسنجي موسسات و مراكز آموزش علمي - كاربردي، اهتمام جدي در تشكيل شوراي نظارت دانشگاه با رويكرد ارزيابي عملكرد مراكز مجري و انعكاس مصوبات مربوط به صلاحيت مراكز جهت تمديد دوره‌هاي ترمي و پودماني به كميته تخصصي علمي - كاربردي گسترش دانشگاه، همكاري در تهيه ضوابط و استانداردهاي آموزشي مراكز آموزش عالي علمي - كاربردي به شما محول شده است.

همچنين تهيه و توزيع مجموع قوانين، مقررات، آيين نامه‌ها و بخشنامه‌هاي مصوب مرتبط با نظام علمي - كاربردي به تمامي مراكز و نظارت بر حسن اجراي آنها، نظارت و ارزيابي عملكرد موسسات و مراكز آموزش عالي علمي - كاربردي سهولت در انجام امور آموزشي دانشجويان و دانش آموختگان با فعال سازي شوراي آموزشي دانشگاه از ديگر وظايف معاون نظارت و سنجش دانشگاه جامع علمي كاربردي عنوان شده است .

 ۵ميليارد ريال وام از صندوق حمايت از فرصت‌‏هاي شغلي در نيمه اول سال 85 به فارغ‌‏التحصيلان دانشگاه جامع علمي- كاربردي استان آذربايجان شرقي پرداخت مي‌‏شود.
به گزارش خبرگزاري كار ايران هدف از اجراي اين طرح حمايت از كسب و كار و اشتغالزايي براي فارغ التحصيلان اعلام كرد.
بر پايه همين گزارش فارغ التحصيلان اين دانشگاه تا 20 مردادماه فرصت دارند طرحهاي كسب و كار خود در اين زمينه را به دانشگاه جامع عملي كاربردي استان آذربايجان شرقي ارايه كنند.

نخستين كارگاه آموزشي تهيه طرح تجاري (BP) جهت دريافت وام خود اشتغالي دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي در سازمان مركزي دانشگاه برگزار شد.

دكتر كشتكار، معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي كاربردي هدف از برگزاري كارگاه آموزشي طرح تجاري را آشنايي مشاوراني كه در استانهاي مختلف وظيفه راهنمايي دانشجويان براي ارايه طرح تجاري دارند با ويژگيهاي يك طرح موفق بيان كرد.

وي به خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران گفت: كارگاه آموزشي تهيه طرح تجاري در برخي استانها به صورت ابتدايي برگزار شد و طرحهاي مختلفي از استانها به صندوق حمايت از فرصت‌هاي شغلي ارايه شده است.

وي با بيان اينكه تمام استانها، برنامه‌هاي اجرايي خود را ارايه داده اند، افزود: در نيمه اول سال، 15 ميليارد تومان از سوي صندوق حمايت از فرصتهاي شغلي در اختيار دانشگاه قرار مي‌گيرد.

كشتكار با اشاره به اينكه برخي استانها تا مرحله ارايه طرح پيش رفته‌اند، ادامه داد: در برخي استانها طرحهايي نيز به تصويب رسيده است، به عنوان مثال در استان كرمانشاه از ميان 11 طرحي كه هفته گذشته بررسي شد، 10 طرح به تصويب رسيد.

معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي كاربردي يادآور شد: در نيمه دوم سال مشكلي براي اجراي طرح حمايت از دانش‌آموختگان وجود ندارد، زيرا امور اجرايي در نيمه اول سال انجام شده است.

دكتر كشتكار در پايان با بيان اينكه در استان تهران شرايط خاصي براي اجراي طرح وجود دارد، از اعلام اين شرايط درهفته آينده خبر داد.

گفتني است، در كارگاه آموزشي طرح تجاري، دكتر محمد حسين سليمي نمين رييس مركز رشد دانشگاه صنعتي اميركبير به اريه درس پيرامون موضوعاتي مانند مدل‌هاي فرآيند توسعه محصول، نوآوري سازماني، جستجوي فرصت‌هاي ايجاد محصول جديد، ايجاد طرح پياده سازي و غيره پرداخت.

نخستين كارگاه آموزشي تهيه طرح تجاري (BP) جهت دريافت وام خود اشتغالي دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي فردا پنجشنبه 29 تيرماه در سازمان مركزي دانشگاه برگزار مي‌شود.

به گزارش سرويس «صنفي» خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر اصغر كشتكار، معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي كاربردي با بيان اين مطلب، اظهار كرد: معاونت پژوهشي دانشگاه جهت هدايت هرچه بهتر اجراي فرايند جذب وام خوداشتغالي صندوق مهر امام رضا (ع) و استفاده بهينه دانش آموختگان دانشگاه از آن، دو كارگاه آموزشي در «تهيه طرح تجاري» براي نمايندگان واجد شرايط دانشگاه در استانها برگزار مي‌كند.

وي، افزود: از جمله اهداف برگزاري اين كارگاه كمك به توانمندسازي انجام مشاوره‌هاي لازم جهت تهيه طرح‌هاي تجاري (BP) در استانها و جهت دار كردن اعطاي وام خود اشتغالي به سمت كارآفريني پايدار با كمك مدرسان و مشاوران كارآفريني استان‌هاست، به همين منظور شركت كنندگان در كارگاه عموما از بين مدرسان و متخصصان آشنا با امور مربوط به كارآفريني استانها، به مديريت فناوري دانشگاه معرفي شده‌اند و اين توانايي را دارند كه پس از گذراندن اين دوره‌ها كارگاه‌هاي مشابه را در سطح شهرها و مراكز مختلف استان خود برگزار كنند.

معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي كاربردي در ادامه اظهار كرد: در روز برگزاري كارگاه از مسئولان ارزيابي طرح‌هاي خود اشتغالي صندوق مهرامام رضا(ع) نيز دعوت شده است تا ضمن راهنمايي و پاسخگويي به پرسش‌هاي نمايندگان واحدهاي استاني دانشگاه، نحوه تكميل فرم‌هاي مربوط به صندوق را تشريح كنند.

در همين راستا، شركت كنندگان پس از گذراندن اين كارگاه، مشاوره‌هاي لازم را به واجدان شرايط دريافت وام براي تهيه طرح كسب و كار در استان‌هاي مختلف انجام خواهند داد و اين طرح‌ها در قالب فرم‌هاي ارائه شده از طرف صندوق تكميل و به كميته سه نفره استان‌ها جهت تصميم گيري و تصويب ارايه مي شود.

دكتر كشتكار در پايان خاطرنشان كرد: 300 ميليارد ريال اعتبار تخصيص داده شده از طرف صندوق حمايت از فرصت‌هاي شغلي به دانشگاه جامع علمي كاربردي طي تفاهم نامه امضاء شده فيمابين، بايد بر اساس توزيع اعتبار استاني اعلام شده به صورت وام‌هاي چهار درصدي براي هر طرح تا سقف 600 ميليون ريال و سرانه 125 ميليون ريال در اختيار متقاضيان واحد شرايط قرار گيرد، اميد كه اين حركت مشترك دانشگاه جامع علمي كاربردي و صندوق مهر امام رضا (ع) به شكوفايي و ساماندهي طرح‌هاي اشتغال جوانان منجر شود.

معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي - كاربردي برخي تغييرات در آيين‌نامه پذيرش دانشجويان نخبه به صورت بدون كنكور در اين دانشگاه را اعلام كرد.

دكتر كشتكار در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، با اشاره به ابلاغ آيين‌نامه جديد «پذيرش دانشجويان ممتاز در دوره بالاتر بدون شركت در آزمون ورودي» از سوي معاون آموزشي وزارت علوم، گفت: اين آيين‌نامه تفاوت‌هايي با آيين‌نامه قبلي دارد كه متعاقباً اعلام مي‌شود.

وي لزوم دانش آموخته شدن متقاضيان دوره كارداني در چهار نيمسال را از شرايط جديد آيين‌نامه پذيرش دانشجويان نخبه بدون كنكور اعلام كرد و گفت: اين داوطلبان بايد داراي ميانگين معدل 18 باشند كه در آيين‌نامه قبلي شرط معدل 17 ذكر شده بود.

كشتكار ادامه داد: شرط معدل براي داوطلبان در مقطع كارشناسي ناپيوسته و پيوسته كماكان17 است و تغييري نكرده است.

وي تاكيد كرد: متقاضيان صرفاً در دانشگاه محل تحصيل بايد ادامه تحصيل دهند و اين مورد هم در آيين‌نامه جديد ذكر شده است.

دبير كميته پذيرش نخبگان علمي - كاربردي با اشاره به اين كه پذيرش بدون كنكور دانشجو در دانشگاه توسط

" كميته پذيرش نخبگان علمي كاربردي" انجام مي شود، افزود: طبق آيين‌نامه‌هاي موجود دانشجويان ممتاز و نخبگان علمي - كاربردي واجد شرايط را مي‌توان بدون حضور در كنكور در دانشگاه‌ جامع علمي - كاربردي در مقطع كارشناسي ناپيوسته پذيرفت ازجمله اين دانشجويان، دارندگان رتبه‌هاي نخست در مسابقات معتبر ملي و بين‌المللي، نفرات برتر كنكور، مقام آورندگان مسابقات ورزشي و دارندگان معدل بالاي 18 هستند. البته دارندگان معدل 18 به بالا بايد جزو 10 درصد ممتازان دوره‌هاي خود باشند يعني اگر در دوره‌اي تعداد حائزان اين شرايط بيش از تعداد تعيين شده باشد، اولويت با افراديست كه معدل بالاتر را كسب كرده‌اند و مرجع اعطاي پذيرش به متقاضيان، كميته فوق الذكر است.

معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي كاربردي گفت: تا سال گذشته بر اساس آيين‌نامه‌هاي قبلي فارغ‌التحصيلان و دانشجويان ترم چهارم مي‌توانستند از امتياز شرط معدل استفاده كنند در سال 84 حدود 3500 متقاضي به تكميل فرم‌هاي مربوط پرداختند و پس از بررسي وضعيت آنها در كميته پذيرش نخبگان علمي - كاربردي در نهايت 472 نفر از تسهيلات ورود بدون كنكور به دانشگاه‌ استفاده كردند.

وي با اشاره به اين كه طبق آيين‌نامه، تنها 10 درصد ظرفيت دانشگاه را مي‌توان به نخبگان اختصاص داد، افزود: از خرداد ماه امسال فراخوان پذيرش بدون كنكور آغاز شد و اكنون اطلاعات لازم در سايت دانشگاه به آدرس اينترنتي www.uast.ac.ir موجود است. براي شركت داوطلبان در اخذ اين نوع پذيرش سه نوع فرم مهم وجود دارد كه بايد تكميل شده به دانشگاه ارسال شود.

وي توضيح داد: در فرم شماره يك، مشخصات دانشجو، وضعيت فارغ‌التحصيلي و مدارك لازم خواسته شده است و داوطلب بايد وضعيت خود را براي استفاده از تسهيلات با تكميل اين فرم اعلام كند كه اين فرم بايد به تاييد رييس مركز و رييس واحد استاني نيز برسد.

وي تصريح كرد: تاييد مدارك از سوي رييس واحد استاني براي استان‌هايي به غير ازتهران ضروريست و تاييد رييس واحد استاني براي داوطلبان تهراني و استانهايي كه فاقد واحد استاني هستند، ضرورت ندارد.

وي فرم شماره دو را تاييديه معدل داوطلباني دانست كه در استان تهران و استان‌هاي فاقد واحد استاني حضور دارند و افزود: معدل اين داوطلبان ازسوي رييس مركز و مدير امور خدمات آموزشي دانشگاه تاييد مي‌شود و در صورتي كه در استانهاي ديگر فرم شماره سه بايد تكميل شود كه توسط رئيس مركز و رئيس واحد استاني تاييد مي شود.

دكتر كشتكار افزود: پس از ارسال مدارك از سوي متقاضيان، كميته پذيرش نخبگان علمي - كاربردي به بررسي آنها مي‌پردازد و 10 درصد ظرفيت مقطع كارشناسي ناپيوسته كه واحد گسترش و آزمون دانشگاه براي سال آينده در نظر مي‌گيرد به اين داوطلبان اختصاص داده‌ خواهد شد.

معاون پژوهشي دانشگاه جامع علمي كاربردي با اشاره به اين كه داوطلبان مي‌توانند 3 رشته و 5 شهر را براي تحصيل خود انتخاب كنند، خاطرنشان كرد: انتخاب آزاد براي اين دسته از داوطلبان وجود ندارد و تكميل و ارسال فرم از سوي متقاضيان تضميني براي پذيرش حتمي آنها نيست.

وي اظهار اميدواري كرد كه امسال نيز دانشگاه بتواند با استفاده از فرصت به دست آمده با اعطاي اين نوع تسهيلات، به تشويق نخبگان علمي - كاربردي بپردازد.

اسامي 70 هزار نفر پذيرفته‌‏شدگان دوره‌‏هاي كارداني پودماني دانشگاه جامع علمي- كاربردي، روز شنبه 31 تيرماه سالجاري در ويژه‌‏نامه نشريه جامع منتشر مي‌‏شود.
به گزارش ايلنا, دكتر حسين بلندي, رييس دانشگاه جامع علمي - كاربردي با اعلام اين خبر, افزود: اين مرحله از ثبت‌‏نام دوره‌‏هاي پودماني در 693 كد رشته محل, 88 رشته و 267 مركز آموزش علمي - كاربردي انجام شده است.
رييس دانشگاه جامع علمي- كاربردي در ادامه افزود: در اين دوره كليه مراحل پذيرش همانند دوره گذشته به شكل مكانيزه و از طريق سازمان سنجش آموزش كشور انجام گرفته است.
بلندي گفت: پذيرفته‌‏شدگان بايد جهت ثبت‌‏نام در تهران از روز سه‌‏شنبه سوم مردادماه و در شهرستان‌‏ها از روز چهارشنبه چهارم مردادماه با در دست داشتن مدارك لازم به مراكز محل قبولي خود, مراجعه كنند.
رييس دانشگاه جامع علمي- كاربردي افزود: كليه پذيرفته‌‏شدگان ذكور اين دوره از معافيت تحصيلي برخوردار هستند، همچنين تمامي پذيرفته‌‏شدگان پس از طي پودمان‌‏ها و قبولي در آزمون جامع مي‌‏توانند در مقاطع بالاتر كليه دانشگاه‌‏هاي كشور ادامه تحصيل دهند.
بلندي در پايان يادآور شد: اسامي پذيرفته‌‏شدگان اين دوره از عصر روز جمعه، سي‌‏تيرماه به طور همزمان بر روي سايت دانشگاه جامع علمي - كاربردي به آدرس www.uast.ac.ir و سايت سازمان سنجش آموزش كشور به آدرس www.sanjesh.org قابل مشاهده است.

اسامي 70 هزار نفر پذيرفته‌شدگان دوره‌هاي كارداني پودماني دانشگاه جامع علمي - كاربردي فردا در ويژه‌نامه نشريه جامع منتشر مي‌شود.

به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، دكتر حسين بلندي، رييس دانشگاه جامع علمي - كاربردي با اعلام اين خبر افزود: اين مرحله از ثبت‌نام دوره‌هاي پودماني در 693 كدرشته محل، 88 رشته و 267 مركز آموزش علمي - كاربردي انجام شده است.

وي اظهار كرد: در اين دوره كليه مراحل پذيرش همانند دوره گذشته به شكل مكانيزه و از طريق سازمان سنجش آموزش كشور انجام گرفته است.

وي در ادامه گفت: پذيرفته‌شدگان مي‌بايست جهت ثبت‌نام در تهران از روز سه شنبه سوم مرداد ماه و در شهرستانها از روز چهارشنبه چهارم مرداد ماه با در دست داشتن مدارك لازم به مراكز محل قبولي خود مراجعه نمايند.

رييس دانشگاه جامع علمي كاربردي افزود: كليه پذيرفته شدگان ذكور اين دوره از معافيت تحصيلي برخوردار مي‌باشند. همچنين تمامي پذيرفته شدگان پس از طي پودمانها و قبولي در آزمون جامع مي‌توانند در مقاطع بالاتر كليه دانشگاه‌هاي كشور ادامه تحصيل دهند.

دكتر بلندي در خاتمه اظهار داشت: اسامي پذيرفته شدگان اين دوره از عصر روز جمعه سي تيرماه به طور همزمان بر روي سايت دانشگاه جامع علمي - كاربردي به آدرس www.uast.ac.ir و سايت سازمان سنجش آموزش كشور به آدرس www.sanjesh.org قابل مشاهده مي‌باشد.