تبليغاتX
آموزش عالي در آئينه رسانه ها

آموزش عالي در آئينه رسانه ها

گردآوري توسط : روابط عمومي دانشگاه جامع علمی-کاربردی

قائم مقام فناوري وزارت علوم : تعداد پارک هاي علم و فناوري دو برابر مي شود

 

قائم مقام فناوري وزارت علوم، تحقيقات و فناوري از دو برابر شدن تعداد پارک هاي علم و فناوري تا سال ۱۴۰۰ خبر داد.

دکتر عليرضا جهانگيري در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود: در حال حاضر ۱۳ پارک علم و فناوري و يک شهرک علمي و تحقيقاتي در کشور در حال فعاليت هستند. از اين تعداد يک پارک علم و فناوري وابسته به دفتر فناوري رياست جمهوري و يک پارک ديگر وابسته به وزارت صنايع است.

وي تصريح کرد: توسعه پارک هاي علم و فناوري در سطح کشور، از اهداف اوليه وزارت علوم است. اين توسعه بر مبناي طرح آمايش سرزمين که توسط سازمان مديريت و برنامه ريزي تصويب کردهاست، صورت خواهد گرفت.

قائم مقام فناوري وزارت علوم اظهار داشت: وزارت علوم در نظر دارد بر اساس اين طرح تا سال ۱۴۰۰ تعداد پارک هاي علم و فناوري را به ۲۵ پارک افزايش يابد.

وي افزود: وزارت علوم پيش بيني مي کند کشور ظرفيت لازم را براي دو برابر شدن تعداد پارک هاي علم و فناوري دارد.

+ نوشته شده در  دوشنبه 30 آبان1384ساعت 15:48  توسط پژوهشي 

دانشگاه آزاد 7 روز ديگر بايد سرانه هر دانشجو را براي تعيين ميزان شهريه اعلام كند

خبرگزاري فارس: وزير علوم، تحقيقات و فناوري گفت: طي جلسه اي كه با اعضاي هيئت امناي دانشگاه آزاد برگزار شد،‌ اين دانشگاه موظف شد تا يك هفته ديگر ميزان سرانه هر دانشجو را براي تعيين ميزان شهريه اعلام كند.

 محمد زاهدي در گفت و گو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري فارس با اشاره به اينكه تا كنون وزير علوم در جلسات هيئت امناي دانشگاه آزاد حضور نداشته است، افزود: حدود 24 روز پيش براي اولين بار جلسه هيئت امناي دانشگاه آزاد با حضور وزير علوم برگزار شد تا تعامل وزارت علوم و دانشگاه آزاد بيشتر شود.

وي با تاكيد براينكه بايد سرانه هزينه دانشجويان به صورت شفاف مشخص شود، گفت: بايد به وزارت علوم فرصت داد تا بتواند به مسائل و مشكلات دانشگاه آزاد رسيدگي كند.

وزير علوم با اشاره به اينكه بايد صبر كرد تا دانشگاه آزاد تجزيه و تحليل خود را از چگونگي دريافت شهريه ارايه دهد تا بتوان درباره آن تصميم گرفت،‌ افزود: دريافت شهريه در دانشگاه آزاد قانون دارد اما اين قانون تا كنون توسط دانشگاه رعايت نشده است.

وي در پايان اظهار كرد: دانشگاه آزاد از اين پس بايد در چارچوب قوانين و مقرراتي كه توسط مراجع ذي صلاح چه مجلس چه شوراي عالي انقلاب فرهنگي تصويب شده است عمل كند

+ نوشته شده در  دوشنبه 30 آبان1384ساعت 15:45  توسط پژوهشي 

سهمیه دانشجویی 25 درصد افزایش یافت.

رييس ستاد ازدواج دانشجويي كشور از افزايش ۲۵ درصدي سهميه دانشگاه‌ها در امر ازدواج دانشجويي خبر داد.

محمدعلي وكيلي، در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران با بيان اينكه امسال ۳۰ هزار زوج در جشن ازدواج دانشجويي شركت مي‌كنند، تصريح كرد: سال گذشته حدود ۳۰ هزار زوج براي حضور در جشن ازدواج دانشجويي ثبت‌نام كرده بودند كه متاسفانه موفق به دعودت از تمام آنها در اين مراسم نشديم.

وي پيش‌بيني كرد كه تعداد ثبت‌نام كنندگان جشن ازدواج دانشجويي در سال جاري به بيش از ۳۰ هزار نفر برسد.

رييس ستاد ازدواج دانشجويي در عين حال از برگزاري ۲۰ همايش و ۸۰ ميزگرد با موضوع بررسي مساله ازدواج دانشجويي و خانواده در ايران خبر داد و گفت: امسال حدود ۶۰نمايشگاه كتاب خانواده در حاشيه كارگاه‌هاي آموزشي برگزار مي‌شود و 250 ساعت نفر آموزش نيز از طريق كارگاه‌ها به زوج‌هاي متقاضي شركت در ازدواج دانشجويي ارايه مي‌شود.

 

+ نوشته شده در  دوشنبه 30 آبان1384ساعت 15:41  توسط پژوهشي 

دو واحد علمی کاربردی در خراسان شمالی تاسیس می شود

دو واحد دانشگاهي جامع علمي - كاربردي تا پايان سال در شهرستانهاي بجنورد و شيروان استان خراسان شمالي تاسيس مي‌شود.

عسگري، مسؤول راه‌اندازي دانشگاه علمي - كاربردي در سطح استان خراسان رضوي، شمالي و جنوبي با حضور در دفتر خبرگزاري دانشجويان ايران در خراسان شمالي، با اعلام اين خبر، از پيگيري براي ايجاد پنج مركز آموزشي دانشگاه جامع در شهرستان بجنورد و سه مركز آموزشي در شهرستان شيروان خبر داد.

وي به دنبال بازديد از جهاد دانشگاهي واحد خراسان شمالي در خصوص تاسيس دانشگاه علمي - كاربردي يادآور شد: اولين درخواست كسب مجوز جهت تاسيس دانشگاه از سوي مجموعه جهاد دانشگاهي خراسان شمالي مطرح شد در حاليكه سازمان كشاورزي استان و همچنين پنج بخش خصوصي براي كسب مجوز اعلام آمادگي كرده‌اند، ‌كه در صورت تاسيس دانشگاه، در هر دو دوره ترمي و پودماني اقدام به پذيرش دانشجو خواهيم كرد.

اين مقام مسؤول با اشاره به انجام طرح نيازسنجي درخصوص راه‌اندازي رشته‌هاي مختلف در دانشگاه تاكيد كرد: بنا به بررسيهاي انجام شده در گروه صنعت ۲۱رشته، در بخش كشاورزي ۹ رشته، بخش خدمات ۱۰ رشته، گروه هنر پنج رشته و صنايع غذايي هفت رشته براي شهرستان بجنورد پيش بيني شده است.

عسگري با بيان اينكه هر دانشگاهي از بدو تاسيس شعار خاصي دارد، تصريح كرد: دانشگاه جامع علمي كاربردي از بدو تاسيس هدف خود را تربيت نيروي انساني تعريف كرده كه بتواند در سطح رشته تحصيلي خود ارتقا يابد و بعد از فارغ‌التحصيلي جذب بازار كار شود، لذا دانشگاه جامع بيشتر اقدام به پذيرش دانشجوي بومي مي‌كند كه فارغ التحصيلان بتوانند بعد از فارغ‌التحصيلي در منطقه خود شاغل شوند.

مسؤول واحد استاني دانشگاه جامع علمي كاربردي تاسيس دانشگاه جامع علمي - كاربردي را بر حسب نياز منطقه‌اي به رشته‌هاي مختلف دانست و افزود: بعد از برطرف شدن نياز منطقه در رشته مورد نظر و تربيت نيروي لازم، رشته جديدي كه نياز منطقه است را جايگزين مي‌كنيم.

وي تعداد دانشجويان دانشگاه جامع علمي كاربردي كشور را ۳۵۰ هزار نفر ذكر و خاطر نشان كرد: تعداد ۱۱ هزار دانشجو در خراسان رضوي و در خراسان جنوبي با وجود ۵ مركز دو هزار دانشجو مشغول به تحصيل مي‌باشند.

اين مقام مسئول با بيان اينكه پايه دانشگاه جامع بر مبناي تربيت نيروي كاردان گذاشته شده است، گفت: دانشگاه جامع در بخش كارداني سرمايه گذاري كرده و درخشش پيدا كرد، اما با توجه به مدرك گرايي در دانشگاه‌ها حلقه كارداني دانشگاه جامع از دست رفت، لذا تربيت نيروي كارشناسي و مقاطع بالاتر در دانشگاه جامع علمي كاربردي احساس شد.

مسئول واحد استاني خراسان رضوي شمالي و جنوبي در خصوص راه اندازي دانشگاه جامع، واحدهاي درسي اين دانشگاه را كاملا متفاوت با ديگر دانشگاه‌ها دانست و افزود: مديريت دانشگاه تفكيك شده و سر فصلهاي دروس دانشگاه جامع با توجه به نياز مراكز دولتي تهيه مي‌شود كه روش كاربردي داشته باشند.

عسگري عنوان كرد: دانشگاه جامع علمي كاربردي به معناي كاربردي كردن سرفصلهاي دروس و به روز بودن اطلاعات است و سرفصلهاي دروس عمر قانوني دارند كه بعد از گذشت دو يا پنج سال دانشگاه مجدد سرفصلهاي جديدي را براي آن درس تعريف مي‌كند.

وي با اشاره به اعلام آمادگي پنج بخش خصوصي و دو بخش دولتي در خصوص ايجاد دانشگاه جامع علمي كاربردي در استان خراسان شمالي، تصريح كرد: پس از بررسي وضعيت اين نهادها اگر هيچ يك كارآيي مناسبي نداشتند، تاسيس دانشگاه به مراكز وابسته واگذار خواهد شد، علاوه بر آن طي فراخواني كه خواهيم داشت اگر كسي اعلام آمادگي نكرد خود دانشگاه وارد عمل مي‌شود.

اين مقام مسئول در خاتمه اولويت بندي جهت كسب مجوز براي تاسيس دانشگاه را توانمندي از نظر سرمايه گذاري، داشتن تجهيزات كارگاهي كه دانشجويان از ابتدا با بخش كاربردي و صنعتي آشنا شوند، دانست .

 

+ نوشته شده در  دوشنبه 30 آبان1384ساعت 15:39  توسط پژوهشي 

رييس موسسه پژوهش و برنامه ريزي آموزش عالي منصوب شد

دکتر محمد مهدي زاهدي وزير علوم، تحقيقات و فناوري طي حکمي دکتر عزيزالله معمارياني را به سمت رييس موسسه پژوهش و برنامه ريزي آموزش عالي منصوب کرد.

به گزارش گروه دانشگاهي "مهر"، دکتر زاهدي طي نامه جداگانه اي با استعفاي دکتر جعفر کيواني رييس سابق اين موسسه موافقت و از خدمات وي قدرداني کرد.

 بر اساس احکامي ديگر وزير علوم، دکتر "عليرضا رهايي" را به سمت سرپرست دانشگاه صنعتي امير کبير و دکتر "محمد حسين کريم" را به دست سرپرست دانشگاه دريانوردي و علوم دريايي چابهار منصوب و طي نامه هاي جداگانه اي از روساي قبلي اين دانشگاه ها تقدير کرد.

 

+ نوشته شده در  دوشنبه 30 آبان1384ساعت 15:18  توسط پژوهشي 

رييس جديد دانشگاه اميركبير انتخاب شد

با حضور وزير علوم, تحقيقات و فناوري؛

رييس جديد دانشگاه اميركبير انتخاب شد

مراسم توديع و معارفه رييس دانشگاه اميركبير ظهر امروز با حضور زاهدي وزير علوم, تحقيقات و فناوري برگزار شد.

به گزارش خبرنگار ايلنا, اين مراسم كه ظهر امروز از ساعت ۱۳ برگزار شد، عليرضا رهايي، با انتصاب وزير علوم‌‏, تحقيقات و فناوري جايگزين احمد فهيمي‌‏فر، رييس سابق دانشگاه اميركبير شد.

در اين مراسم جمعي از دانشجويان دانشگاه اميركبير نسبت به اين انتخاب وزير علوم اعتراض كرده و خواستار انتخاب رييس دانشگاه از طريق انتخابات شدند.

گفته مي‌‏شود؛ عابدي يكي از اساتيد اين دانشگاه و از چهره‌‏هاي ماندگار، نيز به اين مساله اعتراض كرده و خواهان انتخاب روساي دانشگاه از طريق انتخابات ميان اعضاي هيات علمي شده است.

+ نوشته شده در  دوشنبه 30 آبان1384ساعت 15:14  توسط پژوهشي 

وزارت علوم، دانشگاه آزاد را بهترين مجري نقل و انتقال دانشجويان معرفي کرد

 آيين نامه تسهيل نقل و انتقال، مشکلات فرهنگي جامعه را مرتفع مي سازد

رئيس دانشگاه آزاد اسلامي گفت: در جلسه اي که ميان مسئولان دانشگاه آزاد و وزير علوم برگزار شد دکتر زاهدي از تلاش هاي دانشگاه آزاد در خصوص اجراي آيين نامه نقل و انتقالات تشکر و اين دانشگاه را بهترين مجري اين آيين نامه معرفي کرد.

دکتر عبدالله جاسبي در گفتگو با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود: دانشگاه آزاد با استفاده از کار کارشناسي و دقيق، بهترين و بيشترين جابجايي را در ميان دانشگاه هاي کشور داشت به طوري که بيش از ۲۶هزار دانشجوي اين دانشگاه به دانشگاه هاي استان بومي خود منتقل شدند.

وي تصريح کرد: البته در اين زمينه مشکلاتي نيز وجود داشت و بعضي از واحدهاي محروم و دور افتاده دانشجويان خود را از دست دادند اما بدون شک با ارائه راهکارهاي مناسب مي توان اين مشکل را حل و در اجراي هر چه بهتر اين آيين نامه تلاش کرد زيرا هر چقدر خانواده ها به دانشجويان نزديکتر باشند مشکلات فرهنگي جامعه و دانشگاه کمتر مي شود.

رئيس دانشگاه آزاد اسلامي در گفتگو با "مهر" افزود: در حال حاضر بيش از ۶۵ درصد از پذيرش دانشجويان در دانشگاه آزاد به صورت بومي صورت مي گيرد و رويکرد اصلي دانشگاه در پذيرش دانشجويان بومي در واحدهاي دانشگاهي است به طوري امسال ۹۵ درصد از پذيرش هاي مقطع کارداني بدون کنکور به صورت بومي صورت گرفت.


 

+ نوشته شده در  دوشنبه 30 آبان1384ساعت 15:13  توسط پژوهشي 

شهريه دانشگاه ها متناسب با سرانه اختصاص يافته به دانشگاه هاي دولتي تعيين مي شود

کمک دولت به دانشگاه ها از شهريه دانشجويان مي کاهد

در صورت تصويب طرح دو شوري نمايندگان مجلس، شهريه دانشگاه ها بايد متناسب با ميزان سرانه اي باشد که به دانشگاه هاي دولتي در هر رشته، مقطع و دوره به صورت اعتبار سالانه اختصاص مي يابد و افزيش آن در هر سال با نرخ تورم خواهد بود.

به گزارش خبرنگار دانشگاهي "مهر"، با توجه به اينکه درصد بالايي از دانشجويان کشور شهريه پرداخت مي کنند و با توجه به سرانه اي که دولت به دانشگاه هاي دولتي پرداخت مي کند جمعي از نمايندگان مجلس شوراي اسلامي طرح دو شوري ساماندهي شهريه دانشگاه ها و مراکز آموزش عالي را جهت تصويب تقديم مجلس شوراي اسلامي کرده اند.

اين نمايندگان رسيدگي و ساماندهي به شهريه دانشگاه ها را ضروري مي دانند.

بر اساس اين طرح شهريه دانشگاه ها و مراکز آموزش عالي در چارچوب هزينه هاي جاري، تحقيقات و استهلاک تعيين مي شود و براي دانشگاه هاي غير دولتي هزينه هاي لازم براي توسعه (عمراني و تجهيزاتي) نيز اضافه خواهد. اين شهريه بايد متناسب با ميزان سرانه اي باشد که به دانشگاه هاي دولتي در هر رشته، مقطع و دوره به صورت اعتبار سالانه اختصاص مي يابد و افزيش آن در هر سال با نرخ تورم خواهد بود.

براساس ميزان کمک دولت به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالي اعم از دولتي و غير دولتي از شهريه دانشجويان کاسته خواهد شد.

براي دانشجوياني که قادر به پرداخت شهريه خود نيستند دولت مي تواند اعتبار لازم را جهت پرداخت به صندوق رفاه دانشجويان در بودجه ساليانه منظور کند تا با استفاده از اين اعتبار دانشجويان بتوانند به صورت وام قرض الحسنه دراز مدت شهريه خود را پرداخت کنند و پس از فراغت از تحصيل و اشتغال به کار نسبت به باز پرداخت آن به صورت اقساط اقدام کنند.

+ نوشته شده در  دوشنبه 30 آبان1384ساعت 15:10  توسط پژوهشي 

وزيرعلوم : استقلال دانشگاه ها با انتخاب صرف روسا توسط دانشگاهيان معنا نمي يابد

وزير علوم، تحقيقات و فناوري عصر امروز در مراسم توديع و معارفه رييس دانشگاه اميرکبير گفت: هميشه آرزوي استقلال واقعي دانشگاه را داشته ام اما استقلال کامل دانشگاه ها با انتخاب صرف رييس دانشگاه به وسيله دانشگاهيان معنا نمي يابد.

به گزارش خبرنگار دانشگاهي "مهر"، دکتر محمد مهدي زاهدي افزود: دانشگاه اميرکبير تحت هر عنواني از جايگاه ويژه اي در کشور برخوردار است. افتخار ما اين است که اين دانشگاه قبل و بعد از انقلاب اسلامي در بين دانشگاه هاي کشور پرچمدار مباني ارزشي بوده است.

وي تصريح کرد: به عنوان يک معلم دانشگاه هميشه آرزو  داشتم پلي تکنيکي باشم. روحيه پلي تکنيکي بودن به استاد و دانشجو نشاط مي دهد. مباحث عدالت ورزي، مهرورزي و خدمتگذاري در دانشگاه اميرکبير به وضوح ديده مي شود. جو صميمانه امروز در مراسم توديع و معارفه رييس دانشگاه نشان دهنده مهرورزي و قدرشناسي دانشگاهيان در اين مجموعه است.

وزير علوم افزود: دانشجويان و اساتيد زيادي از اين دانشگاه در صحنه هاي بزرگ انقلابي شرکت داشته اند. پلي تکنيک افتخار دانشگاه هاي کشور است و من به عنوان يک مسئول کوچک خدمتگذار آن هستم. همه بايد در توسعه روز افزون دانشگاه اميرکبير بکوشيم و تمامي مسئولين کشور هم به اين موضوع اعتقاد دارند.

وي در خصوص انتخاب روساي دانشگاه هاي قديمي توسط دانشگاه و اعضاي هيات علمي آن افزود: به عنوان يک معلم دانشگاه هميشه آرزوي استقلال واقعي دانشگاه را دارم اما استقلال کامل دانشگاه با انتخاب صرف رييس دانشگاه به وسيله دانشگاهيان معنا نمي يابد.

زاهدي خاطرنشان کرد: در مجموعه کاري و سياست هاي جديد، جهت هماهنگي هر چه بيشتر تمامي بخش ها برخي تغييرات اجتناب ناپذير است. اين موضوع و انتخاب رييس دانشگاه به وسيله دانشگاهيان نيازمند فرهنگ سازي است و وزارت علوم و رياست جمهوري درتلاش براي ايجاد اين فرهنگ سازي است.

 وي يادآور شد: بايد در جهت تکريم از اساتيد گذشته اميرکبير مانند دکتر مجتهدي و دکتر نفيسي گام هاي بسياري را برداشت. اين دو موجب تربيت مهندسين زيادي در اجتماع شده اند.

وزير علوم با بيان اين که دکتر فهيمي فر در دانشگاه اميرکبير منشا خدمات بسياري بوده است افزود: کسر شان مي دانم که دکتر فهيمي فر براي انجام امور خود در پشت درهاي مسئولين باشد. بي انصافي است از خدمات دکتر فهيمي فرتشکر نکنيم. فهيمي فر فرزند انقلاب است و سال ها در خدمت مردم بوده است. ضابطه مندي از محورهاي مهم و مورد بحث وي به شمار مي آيد و شجاعت در تصميم گيري ها از خصيصه هاي اوست.

وي در خصوص دکتر رهايي سرپرست جديد دانشگاه نيز خاطرنشان کرد: دکتر رهايي به خوبي با دانشگاه اميرکبير آشنا است و از سابقه اجرايي خوبي برخوردار است. وي ارتباطات گسترده اي با مسئولين اجرايي دارد.

زاهدي تاکيد کرد: در حال حاضر فرصت خوبي براي خدمتگذاري دکتر رهايي به وجود آمده است تا مجددا مسئوليت سابق را به عهده بگيرد.

وي خبر داد: وزارت علوم در نظر دارد طي مراسمي در روز ۱۶ آذر ماه مصادف با روز دانشجو، از رياست جمهور دعوت به عمل آورد که در دانشگاه اميرکبير حضور يابد.

 

 

+ نوشته شده در  دوشنبه 30 آبان1384ساعت 14:54  توسط پژوهشي 

دانشگاه علمي-كاربردي در 13 رشته مقطع كارداني دانشجو مي‌‏پذيرد

رييس دانشگاه جامع علمي- كاربردي آذربايجان غربي اعلام كرد: اين دانشگاه امسال در 13 رشته مقطع كارداني دانشجو مي‌‏پذيرد.

مهران حسين‌‏زاده, رييس دانشگاه جامع علمي- كاربردي آذربايجان غربي، در گفت و گو با خبرنگارايلنا، گفت: پذيرش دانشجو دراين دانشگاه با ثبت‌‏نام و برگزاري كنكور سراسري صورت مي‌‏گيرد.

وي، ظرفيت پذيرش دانشجوي امسال واحدهاي جامع علمي- كاربردي آذربايجان غربي را يك هزار و 30 نفر اعلام كرد.

وي گفت: امسال مجوز پذيرش دانشجو در مقطع كارشناسي نيز در رشته فناوري اطلاعات به جامع علمي- كاربردي داده شده است و براساس مجوز صادر شده امسال 50 دانشجو براي رشته در واحد جهاد دانشگاه اروميه پذيرفته مي‌‏شوند.

حسين‌‏زاده, در خصوص امتحان جامع رشته‌‏هاي پودماني نيز، گفت: برنامه‌‏ريزي مي‌‏شود تا پايان امسال براي تمامي رشته هاي پودماني جامع علمي - كاربردي امتحان جامع برگزار شود.

+ نوشته شده در  دوشنبه 30 آبان1384ساعت 14:42  توسط پژوهشي 

مراسم معارفه رئيس جديد دانشگاه صنعتي امير كبير

 خبرگزاري فارس: مراسم توديع و معارفه رئيس دانشگاه صنعتي اميركبير ۲۴ آبان ماه با حضور وزير علوم، تحقيقات و فناوري برگزار مي‌شود.

 به گزارش خبرگزاري فارس به نقل از روابط عمومي دانشگاه صنعتي امير كبير، فردا چهارشنبه ۲۵ آبانماه ساعت ۱۳ مراسم توديع احمدي فهيمي‌فر و معارفه عليرضا رهايي ،رؤساي سابق و جديد دانشگاه صنعتي اميركبير (پلي تكنيك تهران) با حضور وزير علوم، تحقيقات و فناوري در محل سالن اجتماعات مركزي اين دانشگاه برگزار مي‌شود.

گفتني است، احمد فهيمي فر از سال ۱۳۸۰ رياست اين دانشگاه را به عهده داشت، ضمن اينكه عليرضا رهايي نيز پيش از اين در سالهاي ۱۳۷۵-۱۳۷۶رئيس دانشگاه صنعتي امير كبير بوده است.

+ نوشته شده در  شنبه 28 آبان1384ساعت 9:8  توسط پژوهشي 

پذيرش دانشجو افغانی در ايران تنها توسط وزارت علوم انجام می شود.

 

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، دكتر حسن مسلمي نائيني، مدير كل امور دانشجويان داخل و رييس شوراي بورس دانشجويان غيرايراني وزارت علوم، تحقيقات و فناوري با اعلام اين خبر تاكيد كرد: پذيرش دانشجويان افغاني در دانشگاه‌هاي ايران تنها از طريق اداره امور دانشجويان غيرايراني وزارت علوم صورت مي گيرد.

دكتر مسلمي با اشاره به اطلاعات واصله مبني بر اينكه برخي از اتباع افغانستان با راه‌اندازي دفتر، مدعي نمايندگي پذيرش دانشجوي افغاني هستند، به اين گروه از متقاضيان آموزش عالي توصيه كرد كه تنها از طريق اداره مربوطه نسبت به اخذ پذيرش اقدام كنند.

+ نوشته شده در  شنبه 28 آبان1384ساعت 9:6  توسط پژوهشي 

بازنگری نظام پذیرش دانشجو

معاون آموزشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري امروز اعلام كرد: بيش از ۳۲ هزار دانشجو با استفاده از آيين‌نامه نقل و انتقال، به دانشگاه‌هاي نزديك به محل سكونت خود منتقل شده‌اند.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، دكتر حسن خالقي امروز در جمع خبرنگاران با بيان اينكه بازنگري نظام پذيرش دانشجو راهكار كلي و اصلي رفع معضلات مربوط به بومي كردن پذيرش دانشجوست، گفت: بازنگري نظام پذيرش دانشجو در دست بررسي و جزو دستور كار وزارت علوم است.

نقل و انتقال بيش از ۳۲هزار دانشجو

وي با ارائه آمار اجراي آيين‌نامه نقل و انتقال از زمان ابلاغ تا كنون، اظهار كرد: دانشگاه آزاد اسلامي ۲۰هزار دانشجو و وزارت علوم بيش از ۱۲ هزار و ۵۰۰ نفر را با استفاده از آيين‌نامه نقل و انتقال به دانشگاه‌ها و استانهاي نزديك محل سكونت افراد منتقل كرده كه آماري بي سابقه است.

دكتر خالقي در خاتمه با اشاره به اقدامات موثر وزارت علوم براي حمايت از دانشگاه‌هاي تازه تاسيس و مناطق محروم، اظهار كرد: متناسب كردن تعداد دانشجويان دولتي با جمعيت هر استان در جهت توسعه آموزش عالي و حمايت‌هاي قانوني براي رشد دوره‌هاي تحصيلات تكميلي و جذب اعضاي هيات علمي در اين دانشگاهها از سياستها و جهت‌گيري‌هاي وزارت علوم در اين رابطه است.

+ نوشته شده در  شنبه 28 آبان1384ساعت 9:5  توسط پژوهشي 

بازنگری نظام پذيرش دانشجو

 خبرگزاري فارس: عضو كميسيون آموزش و تحقيقات با تاكيد بر اينكه اعضاي هيئت كميسيون تحقيق و تفحص در دانشگاه ها جلسات هفتگي دارند،‌ گفت: نتايج تحقيق و تفحص از دانشگاه‌ها تا كمتر از چهار ماه آينده ارايه مي شود.

عباس علي رستمي در گفت و گو با خبرنگار اجتماعي فارس با اشاره به اينكه كار تحقيق و تفحص در تمام دانشگاه هاي كشور صورت مي پذيرد،‌ افزود: كار تحقيق و تفحص از دانشگاه هاي كشور در زمينه هايي همچون ميزان شهريه و هزينه، چگونگي مديريت و غيره صورت مي پذيرد.

وي با تاكيد بر اينكه در بسياري از دانشگاه ها بودجه پژوهش در جاهاي ديگر هزينه مي شود،‌ گفت: طبق اخبار ارايه شده بودجه پژوهش در هزينه هاي جاري و كارهاي عمراني صرف مي شود و اين اقدام خلاف قانون است و بايد رسيدگي شود.

عضو كميسيون آموزش و تحقيقات با اشاره به اينكه در حال حاضر ۲ ميليون و ۳۰۰ هزار دانشجو در كشور وجود دارد،‌ اظهار كرد: در حال حاضر به ازاي هر ۱۰۰هزار نفر سه هزار دانشجو داريم و اين نشان مي دهد كه شاخص آموزش عالي در كشور بسيار پايين است.

 

+ نوشته شده در  شنبه 28 آبان1384ساعت 9:2  توسط پژوهشي 

ارائه نتايج تحقيق و تفحص از دانشگاه‌ها؛ چهار ماه آينده

 خبرگزاري فارس: عضو كميسيون آموزش و تحقيقات با تاكيد بر اينكه اعضاي هيئت كميسيون تحقيق و تفحص در دانشگاه ها جلسات هفتگي دارند،‌ گفت: نتايج تحقيق و تفحص از دانشگاه‌ها تا كمتر از چهار ماه آينده ارايه مي شود.

عباس علي رستمي در گفت و گو با خبرنگار اجتماعي فارس با اشاره به اينكه كار تحقيق و تفحص در تمام دانشگاه هاي كشور صورت مي پذيرد،‌ افزود: كار تحقيق و تفحص از دانشگاه هاي كشور در زمينه هايي همچون ميزان شهريه و هزينه، چگونگي مديريت و غيره صورت مي پذيرد.

وي با تاكيد بر اينكه در بسياري از دانشگاه ها بودجه پژوهش در جاهاي ديگر هزينه مي شود،‌ گفت: طبق اخبار ارايه شده بودجه پژوهش در هزينه هاي جاري و كارهاي عمراني صرف مي شود و اين اقدام خلاف قانون است و بايد رسيدگي شود.

عضو كميسيون آموزش و تحقيقات با اشاره به اينكه در حال حاضر ۲ ميليون و ۳۰۰ هزار دانشجو در كشور وجود دارد،‌ اظهار كرد: در حال حاضر به ازاي هر ۱۰۰هزار نفر سه هزار دانشجو داريم و اين نشان مي دهد كه شاخص آموزش عالي در كشور بسيار پايين است.

+ نوشته شده در  شنبه 28 آبان1384ساعت 8:59  توسط پژوهشي 

برخورد با متخلفان آزمون سراسري بر عهده قوه قضاييه است

 وزير علوم تحقيقات و فناوري در جمع خبرنگاران گفت: وزارت علوم فعاليت مؤسسات غيرمجاز را غير قانوني اعلام کرده و مدارک کليه فارغ‌ التحصيلان اين مؤسسات از نظر اين وزارتخانه غير قانوني به شمار مي آيد.

به گزارش خبرنگار دانشگاهي "مهر"، دکر محمد مهدي زاهدي در جمع خبرنگاران در خصوص اقدامات وزارتخانه در برخورد با تخلفات احتمالي آزمون هاي سراسري افزود: اعلام تقلب و تخلف در آزمون هاي سراسري و ارائه بحث هايي در اين رابطه آسان است اما اثبات آن بايد مورد بررسي دقيق قرار گيرد که اين امر با مشکلاتي روبرو است. در حال حاضر تمام تلاش وزارت علوم ايجاد فضايي سالم در برگزاري کنکور است و با بررسي هاي کارشناسانه و در صورت اثبات هرگونه تخلف برخورد قاطع در اين زمينه اعمال مي شود.

وي يادآور شد: تاکنون هيچ گونه گزارشي مبني بر وجود تخلف و تقلب در کنکور ارائه نشده است و وظيفه وزارت علوم  پيگيري، بررسي وضعيت و شناسايي متخلفين است، اما رسيدگي و برخورد قاطع با تخلف، به عهده قوه قضاييه است.

دکتر زاهدي افزود: وزارت علوم فعاليت مؤسسات غيرمجاز را غيرقانوني اعلام کرده است و مدارک کليه فارغ‌ التحصيلان اين مؤسسات غير قانوني است. قوه قضاييه از ادامه فعاليت موسسات غير مجاز جلوگيري مي کند.

وي فعاليت برنامه آموزشي "سنجش 3 " که از صدا و سيما پخش مي شود، را کاملا قانوني دانست و اظهار کرد: موسسه آموزش عالي "سنجش 3 " فعال در بيرون از صدا و سيما از نظر وزارت علوم غير قانوني است. اينکه دو موسسه مذکور چه ارتباطي با يکديگر دارند از وظايف وزارت علوم به شمار نمي آيد.

وزير علوم در ادامه افزود: با توجه به اين که اجراي آيين نامه نقل و انتقال براي اولين بار در کشور انجام شد، ضعف‌ ها و مشکلاتي را به دنبال داشت که شناسايي و رفع اين معضلات از مسئوليت هاي وزارت علوم است. يکي از مشکلات موجود در اجراي اين آيين نامه، عدم درک صحيح دانشجويان از آن و روشن نکردن مسئله توسط دانشگاه‌ ها بود. وي به تشکيل خانه هاي دانشجويي اشاره کرد و يادآور شد: ارائه تسهيلات خوابگاهي براي دانشجويان متاهل و بازنگري و تسهيل آيين نامه نقل و انتقال دانشجويان ايراني خارج از کشور به داخل نيز از ديگر اقدامات و اولويت‌ هاي وزارت علوم است.وزير علوم در خصوص حمايت وزارت علوم از دانشگاه‌ هاي مناطق محروم تصريح کرد: بايد با شناخت کافي از دانشگاه‌ هاي کشور، بحث عدالت محوري را در دانشگاه ها عملي کنيم. امکان دارد، استاني از نظر کلي و توسعه‌ شهري محروم باشد اما دانشگاه آن از رشد خوبي برخوردار باشد. در اين رابطه نگرش مبني بر مطالعات دانشگاه ها مدنظر است.

زاهدي اظهار داشت: در اين زمينه وزارت علوم، تيمي متشکل از معاونان خود را به همراه افراد کارشناس براي ارزيابي دقيق از وضعيت دانشگاه ‌هاي کشور تشکيل داده است و پس از آن هيات دولت با بازديدهاي خود از مناطق محروم به بررسي اين گزارشات و اجراي عدالت محوري مي ‌پردازد.

 

 

+ نوشته شده در  شنبه 28 آبان1384ساعت 8:58  توسط پژوهشي 

كميته مشتركي براي همكاري علماي حوزه با داشگاه‌ها ايجاد مي‌شود

خبرگزاري فارس: وزير علوم، تحقيقات و فناوري گفت:كميته مشتركي براي ارائه راهكارهاي اجرايي در خصوص همكاري علماي حوزه با داشگاه ها ايجاد مي‌شود.

 به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، محمد زاهدي امروز در نشستي مطبوعاتي افزود:بسياري از مباحث مربوط به اسلام توسط دانشمندان و محققان غيرمسلمان عنوان مي‌شود و اين در حالي است كه دانشمندان ايراني و مسلمان در اين مباحث حرف‌هاي زيادي براي گفتن دارند كه بايد در تاليف كتب از نظرات آنها استفاده شود.

وي ضمن تشريح دستاوردهاي سفر هيئت دولت به استان خراسان جنوبي و مسئولان وزارت علوم به قم از اختصاص حداقل ۳۰ ميليارد تومان اعتبار براي استان خراسان جنوبي در سال جاري خبر داد و گفت: ۴۰ميليارد تومان اعتبار نيز براي سال آينده استان خراسان جنوبي تصويب شده است. زاهدي با اشاره به اينكه يكي از مهمترين درخواست دانشجويان استان خراسان جنوبي جدايي دانشگاه صنعت و معدن بيرجند از وزارت صنايع و پيوستن آن به دانشگاه بيرجند بود،‌ گفت: با هماهنگي هايي كه با وزير صنايع و معادن در هيئت دولت صورت پذيرفت قرار شد دانشگاه صنعت و معدن به دانشگاه بيرجند بپيوندد. وزير علوم با تاكيد بر اينكه هيئت دولت هر ۱۵ روز يك بار با اولويت مناطق محروم به استانهاي كشور سفر مي كند، افزود: احداث چند خوابگاه با حداقل ۱۳ هزار متر مربع،‌ احداث كتابخانه اي مجهز به عنوان كتابخانه مركزي در دانشگاه بيرجند،‌ احداث پل زير گذر در مقابل دانشگاه بيرجند،‌ ساخت و تجهيز آزمايشگاه مركزي در دانشگاه پيام نور بيرجند، تكميل پروژه هاي نيمه تمام با اعتباري حدود ۳۰۰ميليون تومان،‌اعطاي دو ميليارد تومان به دانشگاه هاي پيام نور و جامع علمي كاربردي جهت توسعه اين دانشگاه ها،‌ افزايش ۵ دستگاه اتوبوس براي حل مشكلات سرويس رفت و آمد دانشجويان از مصوبات تاييد شده در اين سفر بود. وي با تاكيد بر اينكه با تجهيز دانشگاه هاي استان خراسان جنوبي به فيبر نوري مشكل اينترنتي اين دانشگاه ها حل مي شود،‌ گفت: ايجاد خانه هاي كوچك براي دانشجويان متاهل و اعطاي وام به دانشجويان از ديگر دستاوردهاي سفر به خراسان جنوبي بود.

زاهدي با اشاره به اينكه ساماندهي وضعيت دانشجويان خارجي جزو اولويت‌هاي وزارت علوم است،‌ افزود: در سفر مسئولان وزارت علوم به استان قم ضمن بازديد از كتابخانه خطي آيت الله مرعشي نجفي ديدارهايي نيز با آيات عظام سبحاني، لنكراني، نوري همداني و مكارم شيرازي صورت پذيرفت. وي با اشاره به برگزاري جلسه‌اي با شوراي عالي حوزه علميه قم ادامه داد: هدف از جلسه مسئولان وزارت علوم با اعضاي شوراي عالي حوزه علميه قم جذب مشاركت علماي حوزه در تدوين كتب درسي و مباحث كرسي‌هاي آزاد انديشي دانشگاه‌ها و نقد و ارائه نظرات كارشناسي بود. وزير علوم با تاكيد بر اينكه كميته مشتركي براي ارائه راهكارهاي اجرايي در خصوص همكاري علماي حوزه با داشگاه ها ايجاد مي شود، گفت: در قم مسئولان وزارت علوم ديداري نيز با آيت الله جوادي آملي داشتند كه در اين ديدار بحث اسلامي شدن دانشگاه‌ها بر مبناي عدم تفكيك بين حوزه نقل و عقل صورت گرفت. وي با اشاره به اينكه از ويژگي هاي اسلامي شدن دانشگاه ها گفتن حرف اول منطقه در توليد علم است، افزود: هر چند كه پيشرفتهايي در سالهاي اخير در توليد علم داشتيم اما رسيدن به جايگاه اول منطقه نيازمند برنامه است. زاهدي با تاكيد بر اينكه در كتب علوم انساني بسياري از نظرات از علما و دانشمندان خارج از جهان اسلام است،‌ گفت: بايد از علما در تدوين كتب درسي دانشگاه ها كمك گرفت. وي همچنين با اشاره به اينكه در وزارت علوم تمام تلاش اين است كه كنكور در فضاي سالم رقابتي ايجاد شود،‌ افزود:‌ با هر گونه تخلف در آزمون كنكور به شدت برخورد مي شود و تا كنون گزارشي از تقلب خصوصا در آزمون كارشناسي ارشد ارايه نشده است. وزير علوم با تاكيد براينكه تيم هاي كارشناسي وزارت علوم تا قبل از پايان سال به منظور شناخت مشكلات و كمبودها از تمام دانشگاه هاي كشور بازديد مي كند،‌ گفت: طرح " ارزيابي از درون" توسط سازمان سنجش و ارايه فرم هاي نظرخواهي در پايان هر ترم عملكردهايي بر نظارت درباره اعضاي هيئت علمي دانشگاه هاي كشور است.

وي همچنين با تاكيد بر اينكه آموزشگاه آزاد " سنجش۳ " غير قانوني فعاليت مي كند،‌ اظهار كرد: وزارت علوم نمي تواند با آموزشگاه هاي آزاد غير قانوني برخورد كند و اين وزارتخانه فقط مي تواند آموزشگاه هاي غير مجاز را به قوه قضائيه معرفي كند.

در اين نشست مطبوعاتي معاون آموزشي وزارت علوم نيز با تاكيد بر اينكه بيش از ۳۲ هزار دانشجو با استفاده از آيين‌نامه نقل و انتقال، به دانشگاه‌هاي نزديك به محل سكونت خود منتقل شده‌اند،‌ گفت: بازنگري نظام پذيرش دانشجو در حال بررسي در وزارت علوم است.

حسن خالقي با اشاره به اينكه در دانشگاه آزاد اسلامي ۲۰ هزار دانشجو و در دانشگاه هاي وزارت علوم بيش از ۱۲ هزار و ۵۰۰ دانشجو با استفاده از آيين‌نامه نقل و انتقال منتقل شده اند، اظهار داشت:متناسب كردن تعداد دانشجويان دولتي با جمعيت هر استان در جهت توسعه آموزش عالي و حمايت‌هاي قانوني براي رشد دوره‌هاي تحصيلات تكميلي و جذب اعضاي هيئت علمي در اين دانشگاهها از سياستها و جهت‌گيري‌هاي وزارت علوم است.

 

+ نوشته شده در  شنبه 28 آبان1384ساعت 8:52  توسط پژوهشي 

مبناي قانوني در دريافت شهريه دانشگاه آزاد رعايت نمي‌شود

 

 خبرگزاري فارس: وزير علوم، تحقيقات و فناوري با تاكيد بر اينكه دانشگاه آزاد تا كنون براي دريافت شهريه بر اساس مجوز وزارت علوم، تحقيقات و فناوري عمل نكرده است، گفت: دريافت شهريه در دانشگاه آزاد مبناي قانوني دارد كه اين مبنا تا كنون توسط اين دانشگاه رعايت نشده است.

 محمد زاهدي در گفت و گو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري فارس با اشاره به اينكه بايد دانشگاه آزاد را جزئي از آموزش عالي كشور درنظر گرفت،‌ افزود: هر چند كه در حال حاضر به صورت نوشتاري دانشگاه آزاد جزئي از وزارت علوم،‌ تحقيقات و فناوري است اما به صورت عملياتي چنين نيست.

وزير علوم، تحقيقات و فناوري با اشاره به اينكه وزارت علوم، تحقيقات و فناوري آمادگي همه نوع همكاري را با دانشگاه آزاد دارد،‌ گفت: بايد هر كمكي كه كيفيت دانشگاه آزاد را بهبود مي دهد صورت بپذيرد چرا كه كمك به دانشگاه آزاد كمك به نظام و كشور است. وي درعين حال ادامه داد: در قبال كمك هاي صورت پذيرفته از دانشگاه آزاد نيز توقع مي رود كه اقدامات لازم را براي بهبود كيفيت در اين دانشگاه داشته باشد.

 

+ نوشته شده در  شنبه 28 آبان1384ساعت 8:43  توسط پژوهشي 

اسامی موسسات آموزش عالی مجاز اعلام می شود

وزير علوم، تحقيقات و فناوري گفت: اسامي مؤسسات آموزش عالي مجاز منتشر و اعلام مي‌شود.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، دكتر محمد مهدي زاهدي، امروز در جمع خبرنگاران، گفت: وزارت علوم فعاليت مؤسسات غيرمجاز در عرصه آموزش عالي را غير قانوني اعلام كرده و از طريق قوه قضاييه از ادامه فعاليت آنها نيز جلوگيري مي‌كند.

وي افزود: مدارك كليه فارغ‌التحصيلان مؤسسات غيرمجاز از نظر وزارت علوم غير قانوني است و ارزشيابي نمي‌شود.

فعاليت برنامه تلويزيوني "سنجش ۳" كاملا قانوني است

وزير علوم در ادامه با اشاره به فعاليت مؤسسه آموزشي "سنجش ۳ "، اظهار كرد: فعاليت برنامه آموزشي "سنجش ۳ " كه از سازمان صداوسيما پخش مي‌شود، از نظر وزارت علوم كاملا قانوني است، اما فعاليت مؤسسه آموزش عالي "سنجش ۳ " فعال در بيرون از صدا و سيما از نظر وزارت علوم غير قانوني است كه اين موضوع چندين مرتبه اعلام شده است.

دكتر زاهدي درباره رابطه اين دو مؤسسه، گفت: وظيفه وزارت علوم شناسايي ارتباط ميان اين دو مؤسسه نيست.

گزارشي از وجود تخلف و تقلب در آزمونها ارائه نشده است

وي درباره اقدامات وزارت علوم در برخورد با تخلفات و تقلبات آزمونهاي ورودي دانشگاه و مؤسسات آموزش عالي ، اظهار كرد: گفتن صحبتهايي در خصوص وجود تخلف و تقلب در اين آزمونها ساده ولي اثبات آن مشكل است. با اين حال تمام تلاش وزارت علوم ايجاد فضايي سالم براي برگزاري كنكور در كشور است و يقينا با هرگونه تقلب و تخلف احتمالي در اين رابطه برخورد خواهد شد.

وي با بيان اينكه تا اين لحظه هيچ گزارشي در رابطه با وجود تخلف و تقلب در آزمون‌ها ارائه نشده است، گفت: وظيفه ما پيگيري، بررسي وضعيت و شناسايي متخلفين است، ولي مرجع رسيدگي و برخورد با اين مسائل قوه قضاييه است.

وي با اشاره به اجراي آيين‌نامه نقل و انتقال از زمان ابلاغ تا كنون اظهار كرد: مطمئنا به دليل اجراي اين آيين نامه براي اولين بار ضعف‌هايي در اجرا مشاهده مي‌شود ولي شناسايي و رفع اين معضلات از اهميت ويژه‌اي برخوردار است.

وزير علوم عدم درك صحيح دانشجويان از آيين‌نامه و عدم تبيين و شفاف سازي آن توسط دانشگاه‌ها را منشاء بسياري از مشكلات بيان كرد.

وزير علوم در ادامه با اشاره به سياست‌هاي وزارت خانه در خصوص حمايت از دانشگاه‌هاي مناطق محروم، اظهار كرد: براي اجرايي كردن بحث عدالت محوري در دانشگاه‌هاي كشور ابتدا بايد شناخت كلي از دانشگاه‌هاي كشور داشته باشيم، زيرا ممكن است استاني از نظر كلي و محاسبات توسعه‌اي محروم باشد ولي دانشگاه آن محروميتي نداشته باشد بنابراين در اين باره نگرش استاني نيست بلكه مبتني بر مطالعات بر دانشگاه‌هاست.

به گزارش ايسنا، وي با اشاره به اقدامات وزارت علوم در اين خصوص، اظهار كرد: تيمي متشكل از معاونان وزارت علوم به همراه افراد كارشناس براي ارزيابي مناسب از وضعيت دانشگاه‌هاي كشور تشكيل شده است و در همين راستا هيات دولت نيز با بازديدهاي خود از مناطق محروم به بررسي اين گزارشات و اجراي بحث عدالت محوري مي‌پردازد.

وزير علوم در خاتمه ارائه تسهيلات خوابگاهي براي دانشجويان متاهل و بازنگري و تسهيل آيين نامه نقل و انتقال دانشجويان ايراني خارج از كشور به داخل را از ديگر اقدامات و اولويت‌هاي وزارت علوم عنوان كرد.

+ نوشته شده در  شنبه 28 آبان1384ساعت 8:40  توسط پژوهشي 

ايجاد خانه های کوچک دانشجويي

وزير علوم، تحقيقات و فناوري از ايجاد خانه‌هاي كوچك دانشجويي و واگذاري دانشگاه صنعت و معدن بيرجند به وزارت علوم خبر داد.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، دكتر محمد مهدي زاهدي، امروز در يك نشست خبري، با اشاره به سفر اخير هيات دولت به استان خراسان جنوبي و بازديد مسؤولان وزارت علوم از دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي اين استان، واگذاري دانشگاه صنعت و معدن وزارت صنايع و معادن به دانشگاه بيرجند و فراهم آوردن بستر تبديل آن به يك دانشگاه صنعتي را از مصوبات هيات دولت در پي اين بازديد بيان كرد.

وي گفت: رفع مشكلات اينترنتي و افزايش سرعت اتصال و دسترسي به بانكهاي اطلاعاتي با ايجاد فيبرنوري در تمامي دانشگاه‌هاي استان تا قبل از پايان سال جاري از طريق وزارت ارتباطات، افزايش اعتبارات صندوق رفاه دانشجويي و ايجاد خانه‌هاي كوچك براي دانشجويان و اعطاي وام وديعه مسكن براي دانشجويان متاهل از ديگر مصوبات بوده است.

وي با اشاره به بازديد از دانشكده‌ها و بخشهاي مختلف دانشگاه‌ بيرجند در طي اين سفر، اظهار كرد: برخي از بخشهاي دانشگاه از وضعيت نابهنجار غيرمتناسب با شرايط دانشگاهي برخوردارند.

وزير علوم گفت: احداث كتابخانه مركزي مجهز براي دانشگاه بيرجند، احداث پل زيرگذر در مقابل درب دانشگاه با هدف جلوگيري از حوادث و سوانح جاده‌اي، كمك به تكميل برخي از پروژه‌هاي غيرتمام دانشگاه بيرجند با اختصاص 300 ميليون تومان بودجه، تكميل سلف سرويس مركزي دانشگاه بيرجند، اعطاي چند دستگاه اتوبوس براي اياب و ذهاب دانشجويان توسط رييس جمهور و احداث چند خوابگاه با متراژ 13 هزار متر مربع براي دانشگاه بيرجند از ديگر مصوبات است.

به گزارش ايسنا، دكتر زاهدي همچنين ساخت و تجهيز آزمايشگاه مركزي دانشگاه پيام‌نور بيرجند، تعريض جاده منتهي به دانشگاه پيام نور، ‌اعطاي يك ميليارد تومان بودجه به دانشگاه جامع علمي كاربردي در شهرهاي مختلف استان و يك ميليارد تومان به دانشگاه پيام نور براي توسعه و تكميل ساختمانهاي دانشگاه را نيز دستاورد ديگر اين سفر بيان كرد.

وزير علوم در ادامه سفر به استانهاي محروم و استانهايي كه دچار فقر توسعه‌اي هستند را جزو اولويت‌هاي دولت جديد بيان و اظهار كرد: در اين سفر رييس‌جمهور با دانشجويان، اعضاي هيات علمي و برگزيدگان و نخبگان دانشگاهي استان نشستي برگزار كرد و در پي آن تصميماتي نيز اتخاذ شد.

دكتر زاهدي در ادامه با اشاره به سفر مسوولين وزارت علوم به استان قم در خصوص دستاوردهاي اين سفر نيز اظهار كرد: بازديد از مجموعه كتابخانه خطي مرحوم آيت الله مرعشي نجفي، ديدار آيات عظام سبحاني، لنكراني، نوري همداني و مكارم شيرازي، برگزاري جلسه‌اي با شوراي عالي حوزه علميه قم با هدف جذب مشاركت فعال علماي حوزه در تدوين كتب درسي و مباحث كرسي‌هاي آزاد انديشي دانشگاه‌ها و نقد و ارائه نظرات كارشناسي آنان، تاكيد بر عدم جدايي بين حوزه و دانشگاه به دليل اهداف مشترك بين اين دو بخش، تشكيل كميته مشترك ارائه راهكارهاي اجرايي در اين خصوص، برخي از اين دستاوردهاست.

وي همچنين با اشاره به ديدار مسوولين وزارت علوم با آيت الله جوادي آملي، اظهار كرد: در اين ديدار بحث اسلامي شدن دانشگاه‌ها بر مبناي عدم تفكيك بين حوزه نقل و عقل صورت گرفت.

دكتر زاهدي وي درباره برنامه‌هاي وزارت علوم درخصوص اسلامي كردن دانشگاه‌ها، اظهار كرد: اسلامي بودن دانشگاه‌ها به تعريف ما از اين مقوله بستگي دارد، زدن حرف اول در منطقه در توليد علم يكي از ويژگي‌هاي اسلامي شدن دانشگاه‌هاست و همچنين بايد در مطالعات و تحقيقات دينمداري و خدامحوري را محور برنامه‌هاي خود قرار دهيم و اين مسائل را در كتب علوم انساني مدنظر داشته باشيم.

وي با بيان اينكه بسياري از نقطه نظرات مربوط به اسلام و دين توسط دانشمندان و محققان غيرمسلمان و خارجي عنوان مي‌شود، اظهار كرد: اين در حاليست كه محققان و دانشمندان ايراني و مسلمان خود در اين مباحث حرف‌هاي زيادي از ديدگاه اعتقادي براي گفتن دارند، بنابراين بايد در تاليف كتب از نقطه نظرات انديشمندان اسلامي استفاده شود.

وي در ادامه بازديد از مركز جهاني علوم اسلامي قم با حدود 10 هزار دانشجوي خارجي و بازديد از مركز پژوهشي و رصد خانه آيت الله سيستاني را از ديگر اقدامات عنوان كرد و گفت: در اين ديدار مقرر شد وزارت علوم برنامه‌ريزي جامعي براي گسترش و تقويت دانشگاه بين‌المللي امام خميني (ره) از نظر پذيرش دانشجوي خارجي داشته باشد.

دكتر زاهدي تصريح كرد: ساماندهي وضعيت دانشجويان خارجي جزو اولويت‌هاي وزارت علوم است.

وزير علوم در ادامه در خصوص ضمانت اجرايي اين مصوبات، اظهار كرد: منابه اين مصوبات هيات دولت مشخص شده است و حداقل 30 ميليارد تومان براي سال جاري و 40 ميليارد تومان براي برنامه‌هاي سال آينده استان خراسان جنوبي در نظر گرفته شده است كه براي اجرايي شدن مصوبات مربوط به دانشگاه‌ها نيز از اين بودجه هزينه شده است .

+ نوشته شده در  شنبه 28 آبان1384ساعت 8:38  توسط پژوهشي 

اسامی آيين نامه نقل و انتقال برای دانشجويان ايرانی خارج از کشور

وزير علوم، تحقيقات و فناوري گفت: اسامي مؤسسات آموزش عالي مجاز منتشر و اعلام مي‌شود.

به گزارش سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، دكتر محمد مهدي زاهدي، امروز در جمع خبرنگاران، گفت: وزارت علوم فعاليت مؤسسات غيرمجاز در عرصه آموزش عالي را غير قانوني اعلام كرده و از طريق قوه قضاييه از ادامه فعاليت آنها نيز جلوگيري مي‌كند.

وي افزود: مدارك كليه فارغ‌التحصيلان مؤسسات غيرمجاز از نظر وزارت علوم غير قانوني است و ارزشيابي نمي‌شود.

فعاليت برنامه تلويزيوني "سنجش 3" كاملا قانوني است

وزير علوم در ادامه با اشاره به فعاليت مؤسسه آموزشي "سنجش 3 "، اظهار كرد: فعاليت برنامه آموزشي "سنجش 3 " كه از سازمان صداوسيما پخش مي‌شود، از نظر وزارت علوم كاملا قانوني است، اما فعاليت مؤسسه آموزش عالي "سنجش 3 " فعال در بيرون از صدا و سيما از نظر وزارت علوم غير قانوني است كه اين موضوع چندين مرتبه اعلام شده است.

دكتر زاهدي درباره رابطه اين دو مؤسسه، گفت: وظيفه وزارت علوم شناسايي ارتباط ميان اين دو مؤسسه نيست.

گزارشي از وجود تخلف و تقلب در آزمونها ارائه نشده است

وي درباره اقدامات وزارت علوم در برخورد با تخلفات و تقلبات آزمونهاي ورودي دانشگاه و مؤسسات آموزش عالي ، اظهار كرد: گفتن صحبتهايي در خصوص وجود تخلف و تقلب در اين آزمونها ساده ولي اثبات آن مشكل است. با اين حال تمام تلاش وزارت علوم ايجاد فضايي سالم براي برگزاري كنكور در كشور است و يقينا با هرگونه تقلب و تخلف احتمالي در اين رابطه برخورد خواهد شد.

وي با بيان اينكه تا اين لحظه هيچ گزارشي در رابطه با وجود تخلف و تقلب در آزمون‌ها ارائه نشده است، گفت: وظيفه ما پيگيري، بررسي وضعيت و شناسايي متخلفين است، ولي مرجع رسيدگي و برخورد با اين مسائل قوه قضاييه است.

وي با اشاره به اجراي آيين‌نامه نقل و انتقال از زمان ابلاغ تا كنون اظهار كرد: مطمئنا به دليل اجراي اين آيين نامه براي اولين بار ضعف‌هايي در اجرا مشاهده مي‌شود ولي شناسايي و رفع اين معضلات از اهميت ويژه‌اي برخوردار است.

وزير علوم عدم درك صحيح دانشجويان از آيين‌نامه و عدم تبيين و شفاف سازي آن توسط دانشگاه‌ها را منشاء بسياري از مشكلات بيان كرد.

 

اجراي آيين نامه نقل و انتقال براي دانشجويان ايراني خارج از کشور

وزير علوم در ادامه با اشاره به سياست‌هاي وزارت خانه در خصوص حمايت از دانشگاه‌هاي مناطق محروم، اظهار كرد: براي اجرايي كردن بحث عدالت محوري در دانشگاه‌هاي كشور ابتدا بايد شناخت كلي از دانشگاه‌هاي كشور داشته باشيم، زيرا ممكن است استاني از نظر كلي و محاسبات توسعه‌اي محروم باشد ولي دانشگاه آن محروميتي نداشته باشد بنابراين در اين باره نگرش استاني نيست بلكه مبتني بر مطالعات بر دانشگاه‌هاست.

به گزارش ايسنا، وي با اشاره به اقدامات وزارت علوم در اين خصوص، اظهار كرد: تيمي متشكل از معاونان وزارت علوم به همراه افراد كارشناس براي ارزيابي مناسب از وضعيت دانشگاه‌هاي كشور تشكيل شده است و در همين راستا هيات دولت نيز با بازديدهاي خود از مناطق محروم به بررسي اين گزارشات و اجراي بحث عدالت محوري مي‌پردازد.

وزير علوم ارائه تسهيلات خوابگاهي براي دانشجويان متاهل و بازنگري و تسهيل آيين نامه نقل و انتقال دانشجويان ايراني خارج از كشور به داخل را از ديگر اقدامات و اولويت‌هاي وزارت علوم عنوان كرد.

ايجادخانه‌های دانشجويي تسهيل آيين‌نامه نقل و انتقال دانشجويان ايراني خارج از كشور به داخل

وزير علوم، در ادامه اين نشست خبري از ايجاد خانه‌هاي كوچك دانشجويي و واگذاري دانشگاه صنعت و معدن بيرجند به وزارت علوم خبر داد.

به گزارش خبرگزاري دانشجويان ايران، دكتر زاهدي، با اشاره به سفر اخير هيات دولت به استان خراسان جنوبي و بازديد مسؤولان وزارت علوم از دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي اين استان، واگذاري دانشگاه صنعت و معدن وزارت صنايع و معادن به دانشگاه بيرجند و فراهم آوردن بستر تبديل آن به يك دانشگاه صنعتي را از مصوبات هيات دولت در پي اين بازديد بيان كرد.

وي گفت: رفع مشكلات اينترنتي و افزايش سرعت اتصال و دسترسي به بانكهاي اطلاعاتي با ايجاد فيبرنوري در تمامي دانشگاه‌هاي استان تا قبل از پايان سال جاري از طريق وزارت ارتباطات، افزايش اعتبارات صندوق رفاه دانشجويي و ايجاد خانه‌هاي كوچك براي دانشجويان و اعطاي وام وديعه مسكن براي دانشجويان متاهل از ديگر مصوبات بوده است.

وي با اشاره به بازديد از دانشكده‌ها و بخشهاي مختلف دانشگاه‌ بيرجند در طي اين سفر، اظهار كرد: برخي از بخشهاي دانشگاه از وضعيت نابهنجار غيرمتناسب با شرايط دانشگاهي برخوردارند.

وزير علوم گفت: احداث كتابخانه مركزي مجهز براي دانشگاه بيرجند، احداث پل زيرگذر در مقابل درب دانشگاه با هدف جلوگيري از حوادث و سوانح جاده‌اي، كمك به تكميل برخي از پروژه‌هاي غيرتمام دانشگاه بيرجند با اختصاص 300 ميليون تومان بودجه، تكميل سلف سرويس مركزي دانشگاه بيرجند، اعطاي چند دستگاه اتوبوس براي اياب و ذهاب دانشجويان توسط رييس جمهور و احداث چند خوابگاه با متراژ 13 هزار متر مربع براي دانشگاه بيرجند از ديگر مصوبات است.

به گزارش ايسنا، دكتر زاهدي همچنين ساخت و تجهيز آزمايشگاه مركزي دانشگاه پيام‌نور بيرجند، تعريض جاده منتهي به دانشگاه پيام نور، ‌اعطاي يك ميليارد تومان بودجه به دانشگاه جامع علمي كاربردي در شهرهاي مختلف استان و يك ميليارد تومان به دانشگاه پيام نور براي توسعه و تكميل ساختمانهاي دانشگاه را نيز دستاورد ديگر اين سفر بيان كرد.

وزير علوم در ادامه سفر به استانهاي محروم و استانهايي كه دچار فقر توسعه‌اي هستند را جزو اولويت‌هاي دولت جديد بيان و اظهار كرد: در اين سفر رييس‌جمهور با دانشجويان، اعضاي هيات علمي و برگزيدگان و نخبگان دانشگاهي استان نشستي برگزار كرد و در پي آن تصميماتي نيز اتخاذ شد.

دكتر زاهدي در ادامه با اشاره به سفر مسوولين وزارت علوم به استان قم در خصوص دستاوردهاي اين سفر نيز اظهار كرد: بازديد از مجموعه كتابخانه خطي مرحوم آيت الله مرعشي نجفي، ديدار آيات عظام فاضل لنكراني، نوري همداني، مكارم شيرازي و سبحاني، برگزاري جلسه‌اي با شوراي عالي حوزه علميه قم با هدف جذب مشاركت فعال علماي حوزه در تدوين كتب درسي و مباحث كرسي‌هاي آزاد انديشي دانشگاه‌ها و نقد و ارائه نظرات كارشناسي آنان، تاكيد بر عدم جدايي بين حوزه و دانشگاه به دليل اهداف مشترك بين اين دو بخش، تشكيل كميته مشترك ارائه راهكارهاي اجرايي در اين خصوص، برخي از اين دستاوردهاست.

وي همچنين با اشاره به ديدار مسوولين وزارت علوم با آيت الله جوادي آملي، اظهار كرد: در اين ديدار بحث اسلامي شدن دانشگاه‌ها بر مبناي عدم تفكيك بين حوزه نقل و عقل صورت گرفت.

دكتر زاهدي وي درباره برنامه‌هاي وزارت علوم درخصوص اسلامي كردن دانشگاه‌ها، اظهار كرد: اسلامي بودن دانشگاه‌ها به تعريف ما از اين مقوله بستگي دارد، زدن حرف اول در منطقه در توليد علم يكي از ويژگي‌هاي اسلامي شدن دانشگاه‌هاست و همچنين بايد در مطالعات و تحقيقات دينمداري و خدامحوري را محور برنامه‌هاي خود قرار دهيم و اين مسائل را در كتب علوم انساني مدنظر داشته باشيم.

وي با بيان اينكه بسياري از نقطه نظرات مربوط به اسلام و دين توسط دانشمندان و محققان غيرمسلمان و خارجي عنوان مي‌شود، اظهار كرد: اين در حاليست كه محققان و دانشمندان ايراني و مسلمان خود در اين مباحث حرف‌هاي زيادي از ديدگاه اعتقادي براي گفتن دارند، بنابراين بايد در تاليف كتب از نقطه نظرات انديشمندان اسلامي استفاده شود.

به گزارش خبرگزاري دانشجويان ايران، وي در ادامه بازديد از مركز جهاني علوم اسلامي قم با حدود 10 هزار دانشجوي خارجي و بازديد از مركز پژوهشي و رصد خانه آيت الله سيستاني را از ديگر اقدامات عنوان كرد و گفت: در اين ديدار مقرر شد وزارت علوم برنامه‌ريزي جامعي براي گسترش و تقويت دانشگاه بين‌المللي امام خميني (ره) از نظر پذيرش دانشجوي خارجي داشته باشد.

دكتر زاهدي تصريح كرد: ساماندهي وضعيت دانشجويان خارجي جزو اولويت‌هاي وزارت علوم است.

وزير علوم در خاتمه در خصوص ضمانت اجرايي اين مصوبات، اظهار كرد: منابه اين مصوبات هيات دولت مشخص شده است و حداقل 30 ميليارد تومان براي سال جاري و 40 ميليارد تومان براي برنامه‌هاي سال آينده استان خراسان جنوبي در نظر گرفته شده است كه براي اجرايي شدن مصوبات مربوط به دانشگاه‌ها نيز از اين بودجه هزينه شده است .

+ نوشته شده در  شنبه 28 آبان1384ساعت 8:36  توسط پژوهشي 

معاون آموزشي دانشگاه جامع علمي - كاربردي منصوب شد

خبرگزاري فارس: حسين بلندي، رئيس دانشگاه جامع علمي - كاربردي، طي حكمي حيدرعلي شايانفر را به عنوان معاون آموزش اين دانشگاه منصوب كرد.

 به گزارش خبرگزاري فارس به نقل از روابط عمومي دانشگاه جامع علمي - كاربردي، تبديل مراكز آموزشي علمي - كاربردي به مراكز آموزش عالي علمي - كاربردي، توسعه آموزش‌هاي علمي - كابردي براساس نياز سنجي‌ زماني و مكاني، برنامه‌ريزي و هدايت فعاليتهاي آموزشي به منظور گسترش دوره‌هاي علمي - كاربردي متناسب با نيازهاي جامعه، ضابطه‌مندي، سامان‌دهي، رتبه‌بندي و استانداردسازي موسسات و مراكز آموزش عالي علمي - كاربردي، راه‌اندازي آموزش‌هاي خاص براي رفع نيازهاي جامعه، توسعه آموزش‌هاي مجازي با تكميل شركت در دوره‌هاي عملي، پذيرش دانشجو در دوره‌هاي ترمي و پودماني و برگزاري آزمونهاي ورودي و آزمون جامع، ظرفيت سازي براي اجراي دوره‌هاي كارشناسي و تحصلات تكميلي علمي - كاربردي براساس ۲۰ درصد ظرفيت مقاطع قبلي و ساماندهي، جذب، ارزشيابي و ارتقاي اعضاي مدرسان علمي - كاربردي از جمله وظايفي است كه در حكم معاون آموزشي دانشگاه ذكر شده است.

گفتني است: حيدرعلي شايانفر استاد رشته برق دانشگاه علم و صنعت ايران بوده و قبلا به عنوان معاون نظارت و سنجش و همچنين معاون پژوهشي در اين دانشگاه مشغول به فعاليت بوده است.

+ نوشته شده در  شنبه 28 آبان1384ساعت 8:31  توسط پژوهشي 

سوءمدیریت گذشته ، آموزش عالی را زمین گیر كرده است

 

 رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس : سوءمدیریت گذشته ، آموزش عالی را زمین گیر كرده است -

 

با اينكه ساليانه 730 ميليارد تومان بودجه براي هزينه هاي جاري و 300 ميليارد تومان براي هزينه هاي عمراني دانشگاه ها تعلق مي گيرد، وجود سوءمديريت در آموزش عالي كشور در سال هاي گذشته، عملا پويايي دانشگاه ها را گرفته و آنها را زمين گير كرده است.

دكتر علي عباسپور، رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس و در گفت وگو با خبرنگار كيهان با بيان اين مطلب، افزود: در جلسه روز يكشنبه كميسيون آموزش و تحقيقات كه با حضور اكثر رؤساي دانشگاه هاي تهران و نمايندگان وزارت خانه هاي علوم و بهداشت و سازمان مديريت تشكيل شد، رؤساي دانشگاه ها عنوان كردند كه 80 تا 90 درصد و در برخي موارد تا 100 درصد بودجه دانشگاه صرف هزينه هاي حقوق و مزاياي كارمندان و اساتيد مي شود.

دكتر عباسپور با اشاره به كسري بودجه دانشگاه ها گفت: مسئولان دانشگاه ها و وزارت علوم كسري بودجه خود را 300 ميليارد تومان اعلام كردند و سازمان مديريت هم اين رقم را 250 ميليارد تومان عنوان كرد.

وي افزود: رؤساي دانشگاه ها مي گفتند كه هيچ بودجه اي در سال هاي اخير براي ترميم ساختمان هاي دانشگاه و خوابگاه ها دريافت نكرده اند و عملا بودجه اي براي پويا كردن فضاي دانشگاه ها در اختيار ندارند.

نماينده مردم تهران گفت: متأسفانه در حال حاضر همه امكانات و فضاي لازم براي داشتن يك آموزش عالي زنده و مولد در كشور مهيا است و براي فراهم آمدن اين شرايط ميلياردها تومان هزينه شده است اما توجهي به بخش بهره وري از اين امكانات و تأمين اعتبارات لازم براي جنبشي كردن اين انرژي پتانسيل نشده است.

عضو شوراي عالي انقلاب فرهنگي با اعلام اين مطلب كه در پايان اين جلسه قرار بر اين شد كه سرپرست هاي دانشگاه ها مقدار كسري خود را به كميسيون اعلام نمايند، افزود: در وهله اول بايد نيازهاي حداقل و ضروري بخش آموزش عالي كه به تأييد سازمان مديريت، رقمي در حدود 250 ميليارد تومان است پرداخت شود، اما در وهله دوم بايد كار اساسي تر و ريشه اي تري صورت بگيرد.

وي افزود: با پرداخت اين حداقل ها، تازه دانشگاه هاي ما در نقطه صفر قرار مي گيرند و ما بايد با يك برنامه حساب شده و كارشناسانه، در جهت عملياتي شدن اعتبارات اين بخش تلاش كنيم.

وي با انتقاد از وضع نابسامان دانشگاه ها و بي توجهي مسئولان به ميزان ظرفيت پذيرفته شدگان، گفت: پذيرفته شدگان رشته پزشكي در سال 1374در كشور 3600 نفر بوده اند، در حالي كه امسال 2100 نفر در اين رشته پذيرفته شده اند يا در برخي گرايش هاي مهندسي در مقطع ليسانس تنها 20 نفر پذيرفته شده اند كه هيچ جاي دنيا اين طور نيست.

عباسپور افزود: درصدد طراحي يك مكانيزم مشخص با كمك دولت و مسئولان سازمان مديريت هستيم كه براساس آن بتوانيم دانشگاه ها را از اين وضع خارج كنيم و فضاي آنها را از اين حالت غيرتحقيقاتي و نيمه تعطيل بودن خارج كنيم.

وي به بودجه سال 85 اشاره كرد و گفت: باتوجه به نزديك شدن بحث بودجه سال 1385، تلاش داريم تا ضمن پوشش كسري سال 84 آموزش عالي، اعتبارات ويژه اي را براي اين بخش اختصاص بدهيم.

دكتر عباسپور ضمن تكذيب خبر يكي از خبرگزاري ها مبني بر تشكيل گروه ويژه براي شهريه دانشگاه ها در شوراي عالي انقلاب فرهنگي، گفت: اين كميته با طرح كميسيون آموزش و تحقيقات در مجلس تشكيل خواهد شد و در صورت رأي آوردن اين طرح در صحن مجلس، با حضور نمايندگاني از شوراي عالي انقلاب فرهنگي، وزارت خانه هاي علوم و بهداشت، مجمع تشخيص مصلحت و سازمان مديريت به مسئله ساماندهي شهريه دانشگاه ها رسيدگي خواهند كرد.


 


+ نوشته شده در  پنجشنبه 26 آبان1384ساعت 11:2  توسط پژوهشي 

درک مفاهیم و سوابق علمی در طرح جدید کنکور ملاک پذیرش قرار می گیرد

معاون حقوقی و پارلمانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: درک مفاهیم و سوابق علمی دانش آموزان دبیرستانی در صورت تصویب نهایی در طرح جدید کنکور ملاک پذیرش قرار می گیرد.

دکتر سید محمد حسینی در گفتگوی اختصاصی با "مهر" افزود: تاکنون جلسات متعددی پیرامون ساماندهی و اصلاح کنکور سراسری برگزار شده است و صاحب نظران مختلف از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و سازمان سنجش در این زمینه اظهار نظر کرده و به بیان مشکلات پرداخته اند.

 

وی اظهار داشت: باید کنکور را از وضعیت فعلی که باعث ایجاد دغدغه و نگرانی برای دانش آموزان و خانواده های آنها می شود خارج کرد. با توجه به اینکه کنکور و نحوه گزینش فعلی دانشجو بر مبنای درک مفاهیم نیست، باید در جهت رفع این نقایص و معایب تلاش کرد و اساس پذیرش دانشجو را مفاهیم و درک دانش آموزان قرار داد.

 

معاون حقوقی و پارلمانی وزارت علوم افزود: همچنین باید سوابق دبیرستان دانش آموزان را در نحوه گزینش آنها دخیل کرد تا بدین وسیله دانش آموزان، در بالا بردن معدل دبیرستان خود تلاش کرده و از دوران دبیرستان پایه علمی خود را برای ورود به دانشگاه، تقویت کنند.

 

وی تصریح کرد: ساماندهی و اصلاح کنکور سراسری بر اساس یک برنامه زمان بندی شده انجام می شود و این تغییرات در کنکور سال آینده اعمال نمی شود. این طرح شکل و شمایل بهتری به نحوه گزینش دانشجو خواهد داد.

 

دکتر سید محمد حسینی تاکید کرد: دانش آموزان پیش دانشگاهی نباید نگران تغییرات کنکور سراسری در سال جاری باشند.

 

 

+ نوشته شده در  پنجشنبه 26 آبان1384ساعت 10:53  توسط پژوهشي 

ازدواج دانشجويي بايد دو برابر شود

 دبير ستاد ازدواج دانشجويي با تاكيد بر اينكه آمار در نظر گرفته شده براي مراسم ازدواج دانشجويي به هيچ وجه پاسخگوي استقبال دانشجويان نيست،‌ گفت: در سال جاري براي 30 هزار زوج مراسم ازدواج دانشجويي برگزار مي شود در حالي كه با توجه به استقبال دانشجويان بايد اين آمار به 60 هزار زوج افزايش يابد.

  

 محمد علي وكيلي در گفت و گو با خبرنگار اجتماعي خبرگزاري فارس با اشاره به اينكه آمار مراسم ازدواجهاي دانشجويي بايد دو برابر شود،‌افزود: در اولين روزهاي ثبت نام براي ازدواج دانشجويي ظرفيت اكثر دانشگاه ها پر مي شود در حالي كه متقاضيان زيادي براي حضور در اين مراسم وجود دارد.

وي با تاكيد بر اينكه زمان ثبت نام ازدواج دانشجويي در دانشگاه هاي كشور از 10 آبان آغاز شده و يك ماه مهلت براي ثبت نام وجود دارد،‌ گفت: طبق تحقيقات صورت پذيرفته 55 درصد از زوجهايي كه مراسم ازدواج آنها توسط ستاد ازدواج دانشجويي برگزار مي شود به همان مراسم اكتفا مي كنند اما 45 درصد مابقي مراسم ديگري به جز مراسم ستاد براي ازدواجشان برگزار مي كنند.

دبير ستاد ازدواج دانشجويي با اشاره به اينكه براي برگزاري مراسم ازدواج دانشجويي از هر زوج خواستار حضور در اين مراسم 10 هزار تومان دريافت مي شود،‌ افزود: هيچ اعتباري در سقف بودجه كشور براي برگزاري مراسم ازدواج دانشجويي وجود ندارد و در سالهاي گذشته بودجه اين طرح ضمن مشاركت دانشجويان شركت كننده از محل اعتبار محدود بودجه فرهنگي نهاد مقام معظم رهبري تامين شده است.

وي با تاكيد بر اينكه لازم است كه سازمان مديريت و برنامه ريزي رديفي تحت عنوان ازدواج دانشجويي براي اين منظور درنظر بگيرد،‌ گفت: با اعتبار موجود نمي توان اقدامات اساسي خصوصا در حوزه آموزش و پژوهش انجام داد.

وكيلي با اشاره به اينكه در تعدادي از دانشگاه ها با صرفه جويي و جذب مشاركتهاي نيكوكاران سقف مشاركت دانشجويان به صفر مي رسد، اظهار كرد: در سال جاري آمار سكه هاي اهدايي مقام معظم رهبري از 14 هزار سكه در سال گذشته به 25 هزار سكه افزايش يافته است.

 

+ نوشته شده در  پنجشنبه 26 آبان1384ساعت 10:46  توسط پژوهشي 

اعتبار اختصاص يافته به صندوق رفاه دانشجويان بايد سه برابر شود

عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس : عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس با اشاره به اينكه سال گذشته براي صندوق رفاه دانشجويان 60 ميليارد تومان اعتبار تصويب شد،‌ گفت: اعتبار اختصاص يافته به صندوق رفاه دانشجويان با توجه به شهريه هاي بالا و عدم توانايي دانشجويان براي پرداخت، بايد سه برابر شود.

  

عباسعلي رستمي در گفت و گو با خبرنگار اجتماعي فارس با اشاره به اينكه ميزان شهريه دانشگاه ها فشار زيادي را به قشر دانشجو وارد كرده است، افزود: دولت بايد با حمايت از صندوق رفاه دانشجويان و اختصاص وام هاي ويژه از دانشجويان حمايت كند.

وي با تاكيد بر اينكه اعتبارات صندوق رفاه دانشجويان به هيچ وجه پاسخگوي نياز دانشجويان نيست،‌ گفت: در حال حاضر 95 درصد از دانشگاه هاي كشور شهريه دريافت مي كنند.

عضو كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس همچنين با اشاره به اينكه بحث هاي زيادي در زمينه طرح جامع نحوه برگزاري كنكور شده است،‌ افزود: هنوز تصميم قاطع و مشخصي در خصوص نحوه برگزاري كنكور اتخاذ نشده است.

وي با اشاره به اينكه در سال جاري كنكور مقطع كارداني در تعدادي از دانشگاه ها حذف شده است،‌ گفت: پذيرش بدون كنكور دانشجويان در مقطع كارداني در مرحله آزمايش قرار دارد و در صورتي كه نتايج مطلوب حاصل شود اين نحوه پذيرش دانشجو در مقاطع كارشناسي و كارشناسي ارشد نيز اعمال مي شود

+ نوشته شده در  پنجشنبه 26 آبان1384ساعت 10:42  توسط پژوهشي 

امكان حذف كنكور براي مقاطع كارداني پيوسته و ناپيوسته وجود دارد

رييس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس شوراي اسلامي، از تهيه طرح جديد سامان‌دهي كنكور با امضاي ۵۰ نفر از نمايندگان مجلس شوراي اسلامي خبر داد.

دكتر علي عباسپور تهراني‌فرد در گفت‌وگو با خبرنگار پارلماني خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، با بيان اين كه اخيرا طرحي با امضاي حدود پنجاه نفر از نمايندگان براي سامان‌دهي كنكور ارايه داده شده، گفت: اين طرح بايد مراحل كاري خود را در اداره‌ي قوانين مجلس طي كند و بعد براي بررسي به كميسيون آموزش و تحقيقات ارجاع شود.

وي افزود: به نظر مي‌رسد طرحي كه نمايندگان امضاء كرده و به مجلس ارايه كرده‌اند دو هدف اصلي را دنبال مي‌كند يك هدف اين است كه با توجه به ظرفيت‌سازي‌هايي كه در آموزش عالي ما صورت گرفته، در حال حاضر كشور ما در مرحله‌اي قرار دارد كه مي‌تواند در برخي مقاطع و رشته‌ها كنكور را حذف كند. واقعا در حال حاضر در سراسر كشور وضعيت به صورتي است كه امكان حذف كنكور براي ورود به مقاطع كارداني پيوسته و ناپيوسته وجود دارد.

نماينده‌ي مردم تهران ادامه داد: هم‌چنين برخي دانشگاه‌ها مانند دانشگاه آزاد اسلامي در سال تحصيلي گذشته اين كار را انجام داده‌اند. به نظر طراحان اين طرح در برخي رشته‌هاي كارشناسي اين مساله امكان‌پذير است. رشته‌هايي مانند تاريخ يا جغرافيا، معارف اسلامي و ادبيات فارسي كه از يك طرف ظرفيت‌سازي مناسبي در طي سال‌هاي گذشته در مورد آنها صورت گرفته و تقاضا هم كاهش يافته و تقريبا مي‌توان گفت ظرفيت با تقاضا برابر مي‌كند از اين جمله از رشته‌ها هستند.

رييس كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس، هدف از طراحي طرح جديد كنكور را اين مي‌داند كه اين امكان را به مركز آموزش عالي و برنامه‌ريزان مي‌دهد كه براي رشته‌هايي كه براي آنها تقاضا بالا و ظرفيت كافي نيست، علي‌الاصول آزمون برگزار نكنند. نگرش دوم و هدف ديگر از طراحي اين طرح اين است كه آزموني برگزار شود كه تنها تكيه‌اش بر استعدادها و توانمندي‌هاي دانش‌آموزان باشد.

وي ادامه داد: در حقيقت هدف اين است كه از اين وضعيت نابساماني كه در آستانه‌ي كنكور با آن مواجه‌ايم از جمله تشكيل كلاس‌هاي متعدد تقويتي كه اغلب آنها هيچ زمينه‌ي علمي ندارند و متاسفانه پول‌هاي كلاني هم از اولياء و خانواده‌ مي‌گيرند و كالايي را به عنوان علم عرضه نمي‌كنند، جلوگيري كنيم و نهايتا با اين طرح جلو اين كلاه‌برداري‌ها را بگيريم و در اين راستا كساني كه در دانشگاه‌ها پذيرش مي‌شود بر اساس استعدادها و توانمندي‌هاي علمي پذيرفته شوند.

عباسپور تصريح كرد: اين مسائل را به محض ارجاع به كميسيون در دستور كار خود قرار خواهيم داد. طبيعتا از ابتداي مجلس هفتم پيگير قضيه سامان‌دهي كنكور بوده‌ايم و در اين راستا كار كارشناسي سنگيني در كميسيون و مركز پژوهش‌هاي مجلس صورت گرفته و خواستيم كه اين مركز، كميسيون را در كارهاي مطالعاتي كمك كنند؛ ضمن اين كه قطعا اين طرح با حضور مسوولان دستگاه‌هاي ذي‌ربط مثل وزارتخانه‌هاي علوم، بهداشت و درمان و آموزش و پرورش، دانشگاه آزاد اسلامي بررسي خواهد شد تا يك طرح جامع و پخته‌اي بر اساس نيازها و وضعيت فعلي جامعه‌ي ما تدوين شود.

به اعتقاد وي، اين مدل برگزاري آزمون كه در كشور در حال برگزاري به گذشته‌هاي دور مثل سي سال قبل برمي‌گردد. طبيعتا در اين سي سال نظام آموزش عالي ما كاملا متحول شده و بايد يك بازنگري اساسي در آن صورت گيرد. با توجه به حساسيت آزمون‌هاي سراسري و تنش‌هاي روحي و رواني كه اين آزمون‌ها بر داوطلبان و دانش‌آموزان وارد مي‌كند، لذا اين تغييرات بايد علي‌الاصول صورت گيرد تا نگراني ايجاد نكند. اين طرح و تغييرات قطعا شامل آزمون سراسري 85 نمي‌شود و كنكور سال 85 به همان صورتي كه توسط دستگاه‌هاي ذي‌ربط عنوان شده برگزار مي‌شود.

نماينده‌ي مردم تهران با اشاره به برگزاري آزمون معيارسنجي و ارائه كارنامه به داوطلبان در دانشگاه‌هاي خارجي گفت: اين هم يكي از مكانيزم‌هايي است كه مي‌تواند در طرح اصلاح كنكور مورد بررسي قرار گيرد. البته در بررسي‌هايي كه ما در يك سال و نيم گذشته داشته‌ايم يكي از ايده‌ها همين بحث امتحان معيارسنجي و صدور كارنامه و اعتبار آن براي دو سال يا كمتر بوده است كه از اين طريق پذيرش صورت گيرد.

 

+ نوشته شده در  سه شنبه 24 آبان1384ساعت 8:35  توسط پژوهشي 

95 درصد زوجهاي دانشجو، ازدواج دانشجويي را در رفع انحرافات اخلاقي موثر مي‌دانند

رييس ستاد ازدواج دانشجويي كشور با اشاره به برگزاري نهمين سال ازدواج دانشجويي با شركت حدود ‌٣٠ هزارزوج شركت كننده، اعلام كرد: ‌٩٥ درصد زوجهاي دانشجو، ازدواج دانشجويي را در از بين بردن انحرافات اخلاقي موثر مي‌دانند.

به گزارش خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، محمدعلي وكيلي در آستانه برگزاري نهمين سال ازدواج دانشجويي گفت: ثبت‌نام زوجهاي دانشجو براي شركت در مراسم ازدوجهاي دانشجويي از ‌١٠ آبان ماه در دانشگاه‌ها آغاز شده و به مدت يك ماه ادامه دارد.

وي با بيان اينكه تسهيل ازدواج و فرهنگ سازي ازدواج آسان هدف از برگزاري مراسم ازدواج‌ دانشجويي است، گفت: وجود گروه سني خاص در دانشگاه‌ها، شرايط اقتصادي و اجتماعي جامعه، كاهش نرخ ازدواج، آثار زيان بار بالا رفتن سن ازدواج در جامعه از مسايلي بود كه براساس آن برگزاري ازدواجهاي دانشجويي برنامه ريزي شد.

وي با اشاره به دستاوردهاي ريشه‌اي و عمقي اين مراسم، خاطر نشان كرد: برگزاري ازدواج‌هاي دانشجويي تابوي ازدواج را براي بخشي از جوانان جامعه شكست و از آنجا كه اين مراسم در بين جامعه فرهيخته يعني دانشگاه برگزار شد نقش الگويي و تاثيرگذار در جامعه ايفا مي‌كند.

وي همچنين در بيان ساير دستاوردهاي ستاد ازدواج دانشجويي در آستانه نهمين سال فعاليت اين ستاد فرهنگي، اظهار كرد: در اين سالها تلاش شده حتي الامكان از برگزاري جشن در خارج از محيط دانشگاه اجتناب شود و الگويي از مراسم ازدواج ارائه شود تا ضمن سادگي و شاد بودن، ضوابط شرعي و عرفي بخصوص در امر موسيقي مراعات شود.

وي با اشاره به آخرين نظر سنجي‌ها كه توسط تعدادي از اساتيد كشور بعمل آمده، اظهار كرد: ‌٦٠ درصد زوجهاي دانشجو به غير از جشن ازدواج دانشجويي، جشن ديگري برگزار نكرده‌اند، ‌٩٢ درصد از شيوه برگزاري مراسم راضي بوده‌اند، ‌٩٨ درصد ازدواج دانشجويي را عامل ترغيب به ازدواج جوانان مي‌دانند، ‌٧/٩٥ درصد از مزدوجين ازدواج دانشجويي را در از بين بردن انحرافات اخلاقي موثر مي‌دانند، ‌٩٥ درصد مزدوجين برگزاري جشن‌هاي جمعي را براي فرهنگ سازي ازدواج‌هاي آسان مناسب مي‌دانند و ‌٩٦ درصد آنان اين نوع ازدواج را به ديگران توصيه مي‌كنند.

وي افزود: همچنين براساس اين نتايج، ازدواج‌هاي دانشجويي نسبت به ازدواج‌هاي معمولي از سازش پذيري بالاتري برخوردار است.

نمره كل زوج‌هايي كه از طريق ازدواج دانشجويي تشكيل خانواده داده‌اند در موارد نشانه‌هاي اضطراب و بي خوابي نارسا، كنشوري اجتماعي بسيار پايين تر از نمره كل ازدواج‌هاي معمولي است.

به گفته وي، بر اساس نظر سنجي‌هاي صورت گرفته اكثر روساي دانشگاه‌هاي كشور از ادامه اين حركت فرهنگي استقبال كرده‌اند.

رييس ستاد ازدواج دانشجويي با بيان اينكه بالا رفتن سن ازدواج در جامعه باعث پايين آمدن ضريب همساني و پايداري ازدواج مي‌شود، اظهار كرد: بايد تلاش شود ميانگين سن ازدواج پايين و به سطح مناسب برسد و از آنجا كه ميانگين سني شركت كنندگان در ازدواجهاي دانشجويي ‌٢٣ سال است بنابراين پايين آوردن ميانگين سن ازدواج از ديگر دستاوردهاي ازدواجهاي دانشجويي بوده است.

وكيلي در ادامه اظهار كرد: در سالهاي اول برگزاري مراسم ازدواج دانشجويي تنها ‌١٣ درصد زوجهاي شركت كننده هر دو دانشجو بودند، اين در حاليست كه اين آمار سال گذشته به ‌٣٨ درصد رسيد و پروسه همسريابي ‌٢٦ درصد از اين ‌٣٨ درصد در دانشگاه بوده است.

وي افزود: براساس نتايج تحقيقات ميداني، ضريب رضايتمندي و پايداري ازدواج زوج‌هايي كه پروسه ازدواج خود را در دانشگاه گذرانده‌اند بالاتر است.

وكيلي با انتقاد از اظهارات برخي افراد در خصوص آمار عدم پايداري و طلاق در ميان زوجهاي دانشجو، گفت: تا كنون تنها دو تحقيق در اين رابطه صورت گرفته است كه يكي در ستاد ازدواج دانشجويي انجام شد كه نتايج آن آمار كمتر از يك درصدي طلاق را در بين زوجهاي دانشجو نشان مي‌دهد.

همچنين در سال گذشته تحقيق ديگري توسط دو استاد دانشگاه‌هاي تهران با همكاري سازمان ثبت احوال انجام شد كه نتيجه آن نشان داد كه از ‌٩٤ هزار ازدواج دانشجويي تنها ‌٣٧ مورد به طلاق منجر شده است كه اين آمار هم مويد آمار ستاد است.

وي با اشاره به آمار تكان دهنده طلاق در كشور، اظهار كرد: مهمترين پشتوانه ما در ازدواج‌هاي دانشجويي استقبال جامعه دانشجويي است و تنها پديده فرهنگي است كه مشكل مخاطب نداشته و جايگاه خود را از نظر علمي پيدا كرده است.

وي با بيان اينكه در سال ‌٨٤ مهمترين اولويت ستاد ازدواج دانشجويي ، برگزاري كارگاه‌هاي آموزشي و پژوهشي براي آموزش زوج‌هاي دانشجو است، اظهار كرد: سال گذشته ‌١٨٠ هزار ساعت - نفر كار آموزشي ارائه شد كه اين ميزان در سال جاري به ‌٢٥٠ هزار ساعت - نفر مي‌رسد به عبارت ديگر زوجهاي دانشجو بايد در ‌١٨ ساعت كارگاه آموزشي شركت كنند.

وكيلي در ادامه با اشاره به طرح تصويبي مجلس با عنوان تسهيل ازدواج، اظهار كرد: ستاد ازدواج دانشجويي نيز مجموعه راهكارهايي را با عنوان ‌١٥٠ پيشنهاد راهبردي براي تسهيل ازدواج جوانان به مجلس ارائه كرده است كه در بخش مصوب مربوط به دانشجويان نيز از همين راهبردها استفاده شده است.

وي با بيان اينكه در حال حاضر ‌٢٠ ميليون جوان بالاي ‌٢٠ سال در كشور وجود دارد، اظهار كرد: نرخ ازدواج در بهترين سال يعني سال گذشته زير ‌٦٠٠ هزار زوج در سال بود، از سوي ديگر هم اكنون دو ميليون و ‌٥٠٠ جوان ازدواج نكرده بالاي سن ازدواج در كشور وجود دارد.

وكيلي با اشاره به جابجايي جنسيتي در دانشگاه‌ها، اظهار كرد: در حال حاضر ‌٦٥ درصد از جمعيت دانشجويي را دختران تشكيل مي‌دهند كه نشان مي‌دهد در آينده جمعيت غالب دختران، تحصيلكرده‌ خواهد بود كه حتي اگر شانس ازدواج پيدا كنند، ‌٧٥ درصد از آنان بايد با افراد داراي تحصيلات پايين‌تر از خود ازدواج كنند، بنابراين اگر امروز جوانان دانشجو را به ازدواج تشويق نكنيم در چند سال آينده با بحران ازدواجهاي غير همسان روبرو مي‌شويم.

وي همچنين با اشاره به چاپ و انتشارهاي آموزشي مسائل خانواده و ارائه آن به زوج‌هاي دانشجويي، اظهار كرد: برگزاري نمايشگاه كتب ازدواج‌ و خانواده، معرفي و اعزام شخصيتهاي دانشگاهي به دانشگاه‌هاي كشور و برگزاري ميزگردهاي علمي ازدواج، ميزگردهاي نقد و بررسي كتاب‌هاي ازدواج به تعداد ‌٥٠ مورد در سطح دانشگاه‌هاي كشور، راه‌اندازي پايگاه اطلاع‌ رساني ازدواج دانشجويي برخي از فعاليتهاي جنبي اين مراسم بوده است.

وي با بيان اينكه در سال گذشته ‌١٤ هزار سكه از سوي دفتر مقام معظم رهبري به زوج‌هاي دانشجويي اهدا شد، اظهار كرد: اين تعداد در سال جاري به ‌٢٥ هزار سكه افزايش يافته است.

رييس ستاد ازدواج دانشجويي در خاتمه اظهار كرد: مراسم ازدواج دانشجويي در سال ‌٧٦ با شركت ‌٦٠ زوج در دانشگاه شهيد بهشتي آغاز شد كه با استقبال جامعه دانشگاهي در سال سوم اين حركت فراگير و به صورت ملي در همه دانشگاه‌ها اجرا شد، به گونه‌اي كه سال گذشته‌٣٠ هزار زوج در مراسم ازدواجهاي دانشجويي شركت كردند.

 

+ نوشته شده در  سه شنبه 24 آبان1384ساعت 8:27  توسط پژوهشي 

وزير علوم، تحقيقات و فناوري از اعلام نتايج اصلاح كنكور ظرف سه هفته آينده خبر داد.

 

دكتر محمد مهدي زاهدي در گفت وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، با بيان اينكه وزارت علوم براي اجراي طرح خود نياز به همكاري آموزش و پرورش دارد، افزود: اگر وزارت آموزش و پرورش همكاري كند، طرح اصلاحي كنكور مي‌تواند از سال 85 به مرحله اجرا درآيد.

وي تاكيد كرد: اين طرح نياز به يك پروسه چهار ساله دارد تا به آن هدف اصلي و مدنظر خود برسد.

اجراي آيين‌نامه نقل و انتقال در ترم بهمن وزير علوم همچنين با اشاره به اجراي موفق اين آيين‌نامه در ترم اول، از اجراي آيين‌نامه نقل و انتقال در ترم بهمن خبر داد و علت اجراي مجدد آن را ابلاغ ديرهنگام آيين‌نامه بيان كرد.

دكتر زاهدي گفت: در دانشگاه آزاد اسلامي با آيين‌نامه نقل و انتقال حدود 30 هزار دانشجو جابجا شده‌اند كه جزييات آن متعاقبا اعلام مي‌شود.

اعلام كاهش شهريه‌ها تا دو هفته ديگر

وزير علوم در خصوص نتايج كاهش شهريه دانشگاه‌ها نيز به خبرگزاري دانشجويان ايران، گفت: تيم كارشناسي در مرحله آناليز هزينه‌هاي دانشگاه‌هاي پيام نور، شبانه و جامع علمي كاربردي در سه مقطع تحصيلي است كه نتايج آن تا دو هفته ديگراعلام مي‌شود.

وي با بيان اينكه از دانشگاه آزاد خواسته شده تا به آناليز هزينه‌هاي خود بپردازند، اظهار اميدواري كرد تا آناليز هزينه‌ها منجر به كاهش هزينه‌هاي دانشگاه‌ها شود.

دكتر زاهدي در عين حال گفت: در صورت عدم موفقيت در كاهش هزينه‌ها، مراتب به دولت اعلام مي‌شود.

وي خاطر نشان كرد: زمينه‌هاي مساعدي در دولت وجود دارد كه جبران كننده بخشي از هزينه‌ها از طريق اعطاي وام بدون كارمزد در درازمدت يا اعطاي بخشي از هزينه‌ها بصورت اعطايي خواهد بود.

توقف پذيرش دانشجوي مشترك در مقطع كارشناسي وزير علوم در ادامه گفت‌وگو با ايسنا با رد خبر لغو پذيرش دانشجوي مشترك در دوره كارشناسي، گفت: پذيرش دانشجوي مشترك در دوره كارشناسي متوقف شده است نه لغو.

وي افزود: توقف پذيرش دانشجوي مشترك در مقطع كارشناسي بيشتر به اين خاطر بود كه احساس مي‌شد دوره هاي اجرا شده به خاطر كسب درآمد بود نه آموزش، زيرا اين دوره‌ها در رشته‌هايي برگزار شده بود كه كشور توان و امكاناتش را داشت.

وزير علوم گفت: پذيرش دانشجوي مشترك در دوره‌هاي تحصيلات تكميلي و در رشته‌هاي مورد نياز كشور لازم و ضروريست.

دكتر زاهدي همچنين اظهار كرد كه دانشگاه‌هاي دولتي در صورت تمايل مي‌توانند در مناطق آزاد كيش و قشم شعبه تاسيس كنند.

پذيرش بومي دانشجو وزير علوم در ادامه در خصوص بومي سازي دانشگاه‌ها، گفت: در بومي سازي دانشگاه‌ها، اولويت اساسي در پذيرش دانشجو، با دانشجويان بومي است، البته اين به معناي مانع تحصيل دانشجو در استانهاي ديگر نخواهد بود.

+ نوشته شده در  سه شنبه 24 آبان1384ساعت 8:22  توسط پژوهشي 

امکان ادامه تحصیلات دانشگاهی برای تمام جوانان ایرانی باید فراهم شود

آیت‌الله مکارم شیرازی تأکید کرد: مسئولان باید زمینه ادامه تحصیلات دانشگاهی را برای تمامی جوانان ایرانی فراهم کنند.

به گزارش خبرنگار دانشگاهی "مهر" در قم، آیت ‌الله العظمی مکارم شیرازی در دیدار جمعی از دانشجویان دانشگاه‌ های مختلف کشور با اشاره به افزایش تعداد دانشگاه ‌ها و دانشجویان در چند سال اخیر گفت: مسئولان باید زمینه‌ ای را فراهم کنند تا کلیه داوطلبان ورود به دانشگاه بتوانند تحصیلات عالیه خود را ادامه دهند.

وی درخشش دانش آموزان و دانشجویان ایرانی در المپیاد های علمی جهانی را نشانه استعداد فراوان جوانان ایرانی ذکرکرد و افزود: سرمایه هر کشوری نیروی انسانی است و ما باید بتوانیم از استعداد فراوان نیروی انسانی کشور به بهترین نحو استفاده کنیم.

استاد حوزه علمیه قم با اشاره به وجود بی ‌سوادی در کشور تصریح کرد: امیدواریم روزی برسد که یک نفر بی ‌سواد هم در کشور وجود نداشته باشد.

 

+ نوشته شده در  سه شنبه 24 آبان1384ساعت 8:17  توسط پژوهشي 

30 هزار دانشجو از آیین نامه نقل و انتقال دانشجویان استفاده کردند

 طرح پذیرش دانشجوی بومی‌ در دانشگاه ‌ها ارائه می شود

وزیرعلوم، تحقیقات و فناوری گفت: ۳۰ هزار دانشجو در مهر ماه سال جاری مشمول آیین نامه تسهیل نقل و انتقال دانشجویان شدند.

دکتر محمد مهدی زاهدی در گفتگو با خبرنگار دانشگاهی "مهر"، با بیان این مطلب افزود: جهت کاهش مشکلات دانشجویان، طرح تسریع نقل و انتقال دانشجویان دختر و پسر در دانشگاه ‌های دولتی کشور به اجرا درآمد و در این طرح ۳۰ هزار دانشجو انتقالی گرفتند.

وی از اجرای طرح پذیرش دانشجوی بومی‌ در دانشگاه ‌ها خبر داد و گفت: در این طرح که جزییات آن در آینده ارائه خواهد شد، اولویت پذیرش در دانشگاه ‌های هر استان با دانشجویان بومی آن است.

وزیر علوم گفت: چون برخی دانشگاه ‌ها برای اجرای آیین ‌نامه تسهیل نقل و انتقالات با مشکلاتی مواجه هستند، با شروع ترم دوم در بهمن ‌ماه شاهد نقل و انتقال تعداد چشمگیری از دانشجویان در کشور خواهیم بود.

وی به تأسیس مجدد معاونت فرهنگی در وزارت علوم اشاره کرد و افزود: ما برای ارتقای دانش اسلامی و اسلامی شدن دانشگاه ‌ها، معاونت فرهنگی را در وزارت علوم احیا کردیم. معاون فرهنگی وزارت علوم در جهت گسترش ارتباط با حوزه‌ های علمیه، توسعه حوزه نظر و اندیشه در دانشگاه‌ ها و تعامل هرچه بیشتر با نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه ‌ها تلاش می کند.

+ نوشته شده در  سه شنبه 24 آبان1384ساعت 8:13  توسط پژوهشي 

دلیلی ندارد در حوزه علوم انسانی تابع غرب باشیم

استاد حوزه علميه قم در ادامه پر رنگ شدن دانش و فعاليت‌ هاي علمي دانشگاه‌ ها را خواستار شد و گفت: دانشگاه‌ هاي ما نبايد به نحوي باشد که دانشجويان آلت دست گروه ‌ها و احزاب قرار گيرند و از کار اصلي خود که همان کار و تحقيق و پژوهش است غافل شوند.

در ادامه اين ديدار وزير علوم، تحقيقات و فناوري گزارشي از اقدامات صورت گرفته ارائه داد.

به گزارش "مهر"، آيت الله جوادي آملي در ديدار با وزير علوم، تحقيقات و فناوري يکي از راهکارهاي اسلامي شدن دانشگاه ‌ها را اسلامي کردن متون درسي دانشگاه برشمرد.

آيت الله جوادي آملي در اين ديدار با تجليل از خدمات وزارت علوم، تحقيقات و فناوري اظهار داشت: اين وزارتخانه مهمترين وظيفه را برعهده دارد؛ چون با علم، پديده‌ هاي فکري و دو ميليون فکر متفکر و نخبه سر و کار دارد.

وي ارتباط تنگاتنگ حوزه و دانشگاه را در گرو هم فکري اين دو نهاد برشمرد و افزود: دانشگاه و حوزه هنگامي مي‌ توانند همراه هم باشند که دانشگاه مانند حوزه و حوزه مانند دانشگاه فکر کند و نقطه مشترک اين دو نهاد اسلام است.

استاد درس خارج حوزه علميه قم با بيان برخي اقدامات مانند جدايي دختر، پسر و تشکيل نمازخانه براي اسلامي کردن دانشگاه ‌ها گفت: انجام اين دو امر خوب است؛ ولي محوري نيست. براي اسلامي کردن دانشگاه ‌ها بايد دروس دانشگاه اسلامي شود.

آيت الله جوادي آملي مهم ‌ترين راه توليد علم را اهميت به عقل و برداشتن تقابل عقل و نقل دانست و تأکيد کرد: اگر دين را در نقل خلاصه کنيم و عقل را بيرون از حوزه دين بدانيم، مشکلات فراواني ايجاد مي‌ کند که چالش بين علم و دين يکي از همين مشکلات است. در حالي ‌که بين عقل و نقل هيچ تفاوتي وجود ندارد.

مفسر برجسته شيعه علوم را چه تجربي، چه انساني و چه رياضي داراي قابليت اسلامي شدن دانست و بيان کرد: علم امروز در صدد آن است که دريابد اين مورد اين‌چنين بود،‌ اکنون اين‌چنين است و پيش‌ بيني مي‌ شود چنان بشود. اين لاشه علم است و هيچ ‌گاه پرواز نمي ‌کند. بايد در کنار اين پرسش، اين سئوال هم مطرح شود که چه کسي و به چه هدفي اين‌ها را آفريد؟

بر اساس گزارش "رسا"، در آغاز اين جلسه، دکتر زاهدي، وزير علوم و حجت‌ الاسلام قمي نماينده ولي فقيه در دانشگاه‌ ها ضمن بيان فعاليت ‌هاي انجام شده در دانشگاه، بر ارتباط تنگاتنگ حوزه و دانشگاه، تنظيم متون درسي و اسلامي شدن دانشگاه‌ ها تأکيد کردند و خواستار حضور بيشتر حوزه در مباحث تخصصي دانشگاه شدند

 

+ نوشته شده در  سه شنبه 24 آبان1384ساعت 8:2  توسط پژوهشي 

رشته هاي بين رشته اي علوم انساني در دانشگاه ها ايجاد مي شوند

رشته هاي علوم انساني از حالت انتزاعي خارج مي شوند

معاون فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم از راه اندازي رشته هاي بين رشته اي علوم انساني بر مبناي نيازهاي جامعه خبر داد و گفت: وزارت علوم با برنامه ريزي هاي گسترده اي که دارد رشته هاي علوم انساني را از حالت انتزاعي خارج مي کند.

دکتر محمد باقر خرمشاد در گفتگوي اختصاصي با خبرنگار دانشگاهي "مهر" افزود: راه اندازي رشته هاي بين رشته اي ازمحورهايي است که معاونت فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم در جهت حمايت و گسترش علوم انساني در کشور درنظر گرفته است.

وي تصريح کرد: رشته هاي بين رشته اي علوم انساني نه تنها به صورت پژوهشي بلکه به صورت آموزشي نيز بايد گسترش يابند، به طوريکه اين رشته ها در علوم انساني از حالت انتزاعي خارج شوند و نيازهاي جامعه را برطرف کنند.

معاونت فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم افزود: بايد با توجه به تجربه هاي ديگر کشورها در اين زمينه و نيازهاي جامعه، جهشي را در رشته هاي بين رشته اي علوم انساني به وجود آورد.

وي اظهار داشت: در حال حاضر گروهي به مطالعه و بررسي اين رشته ها و ايجاد آنها در دانشگاه هاي کشور مي پردازند. همچنين اعلام آمادگي جهت راه اندازي برخي از رشته هاي بين رشته اي صورت گرفته و با سازمان ها و مراکز درگير با اين رشته ها مذاکراتي درخصوص نيازهاي جامعه و کشف آنها انجام شده است.

خرمشاد خاطرنشان کرد: تاکنون پاسخي از سوي سازمان ها و مراکز به معاونت فرهنگي ارائه نشده است. براي کشف نيازهاي جامعه در حوزه علوم انساني، وزارت علوم بايد نيازهاي سازمان هاي اجرايي را دريافت کند و بر اساس آنها رشته هاي بين رشته اي را ايجاد کند.

+ نوشته شده در  سه شنبه 24 آبان1384ساعت 7:57  توسط پژوهشي 

تدوين سند عملياتي نظام ملي نوآوري توسط وزارت علوم

 

مدير کل دفتر امور پژوهشي وزارت علوم عنوان کرد در ميزگرد تخصصي نظام ملي نوآوري، گذشته، حال و آينده از تدوين سند عملياتي نظام ملي نوآوري توسط وزارت علوم خبر داد.

به گزارش گروه دانشگاهي "مهر"، دکتر بهزاد سلطاني در اين نشست به شکل گيري نظام هاي فناوري، پژوهشي و آموزشي به عنوان زير سيستم هاي تشکيل دهنده نظام ملي نوآوري اشاره کرد و گفت: نظام ملي نوآوري در کشور موجود است و ما بايد براي توانمندسازي اين نظام از طريق ايجاد سازمان ها و نهادهاي مفقوده نظام ملي نوآوري اقدام کنيم.

وي ايجاد نهادهاي مفقوده و تقويت نهادهاي موجود را از گام هاي اوليه در توانمند کردن نظام ملي نوآوري کشور توصيف و تاکيد کرد: روابط سازمان ها و نهادها در نظام ملي نوآوري بايد تعريف شود چرا که در بسياري زمينه ها سازمان و يا نهادهاي متولي وجود دارد ولي ارتباطي بين اين نهادها وجود ندارد و اين امر نهادها و سازمان هاي همسو را از رسيدن به همکاري، هم افزايي و اهداف مشترک باز مي دارد.

مدير کل دفتر امور پژوهشي وزارت علوم از تدوين سند تئوريک توسط سازمان مديريت و برنامه ريزي و همچنين تدوين سند عملياتي نظام ملي نوآوري توسط وزارت علوم خبر داد و توضيح داد: اين اسناد مي تواند مکمل يکديگر باشند. در اين اسناد، برنامه ها و راهبردها مشخص شده و حتي مي توانيم براي برنامه چهارم و سند چشم انداز بيست ساله نظام برنامه داشته باشيم و آنچه در سند عملياتي وزارت علوم آمده، کاري شدني و عملياتي است.

وي به نقش پارک ها و مراکز رشد در نظام ملي نوآوري اشاره کرد و افزود: پارک ها و مراکز رشد جايگاه مهم و موثري در نظام ملي نوآوري دارند و مي توانند در پژوهش و انتشار نوآوري نقش سازنده اي در بحث نظام ملي نوآوري ايفا کنند.

بر اساس اين گزارش، اين نشست که با هدف بررسي اهداف، کارکردها و راهبردهاي نظام ملي نوآوري توسط مرکز رشد فناوري اطلاعات و ارتباطات جهاد دانشگاهي برگزار شد، راه هاي رسيدن به توليد علم و ايجاد ثروت از طريق نظام ملي نوآوري بررسي شد.

+ نوشته شده در  سه شنبه 24 آبان1384ساعت 7:54  توسط پژوهشي 

دانشگاه ها در پرداخت حقوق کارکنان و اعضای هیئت علمی با مشکل مواجه هستند

دانشگاه ها در پرداخت حقوق کارکنان و اعضای هیئت علمی با مشکل مواجه هستند // صرفه جویی در فعالیت های آموزش عالی غیرممکن است

 

معاون پشتیبانی، حقوقی و امور مجلس وزارت علوم گفت: دانشگاه ها در پرداخت حقوق کارکنان و اعضای هیئت علمی با مشکل مواجه هستند و اگر کسری اعتبار دانشگاه ها پرداخت نشود دانشگاه های کشور در پرداخت حقوق کارکنان و اعضای هیئت علمی خود با معضلاتی روبرو خواهند شد.

 

دکتر سید محمد حسینی در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار دانشگاهی "مهر"، با بیان این مطلب افزود : در اعتبارات دانشگاه ها مواردی است که تسهیلات لازم برای آنها درنظر گرفته نشده و این موارد دانشگاه ها را با کمبود بودجه و مشکلاتی مواجه کرده است.

 

وی اضافه کرد : مواردی مانند پرداخت فوق العاده اعضای هیئت علمی و طرح های عمرانی سبب بروز مشکلاتی برای دانشگاه ها شده است. به همین دلیل از دانشگاه های کشور استعلام شد تا بدهی ها و کسری بودجه خود را به وزارت اعلام کنند. در جمع بندی کسری بودجه دانشگاه ها، مشخص شد دانشگاه های کشور حدود 200 میلیارد تومان کسری اعتبار دارند.

 

معاون پشتیبانی، حقوقی و امور مجلس وزارت علوم تاکید کرد : پیش از وزارت دکتر زاهدی، سازمان مدیریت به کسری اعتبار دانشگاه ها اشاره کرده بود، لذا مدیریت جدید وزارت علوم از ابتدای فعالیت خود با توجه به درخواست دانشگاه ها این مسئله را با جدیت مورد بررسی قرار داد.

 

دکتر حسینی یادآور شد : در همین راستا مکاتباتی با رئیس جمهور، رئیس سازمان مدیریت و دکتر داوودی معاون اول رئیس جمهور صورت گرفت. بر اساس نتایج این مکاتبات مقرر شد کمبود اعتبار دانشگاه ها مد نظر قرار گیرد که امیدواریم هر چه زودتر اصلاحیه بودجه در اختیار مجلس شورای اسلامی قرار گیرد تا مشکل اعتباری دانشگاه ها مرتفع شود.

 

اگر کسری اعتبار دانشگاه ها پرداخت نشود دانشگاه های کشور در پرداخت حقوق کارکنان و اعضای هیئت علمی خود با مشکل مواجه می شوند

 

وی افزود : با توجه به اینکه نمایندگان مجلس به خوبی از وضعیت دانشگاه ها مطلع هستند و متوجه عواقب عدم پرداخت کسری بودجه دانشگاه ها هستند، امید می رود این مشکل هر چه سریعتر مرتفع شود.

 

معاون پشتیبانی، حقوقی و امور مجلس وزارت علوم یادآور شد : اگر کسری اعتبار دانشگاه ها پرداخت نشود دانشگاه های کشور در پرداخت حقوق کارکنان و اعضای هیئت علمی خود با مشکل مواجه می شوند.

 

دکتر حسینی اضافه کرد: در ستاد وزارت علوم نیز اعضای هیئت علمی پس از گذشت 8 ماه هنوز فوق العاده خود را دریافت نکرده اند که امیدواریم با تخصیص اعتبار، اقدام لازم در این مورد صورت گیرد.

 

در ستاد وزارت علوم نیز اعضای هیئت علمی پس از گذشت 8 ماه هنوز فوق العاده خود را دریافت نکرده اند که امیدواریم با تخصیص اعتبار، اقدام لازم در این مورد صورت گیرد

 

وی اضافه کرد: دولت بر صرفه جویی در دستگاه های دولتی تاکید بسیار دارد اما هزینه های وزارت علوم به گونه ای است که جایی برای صرفه جویی وجود ندارد. فعالیت های عمرانی، آموزشی، پژوهشی و رفاهی دانشجویان مواردی است که صرفه جویی در آنها غیرممکن است.

 

دکتر حسینی با تاکید بر تاخیر بوجود آمده در برخی فعالیت های آموزش عالی اضافه کرد: فعالیت های عمرانی دانشگاه ها، رسیدگی به وضعیت خوابگاه ها و احداث خوابگاه های جدید، مراکز پژوهشی، مسائل مالی دانشجویان خارج از کشور و بورسیه آنها، وام دانشجویان داخل کشور و ... از جمله مواردی است که به دلیل تغییر مدیران دولتی دچار وقفه شده اند. برخی موافقت نامه ها نیز که باید بین وزارت و سازمان مدیریت منعقد شود با وقفه روبرو شده است.

 

بسیاری از فعالیت های آموزش عالی کشور به دلیل تغییر مدیران دولتی دچار وقفه شده است

 

وی خاطرنشان کرد : در بخش پژوهشی نیز بودجه های متمرکزی وجود دارد که معاونت پژوهشی وزارت علوم این بودجه ها را بین مراکز تحقیقاتی توزیع می کند اما با توجه به اینکه این بودجه تامین نشده این توزیع بودجه نیز صورت نگرفته است. برخی اعتبارات نیز که فراهم شده توزیع آنها به سرعت کار بیشتری نیازمند است.

 

دکتر حسینی تاکید کرد: امیدواریم با همکاری دولت، سازمان مدیریت و مجلس شورای اسلامی هر چه زودتر مشکل بودجه دانشگاه های دولتی مرتفع شود.

+ نوشته شده در  دوشنبه 23 آبان1384ساعت 8:5  توسط پژوهشي 

آیین نامه نقل و انتقال دانشجویان با نظام عدالت محور در تضاد است

آیین نامه نقل و انتقال دانشجویان با نظام عدالت محور در تضاد است // آموزش عالی در رشد تحصیلات تکمیلی دچار ضعف های اساسی است

 

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: آیین نامه نقل و انتقال دانشجویان با نظام عدالت محور و توسعه آموزش عالی در مناطق محروم که همواره در تمامی زمینه ها مطرح بوده در تضاد است.

به گزارش خبرنگار دانشگاهی "مهر"، عباسعلی رستمی در میزگرد بررسی کیفیت آموزش عالی کشور با بیان این مطلب افزود: طرح نقل و انتقال دانشگاه های سراسر کشور یکی از مسائلی است که با تصمیم گیری وزارت علوم انجام می شود اما مشکلات فراوانی را برای دانشگاه های کشور به وجود آورده است. این آیین نامه به دلیل خالی شدن شهرهای کوچک از وجود دانشجو و فشار به شهرهای بزرگتر با نظام عدالت محور و توسعه آموزش عالی در مناطق محروم که همواره در تمامی زمینه ها مطرح بوده در تضاد است.

 

نماینده مردم قوچان در مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: البته همواره صحبت هایی در مورد تبعیض در میان دانشگاه های کشور وجود دارد اما به این مسئله توجه نمی شود که در کشور ما بیش از 95 درصد دانشجویان شهریه پرداخت می کنند و بیشتر دانشگاه ها پولی هستند و این مسئله تنها مختص به دانشگاه آزاد نیست.

 

وی اظهار داشت: دانشگاه های سراسر کشور در سال تحصیلی جدید بیش از 850 هزار دانشجو پذیرش داشته اند اما از این تعداد تنها  50 هزار نفر در دانشگاه های نوبت روزانه به صورت رایگان تحصیل می کنند.

 

رستمی افزود: در حال حاضر بیش از دو میلیون و 300 هزار دانشجو در نظام آموزش عالی کشور تحصیل می کنند که از این تعداد 26 درصد در مقطع کاردانی ، 67 درصد در مقطع کارشناسی و تنها هفت درصد در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری تحصیل می کنند که نشان دهنده ضعف آموزش عالی کشور در رشد تحصیلات تکمیلی است.

 

این نماینده مجلس تصریح کرد: در ابتدای سال تحصیلی جدید 40 هزار دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه های کشور پذیرش شدند که 22 هزارنفر آن ها در دانشگاه های دولتی و 12 هزار نفر در دانشگاه آزاد و 6هزار در دانشگاه های پزشکی مشغول به تحصیل هستند.

 

رستمی اضافه کرد: تغییر مدیریت در ساختار وزارت علوم همواره مشکلات بسیاری را  برای نظام علمی کشور و دانشگاه ها فراهم کرده است. علیرغم آن که در قانون برنامه چهارم توسعه، ساختار شکلی و محتوایی نظام آموزش عالی کشور مشخص شده اما  وزیر و معاونان خود را با این ساختار منطبق نمی کنند بلکه سعی می کنند نظام علمی کشور را با افکار و تصمیم های خود همراه کنند.

 

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس یکی دیگر از مشکلات نظام آموزش عالی کشور را عدم توجه به مسئله تحقیق و پژوهش در کشور عنوان کرد و گفت: تحقیقات نیز در کشور ما تنها به چاپ مقاله و انتشار کتاب محدود شده و بودجه هایی که به امر پژوهش و تحقیقات در کشور اختصاص داده می شود بیشتر صرف امور عمرانی و اجرائی شده است در صورتی که در زمینه تحقیقات و پژوهش باید فرهنگسازی انجام شود تا این مسئله در جامعه نهادینه شود.

 

نماینده مردم قوچان تاکید کرد: البته انتقادهایی که به نظام آموزش عالی کشور می شود به این معنا نیست که این نظام دارای نقاط قوتی نیست. نسبت به سال های گذشته به خصوص قبل از انقلاب اسلامی پیشرفت های قابل توجهی در این زمینه به دست آمده است اما انتظارات هنوز برآورده نشده است.

 

رستمی اظهار داشت: امروز ما شاهد آن هستیم که پیشرفته ترین جراحی های دنیا در کشور ما انجام  می شود و یا از سوی دیگر شاهد پیشرفت های چشمگیر دانشجویان و دانشگاهیان در ارتباط با انرژی هسته ای کشور هستیم.

+ نوشته شده در  دوشنبه 23 آبان1384ساعت 7:59  توسط پژوهشي 

بررسی میزان شهریه دانشگاه ها به معنی کاهش یا افزایش آن نیست

رییس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: بررسی شهریه دانشگاه ها با تأکید بر پویا شدن آن صورت می گیرد و این به معنی کاهش یا افزایش شهریه ها نیست.

دکتر علی عباسپور تهرانی فرد در گفتگو با خبرنگار دانشگاهی "مهر"، افزود: بررسی میزان شهریه ها بر اساس دخل و خرج دانشگاه ها، به معنای کم یا زیاد شدن آن نیست بلکه منطقی شدن شهریه برای تحصیل در یک دانشگاه مطرح است.

 

نماینده مردم تهران در مجلس تصریح کرد: دانشگاه نیروی متخصص جامعه را تربیت می کند و این نیرو باید در اجتماع از حداقل معلومات تخصصی برخوردار باشد. بررسی شهریه های دانشگاه ها با نگرشی بر پویا و تخصصی شدن دانشگاه ها و تربیت نیرویی متخصص صورت می گیرد.

 

وی اظهار داشت: در خصوص شهریه های دانشگاه های دولتی و آزاد، باید بررسی منطقی صورت گیرد. در حال حاضر سرانه ای که دولت برای هر دانشجو در دانشگاه های دولتی در نظر گرفته در حدود دو میلیون و این سرانه در دانشگاه های آزاد 500 هزار تومان است.

 

رییس کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی افزود: باید این سرانه و دخل و خرج دانشگاه ها با معیارهای مشخصی تعریف شود. به عنوان مثال، شهریه باید بر اساس تعداد استادان دانشگاه ها به ازای دانشجویان، امکانات کتابخانه ای، فرصت های مطالعاتی و فضای آموزشی دانشگاه ها تعیین شود.


+ نوشته شده در  دوشنبه 23 آبان1384ساعت 7:41  توسط پژوهشي 

صدور مجوز تاسيس خوابگاههاي غيردولتي به دانشگاهها واگذار شد

رييس صندوق رفاه دانشجويان وزارت علوم:

صدور مجوز تاسيس خوابگاههاي غيردولتي به دانشگاهها واگذار شد

امسال بيش از 72 ميليارد ريال وام دانشجويي پرداخت شده است

رييس صندوق رفاه دانشجويان وزارت علوم، تحقيقات و فناوري اعلام كرد: مسؤوليت تدوين، ‌ابلاغ، اصلاح و نظارت آيين‌نامه تاسيس خوابگاه‌هاي دانشجويي غيردولتي به صندوق رفاه دانشجويان واگذار شد.

حميد خوشگفتار در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، با اشاره به تفويض برخي اختيارات معاونت دانشجويي به اين حوزه، اظهار كرد: مسؤوليت اداره امور خوابگاه‌ها شامل نظارت، برنامه ريزي، سياستگذاري، كارهاي اجرايي ،‌حمايت و پشتيباني به جز مسائل مربوط به ساخت و خريد، به صندوق رفاه دانشجويان واگذار شد.

وي افزود: برگزاري هفته خوابگاه‌هاي دانشجويي، تجليل از خيرين آموزش عالي، بيمه حوادث دانشجويان، بحث توزيع و تعيين سهميه كالاهاي غيرنقدي دانشگاه‌ها، تدوين، اصلاح، ابلاغ و نظارت، تاسيس خوابگاه‌هاي دانشجويي غيردولتي از ديگر اموريست كه به صندوق رفاه دانشجويان تفويض شده است.

بازنگري آيين‌نامه تاسيس خوابگاه‌هاي بخش غيردولتي

واگذاري صدور مجوز تاسيس خوابگاههاي بخش خصوصي به دانشگاهها

وي با اشاره به بازنگري آيين‌نامه تاسيس خوابگاه‌هاي بخش غيردولتي و خصوصي، تصريح كرد: در اين بازنگري جديد كه با نظرسنجي از كارشناسان دانشگاهي صورت گرفته است، مسؤوليت صدورمجوز تاسيس خوابگاه‌هاي خصوصي و غيردولتي به دانشگاه‌ها واگذار شد و تنها نظارت بر اين امور بر عهده وزارت علوم است.

خوشگفتار با اشاره به عملكرد اين حوزه در سال جاري، تصريح كرد: در شش ماهه اول سال 72 ميليارد و 500 ميليون ريال براي ارايه وام‌هاي مختلف به دانشجويان وزارت علوم هزينه شده است.

رييس صندوق رفاه دانشجويان وزارت علوم در خاتمه گفت‌وگو با خبرگزاري دانشجويان ايران با اشاره به پوشش بيش از 300 دانشگاه، آموزشكده و دانشكده توسط صندوق رفاه، خاطرنشان كرد: در نيمسال اول سال جاري بيش از يكصد هزار دانشجو از وامهاي مختلف صندوق استفاده كرده‌اند.

+ نوشته شده در  دوشنبه 23 آبان1384ساعت 7:39  توسط پژوهشي 

هشدار معاون طرح و توسعه وزارت علوم

هشدار معاون طرح و توسعه وزارت علوم:

دانشگاه‌ها 227 ميليارد تومان كسري بودجه دارند
پرداخت حقوق پرسنل دانشگاه‌ها
با مشكل مواجه شده است

 

معاون طرح و توسعه وزارت علوم، تحقيقات و فناوري از كسري بودجه 227 ميليارد توماني دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالي كشور خبر داد.

دكتر رازقي، در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، افزود: پرداخت حقوق پرسنل و كاركنان برخي از دانشگاه‌ها به دليل كسري بودجه با مشكل مواجه شده است و دليل اين كسري برخي از مصوبات هيات دولت در مورد دستگاه‌هاي دولتي از جمله دانشگاه‌هاست كه منابع آن در بودجه دانشگاه‌ها ديده نشده است.

وي با بيان اينكه مجموع كسري بودجه امسال دانشگاه‌ها و بدهي انتقالي از سال 1383 بالغ بر 227 ميليارد تومان برآورد شده است، گفت: سازمان مديريت و برنامه‌ريزي با حدود 172 ميليارد تومان از اين كسري‌ها موافقت و مقرر كرده است اين كسري با كاستن از هزينه‌هاي عمراني و تجهيزاتي جبران شود.

وي با تشكر از مسئولين سازمان مديريت كه با جديت بدنبال حل مشكلات بودجه‌اي آموزش عالي كشور است، خاطر نشان كرد: وزارت علوم با اين تصميم موافقت نكرده است و خواهان پرداخت كسري‌هاي موجود از محل اعتبار خاص خود مشكل است.

وي با بيان اينكه اهميت بودجه‌هاي عمراني با اهميت ميزان بودجه جاري دانشگاه‌ها برابر است، تصريح كرد: به تاخير انداختن پروژه‌هاي فضاي آموزشي، پژوهشي و خوابگاهي دانشگاه‌ها، باعث افزايش قيمتها و اعلام تعديل‌هاي جديد از سوي سازمان مديريت مي‌شود.

معاون طرح و توسعه وزارت علوم در خاتمه با اشاره به تبعات منفي كسري بودجه دانشگاه‌ها، خاطر نشان كرد: عدم اجراي درست و صحيح ماموريتهاي دانشگاه‌ها، اختلال در كارها، عدم پرداخت حقوق و پاداش بازنشستگي و حق سنوات و عدم پرداخت حقوق ماهانه كاركنان دانشگاهها برخي از اين تبعات است كه دانشگاه‌ها را مجبور به انجام برخي كارهاي غيرقانوني نظير برداشت از سپرده‌ها مي‌كند.

+ نوشته شده در  یکشنبه 22 آبان1384ساعت 15:28  توسط پژوهشي 

شرایط نقل و انتقال دانشجویان ایرانی خارج از کشور فراهم می شود

تحصیل دانشجویان ایرانی در کانادا و آمریکا 20 میلیارد دلار هزینه برای دولت داشته است.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: معاونت دانشجویی وزارت علوم شرایط نقل و انتقال دانشجویان ایرانی خارج از کشور را بررسی می کند تا شرایط تسهیل نقل و انتقال دانشجویان ایرانی خارج از کشور به دانشگاه های داخلی فراهم شود.

دکتر محمد مهدی زاهدی در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار دانشگاهی "مهر"، با بیان این مطلب افزود: دانشجویان ایرانی بسیاری در دانشگاه های خارج از کشور تحصیل می کنند که به دلیل عدم توانایی به تحصیل در دانشگاه های داخل کشور به خارج از کشور عزیمت کرده اند. شرایط بازگشت این دانشجویان به دانشگاه های داخل کشور باید فراهم شود.

وی اضافه کرد: پس از تدوین آیین نامه تسهیل نقل و انتقال دانشجویان داخل کشور که با از ابلاغ به دانشگاه ها با موفقیت اجرا شد، باید شرایط نقل و انتقال دانشجویان خارج از کشور به دانشگاه های داخلی فراهم شود.

وزیر علوم تاکید کرد: در همین راستا معاونت دانشجویی وزارت علوم موظف شده است با تشکیل کمیته تخصصی تسهیل نقل و انتقال دانشجویان ایرانی خارج از کشور، موضوع را مورد بحث و بررسی قرار دهد.

وی اضافه کرد: پس از بررسی های کارشناسانه، شرایط نقل و انتقال دانشجویان ایرانی مقیم کشورهای دیگر فراهم می شود.

زاهدی به ارائه آماری در مورد هزینه مهاجرت دانشجویان ایرانی به دیگر کشورها اشاره کرد و افزود: مهاجرت بسیاری از هموطنان برای ادامه تحصیل به کانادا و آمریکا هزینه ای نزدیک به 20 میلیارد دلار برای کشور داشته است.

+ نوشته شده در  یکشنبه 22 آبان1384ساعت 14:47  توسط پژوهشي 

کرسی های نظریه پردازی در رشته های علوم انسانی دانشگاه ها ایجاد می شود

زمینه نقد و مناظره آزاد اعضای هیات علمی دانشگاه ها فراهم می شود

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از ایجاد کرسی های نظریه پردازی در رشته های علوم انسانی خبر داد.

دکتر محمد باقر خرمشاد در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار دانشگاهی "مهر"، افزود: ارتقا جایگاه علوم انسانی در چارچوب برنامه چهارم توسعه به عهده معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم است و در این راستا راه اندازی کرسی های نظریه پردازی یکی از فعالیت های مهم و برنامه ریزی شده معاونت فرهنگی است.

وی با اشاره به بند "د" ماده 43 برنامه چهارم توسعه که دولت و وزارت علوم را در ایجاد نوسازی مطالعات اجتماعی و فرهنگی موظف کرده است، اظهار داشت: وزارت علوم باید در جهت توسعه کیفی و حرفه ای شدن پژوهش در حوزه علوم انسانی تلاش کنند.

این مقام مسئول تاکید کرد: توانایی نظریه پردازی در حوزه های اجتماعی و علوم انسانی باید در سطح جهانی پاسخگوی نیازهای تصمیم سازی در دستگاه های اجرایی باشد.

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم افزود: با ایجاد کرسی های نظریه پردازی در حوزه های علوم انسانی، موقعیت مناسبی برای نقد و مناظره آزاد اساتید و اعضای هیات علمی در دانشگاه ها فراهم می شود.

وی یادآور شد: اساتید و اعضای هیات علمی با استفاده از این فرصت می توانند به تولید نظریه های جدید و یا نقد و رد نظریه ها بپردازند.

وی با تأکید بر ایجاد کرسی های نظریه پردازی به عنوان پایگاه ثابتی در دانشگاه ها افزود: این کرسی ها با همکاری معاونت پژوهشی دانشگاه ها در ارتقا رتبه علمی اساتید موثرند به گونه ای که نظریات اساتید پس از پذیرش هیات داوران در این کرسی ها از امتیاز پژوهشی جهت ترفیع درجه برخوردار می شوند.

معاون فرهنگی وزارت علوم تصریح کرد: هیات داوران در این کرسی ها با همکاری معاونت پژوهشی و بر اساس آیین نامه مربوط تشکیل خواهد شد.

دکتر خرمشاد یادآور شد: در حال حاضر اساسنامه این برنامه از سوی معاونت فرهنگی تدوین شده است.

 

+ نوشته شده در  یکشنبه 22 آبان1384ساعت 14:43  توسط پژوهشي 

وزیر علوم با مراجع و آیات عظام قم دیدار و گفتگو می کند

معاون پشتیبانی، حقوقی و امور مجلس وزارت علوم گفت: وزیر علوم، تحقیقات و فناوری فردا با حضور در شهرستان قم، با مراجع و آیات عظام دیدار و گفتگو می کند.

دکتر سید محمد حسینی در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار دانشگاهی "مهر"، با بیان این خبر افزود: دکتر محمد مهدی زاهدی به همراه چندین تن از معاونان خود فردا با آیات عظام و مراجع قم دیدار می کند.

وی تصریح کرد: در این دیدار آیت الله مکارم شیرازی، آیت الله نوری همدانی، آیت الله فاضل لنکرانی، آیت الله جوادی آملی و آیت الله سبحانی حضور دارند.

دکتر حسینی یادآور شد : دیدار با اعضای شورای عالی مدیریت حوزه علمیه قم و بازدید از کتابخانه مرحوم آیت الله نجفی مرعشی از دیگر برنامه های وزیر علوم در سفر به استان قم است.

معاون وزیر علوم افزود: تاکنون در دوره جدید وزارت علوم فرصت لازم برای دریافت نقطه نظرات مراجع و آیات عظام وجود نداشته است که این سفر می تواند زمان مناسبی برای اخذ نقطه نظرات مراجع حوزه علمیه باشد.

به گزارش "مهر"، تقویت ارتباط حوزه و دانشگاه از اهداف دکتر زاهدی وزیر علوم و معاونت فرهنگی این وزارت است.

 
+ نوشته شده در  یکشنبه 22 آبان1384ساعت 14:41  توسط پژوهشي 

مجتمع فنی تهران فاقد مجوز آموزش عالی است.

وزارت علوم اعلام کرد:

مجتمع فنی تهران  فاقد مجوز آموزش عالی است.

دفتر آموزشهای آزاد وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعلام کرد: فعالیت آموزش عالی  موسسه ای موسوم به  مجتمع فنی تهران فاقد وجاهت قانونی است.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم تحقیقات و فناوری "موسسصه مجتمع فنی تهران" جهت  فعالیت  آموزش عالی مجوزی از دفتر آموزشهای آزاد وزارت علوم دریافت  نکرده است.

 

+ نوشته شده در  سه شنبه 17 آبان1384ساعت 13:24  توسط پژوهشي 

تسهیلات ویژه برگزیدگان المپیاد های دانشجویی اعلام شد.

تسهيلات ويژه برگزيدگان المپيادهاي دانشجويي از جمله امكان ادامه تحصيل در مقاطع بالاتر بدون شركت در آزمون، اعطاي بورس و معافيت از سربازي اعلام شد.

دكتر محمد حسين پوركاظمي، معاون سازمان سنجش آموزش كشور، در گفت‌و‌گو با خبرنگارصنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران با بيان اين مطلب افزود: به نفرات برتر مرحله اول المپياد علمي دانشجويي در مقطع كارشناسي ارشد در صورت اعلام نياز دانشگاه‌ها بورس تحصيلي اعطا مي‌شود.

وي با اشاره به پذيرش بدون آزمون برگزيدگان المپيادها در مقاطع بالاتر، اظهار كرد: قبولي دانشجويان سال سوم به بالايي كه در آزمون كارشناسي ارشد قبول ‌شده، درالمپياد علمي دانشجويي شركت كرده و در بين نفرات انتخابي باشند، در آزمون كارشناسي ارشد تا زمان فارغ التحصيلي از دوره كارشناسي محفوظ باقي مي ماند و مي‌توانند پس ازاخذ مدرك كارشناسي در مقاطع بالاترادامه تحصيل دهند.

وي با بيان اينكه دانشجويان رتبه هاي اول تا سوم المپيادهاي دانشجويي در صورت قبولي در دوره دكتري (PhD) يا دكتري تخصصي مي‌تواند از بورس تحصيلي وزارت علوم يا وزارت بهداشت بهره‌مند شوند، تصريح كرد: اين دانشجويان برابر مدت استفاده از بورس تحصيلي به وزارت مربوطه تعهد خدمت مي‌دهند، البته محل خدمت اين گونه دانشجويان با توجه به الويتها وعلايق شخصي تعيين مي‌شود.

به گفته دكترپوركاظمي، برگزيدگان المپيادهاي علمي دانشجويي كشور مي توانند پس ازاتمام دوره كارشناسي ارشد ، با كسب پذيرش از دانشگاه در دوره دكتري ادامه تحصيل دهند.

استخدام بدون آزمون در دستگاه‌هاي اجرايي

معاون سازمان سنجش با اشاره به آيين‌نامه جذب و نگهداري نيروي انساني نخبه، به خبرگزاري دانشجويان ايران گفت: بر اساس اين مصوبه هيات وزيران به پيشنهاد سازمان مديريت و برنامه‌ريزي كشور، برگزيدگان المپيادهاي علمي و تخصصي رسمي كشور، با داشتن حداقل مدرك تحصيلي كارشناسي مي‌توانند در دستگاههاي اجرايي بر اساس سهميه‌هاي استخدامي و بدون شركت در آزمون ادواري از طريق آزمونهاي تخصصي و مصاحبه و احراز شرايط عمومي گزينشي به صورت پيماني استخدام شوند.

دكترپوركاظمي درخاتمه اظهار كرد: بر اساس اعلام ستاد كل نيروهاي مسلح از سال گذشته مقرر شد 3 نفر اول المپيادهاي دانشجويي از خدمت سربازي معاف شوند.


+ نوشته شده در  سه شنبه 17 آبان1384ساعت 13:12  توسط پژوهشي 

وزارت علوم مسئول پاسخگویی اطلاعات داخلی دانشگاه هاوایی نیست.

چگونه قصوری از سوی وزارت علوم در زمینه دانشگاه هاوایی صورت نگرفته است / وزارت علوم مسئول پاسخگویی اطلاعات داخلی دانشگاه هاوایی نیست

معاون پشتیبانی، حقوقی و امور مجلس وزارت علوم گفت: وزارت علوم در سال 1380غیرقانونی بودن دانشگاه هاوایی را اعلام کرده و ضمن پیگیری این موضوع، شکایت خود را نیز ارائه کرده و به خوبی نیز در این زمینه اطلاع رسانی کرده است.

دکتر سید محمد حسینی در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار دانشگاهی "مهر"، گفت : در مورد دانشگاه هاوایی وزارت علوم وظایف خود را به خوبی انجام داده و هیچگونه قصوری در مورد جلوگیری با ایجاد چنین موسساتی از سوی این وزارت خانه صورت نگرفته است.

 اگر دانشگاه های خارج از کشور بخواهند در ایران شعبه ای ایجاد کنند باید از وزارت علوم مجوز لازم را دریافت کنند که در مورد دانشگاه هاوایی نیز هیچگونه مجوزی از سوی وزارت علوم صادر نشده است

دکتر سید محمد حسینی وی یادآور شد: مدیران سابق و فعلی وزارت علوم اهتمام داشته اند تا از مسائلی مانند دانشگاه هاوایی که به اعتبار آموزش عالی و مدارک تحصیلی لطمه می زند، جلوگیری کنند.

دکتر سید محمد حسینی یادآور شد: وزارت علوم در سال 1380غیرقانونی بودن دانشگاه هاوایی را اعلام کرده و ضمن پیگیری این موضوع، شکایت خود را نیز ارائه کرده و به خوبی نیز در این زمینه اطلاع رسانی کرده است.

معاون پشتیبانی، حقوقی و امور مجلس وزارت علوم اضافه کرد: اگر دانشگاهی معتبر است مدارک آن نیز باید توسط وزارت علوم تایید شود که در مورد هاوایی به هیچ وجه اینگونه نبوده و وزارت علوم هیچگاه مدارک این دانشگاه را مورد بررسی قرار نداده و تایید نکرده است.

وی اضافه کرد: اگر دانشگاه های خارج از کشور بخواهند در ایران شعبه ای ایجاد کنند باید از وزارت علوم مجوز لازم را دریافت کنند که در مورد دانشگاه هاوایی نیز هیچگونه مجوزی از سوی وزارت علوم صادر نشده است.

وزارت علوم آماده هرگونه پاسخگویی در مورد دانشگاه هاوایی و موسسات مشابه آن است تا هم از آموزش عالی دفاع لازم صورت گیرد و هم به اعتماد مردم نسبت به سیستم آموزشی و آموزش عالی کشور خدشه ای وارد نشود

دکتر سید محمد حسینی یادآور شد: وزیر سابق علوم نیز بارها بر غیرقانونی بودن این دانشگاه تاکید کرده و دکتر زاهدی وزیر علوم فعلی نیز از ابتدای مسئولیت خود در وزارت علوم، درخواست رسیدگی و پیگری سریع و جدی قوه قضاییه به این موضوع شده است.

وی تاکید کرد: دفتر حقوقی معاونت پشتیبانی، حقوقی و امور مجلس وزارت علوم نیز این پرونده را پیگیری می کند. بنابراین وزارت علوم هیچگونه کوتاهی در این مورد نکرده و اگر ابهاماتی نیز وجود دارد باید از دستگاه قضایی سوال شود.

دکتر سید محمد حسینی خاطرنشان کرد: اینکه چه تعداد از دانشگاه هاوایی مدرک گرفته اند یا اعضای همکار این موسسه چه کسانی بودند به وزارت علوم مربوط نمی شود و اصلا وزارت علوم وجاهت قانونی این دانشگاه را تایید نکرده است که بخواهد از آن اطلاعاتی داشته باشد. این اطلاعات باید از دستگاه های اطلاعاتی و امنیتی دریافت شود.

معاون پشتیبانی، حقوقی و امور مجلس وزارت علوم یادآور شد: وزارت علوم آماده هرگونه پاسخگویی در مورد دانشگاه هاوایی و موسسات مشابه آن است تا هم از آموزش عالی دفاع لازم صورت گیرد و هم به اعتماد مردم نسبت به سیستم آموزشی و آموزش عالی کشور خدشه ای وارد نشود.

 

 

+ نوشته شده در  سه شنبه 17 آبان1384ساعت 13:7  توسط پژوهشي 

باید از استعدادهای کشور در بخش ICT استفاده شود.

ارتباط صنعت مخابرات با دانشگاه ها بسیاری از مشکلات این بخش را مرتفع می کند // باید از استعدادهای کشور در بخش ICT استفاده شود

وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات ایجاد هسته های تحقیقاتی در دانشگاه ها و سایر شرکت های تابعه این وزارتخانه را از الزامات مرکز تحقیقات مخابرات ایران برشمرد.

به گزارش گروه دانشگاهی "مهر"، دکتر سلیمانی در بازدید از مرکز تحقیقات مخابرات ایران گفت: توسعه فناوری، سرعت تغییرات و حجم تولید دانش در بخش مخابرات بسیار زیاد است، به همین جهت دسترسی به این فناوری آسانتر از سایر بخش ها است.

دوی ضمن اشاره به حجم بالای سرمایه گذاری در این بخش گفت: خوشبختانه در بخش ارتباطات و فناوری اطلاعات سرمایه گذاری، بازده خوبی دارد و باید در این بخش از استعدادهای کشور استفاده کرد. اگر زمینه را مهیا کنیم این استعدادها وارد عمل می شوند.

وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات حضور مرکز تحقیقات مخابرات را در درون شرکت های تابعه ضروری دانست و افزود: ایجاد پیوستگی بین مرکز تحقیقات مخابرات و شرکتهای تابعه، افزایش اشتغال زایی را به دنبال دارد. همچنین باید ارتباط مرکز تحقیقات مخابرات ایران با دانشگاه ها به گونه ای برنامه ریزی شود که در آنجا ردپایی بر جای بگذاریم، اگر این کار انجام شود بسیاری از مشکلات بخش حل خواهد شد.

دکتر سلیمانی تاکید کرد: باید درهای مرکز تحقیقات مخابرات ایران بر روی استعدادهای داخلی باز باشد.

وی با بیان اینکه بکارگیری مشاور خارجی در این بخش باعث عدم شکوفایی استعدادهای داخلی می شود، بروز مشکلاتی در راستای امنیت ملی را از دیگر تبعات آن دانست.

+ نوشته شده در  سه شنبه 17 آبان1384ساعت 13:5  توسط پژوهشي 

زمان و نحوه ثبت نام آزمون جامع دارندگان مدرک معادل

آزمون جامع دارندگان مدرک معادل کاردانی و کارشناسی روز جمعه ۱۶ دی ماه سالجاری به صورت سراسری در مراکز استان ها و شهرستان های بزرگ برگزار خواهد شد.

 سازمان سنجش آموزش کشور در اطلاعیه ای اعلام کرد: ثبت نام آزمون جامع دارندگان مدرک معادل کاردانی  و معادل کاردانی و معادل کارشناسی از روزشنبه21 آزمون آبان ماه از طریق دفاتر پستی سراسر کشور آغاز می شود و تا پایان ماه جاری ادامه دارد.

متقاضیان می توانند در مهلت مقرر با مراجعه به دفاتر پستی و با تهیه دفترچه راهنما، فرم تقاضانامه کامپیوتری ثبت نام، پاکت نامه مخصوص ارسال مدارک و برچسب الصاق عکس، نسبت به ثبت نام در آزمون جامع دارندگان مدرک معادل کاردانی و معادل کارشناسی اقدام کنند.

داوطلبان متقاضی شرکت در آزمون باید مدارک و فرم تکمیل شده تقاضانامه را حداکثر تا پایان روز دوشنبه 30 آبان ماه با پست سفارشی به سازمان سنجش آموزش کشور ارسال کنند.

 

+ نوشته شده در  یکشنبه 15 آبان1384ساعت 14:23  توسط پژوهشي 

نشست مطبوعاتی جشنواره "صحیفه سجادیه" برگزار شد

نشست مطبوعاتی جشنواره هنری،ادبی، پژوهشی "صحیفه سجادیه" با حضور معاونت فرهنگی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها برگزار شد .

 

به گزارش گروه حوزه و دانشگاه "مهر"، " اکبر جدی "، در نشست مطبوعاتی که درمعاونت فرهنگی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری دردانشگاه ها برگزارشد، درباره چگونگی برگزاری وشرایط این جشنواره توضیح داد .

حجت الاسلام  اکبرجدی همچنین گفت : بنابراین اموراجرایی دومین جشنواره " صحیفه سجادیه " در اواخر شهریورماه آغاز شد .

معاون فرهنگی نهاد رهبری دردانشگاهها درادامه به تشریح کلیات این جشنواره پرداخت وگفت : جشنواره صحیفه سجادیه هردوسال یکبارو دردوبخش دانشجویی واساتید برگزار می شود . بخش دانشجویی چهاربخش پژوهش ، آزمون ، ادبی وهنری ، و بخش اساتید دوحوزه پژوهشی وهنری را شامل می شود .

به گزارش "مهر"، وی بخش جنبی جشنواره را شامل برنامه هایی نظیربرپایی نمایشگاه آثارهنری، نمایشگاه کتاب ، نرم افزارها وپایان نامه های برگزیده وپژوهش های انجام شده درباره صحیفه سجادیه گفت وگوبا صاحبنظران واهل قلم دراین حوزه وفوق برنامه های فرهنگی ، هنری وآموزشی عنوان کرد .

اکبرجدی پایان بهمن ماه را آخرین مهلت برای ارسال آثاربه دبیرخانه این جشنواره عنوان وتصریح کرد : مرحله پایانی این جشنواره اردیبهشت ماه 1385 برگزارخواهد شد وبه 550 نفر از برگزیدگان این جشنواره ، هدایای ارزنده ای از قبیل کمک هزینه سفرعمره ، زیارت عتبات ، زیارت سوریه ، مشهد مقدس و سکه بهارآزادی اهدا خواهد شد .

 

 

+ نوشته شده در  یکشنبه 15 آبان1384ساعت 14:6  توسط پژوهشي 

تاسيس يك دانشگاه غيرانتفاعي در كشور به ازاي هر صد هزار نفر

معاون آموزشي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري از ايجاد يك دانشگاه غيرانتفاعي غيردولتي به ازاي هر 100 هزار نفر جمعيت در كشور خبر داد.

 

دكتر حسن خالقي، در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران با اشاره به سياستهاي وزارت علوم در راستاي افزايش دسترسي متوازن متقاضيان به آموزش عالي، تصريح كرد: وزارت علوم در كنار ساير برنامه و سياستهاي توسعه‌اي، قصد دارد با تاسيس مؤسسات آموزش عالي غيردولتي غيرانتفاعي در كليه شهرها و استانهاي كشور ظرفيت ايجاد كند و در اين راستا اولويت با شهرستانهايي است كه داراي مؤسسات غيرانتفاعي نيستند، البته اين توسعه متناسب با توانمندي و جمعيت هر استان صورت مي‌گيرد.

وي با بيان اينكه ايجاد يك دانشگاه غيرانتفاعي به ازاي هر يكصد هزار نفر جمعيت جزو برنامه‌هاي توسعه‌اي وزارت علوم است، گفت: با تحقق اين امر امكان دسترسي آموزش عالي به صورت بومي در اختيار خانواده‌ها و داوطلبان علاقمند قرارمي‌گيرد.

معاون آموزشي وزارت علوم با بيان اينكه ايجاد رشته‌هاي جديد در قالب مؤسسات آموزش عالي غيرانتفاعي جزو ديگر برنامه‌هاي وزارت علوم است، خاطرنشان كرد: فلسفه اين طرح ايجاد ظرفيت و ارايه اختيار به خانواده‌ها و داوطلبان براي انتخاب بومي و افزايش دسترسي به آموزش عالي محلي است.

+ نوشته شده در  یکشنبه 15 آبان1384ساعت 13:48  توسط پژوهشي 

مدیریت و راهبری حوزه فناوری نیازمند تحرک است

معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: معاونت پژوهشی وزارت علوم درصدد است تا در قالب سازمان پژوهش های علمی و صنعتی و یا تبدیل این سازمان به سازمان ملی فناوری اهداف ساماندهی و راهبری فناوری را به ثمر برساند.

دکتر منصور کبکانیان در گفتگو با خبرنگار دانشگاهی "مهر" افزود: معاونت پژوهشی و فناوری تأکید خاصی بر روی نام این سازمان ندارد بلکه نکته مهم محتوا، ساماندهی و راهبری فناوری است.

در زمینه فناوری های نو، استراتژیک و مورد نیاز کشور شعارهای بسیاری داده شده و مصوباتی نیز صورت گرفته اما متاسفانه این شعارها و مصوبات به صورت کامل اجرا در نیامده و به ثمر نرسیده است

 معاون پژوهشی وزارت علوم: به گفته وی تاکنون در زمینه های فناوری های نو، استراتژیک و مورد نیاز کشور شعارهای بسیاری داده شده و مصوباتی نیز صورت گرفته اما متاسفانه این شعارها و مصوبات به صورت کامل اجرا در نیامده و به ثمر نرسیده است.

معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم تصریح کرد: این موضوع بزرگترین مشکلی است که معاونت پژوهشی به دنبال راه حل مناسبی برای آن است و با وجود اینکه سیاست گذاری، حمایت و نظارت در امور فناوری به عهده وزارتخانه است اما در حال حاضر بخش اجرایی، راهبری و مدیریت جهت به اجرا در آمدن مصوبات فناوری در کشور وجود ندارد.

وی یادآور شد: در خصوص بسیاری از فناوری ها مانند بیوتکنولوژی و نانوتکنولوژی، شوراها و دبیرخانه هایی ایجاد شده اما معاونت پژوهشی معتقد است این شوراها نمی توانند امور اجرایی را به مرحله نهایی برسانند بلکه این شوراها تنها حمایت کننده و هماهنگ کننده هستند.

با اصلاحات مختصری در اساسنامه سازمان پژوهش های علمی و صنعتی می توان به اهداف مورد نظر در حوزه فناوری دست یافت که این موضوع در حال بررسی است

معاون پژوهشی وزارت علوم:دکتر کبکانیان مدیریت و راهبری حوزه فناوری را نیازمند تحرک دانست و افزود: سازمانی که در آینده کار مدیریت و راهبری فناوری را عهده دار است باید با استفاده از توانایی های فنی و علمی کشور موضوع را مدیریت کرده و گام های مختلف آن را به مدیران و موسسات اجرایی و صنعتی کشور سفارش داده و بر اجرای آن نظارت کند.

وی با اشاره به اینکه برخی از حوزه های فناوری در کشور مدت های مدیدی است که مورد حمایت واقع شده اند اما دستاورد در حد انتظاری نداشته اند، گفت: این سازمان جهت هدایت و راهبری فناوری های مورد نیاز و استراتژیک کشور است ونباید درگیر کارهای اجرایی و ستادی و یا از سوی دیگر صرفا اجرایی باشد.

معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم اظهارداشت: با اصلاحات مختصری در اساسنامه سازمان پژوهش های علمی و صنعتی می توان به این هدف دست یافت که این موضوع در حال بررسی بوده و این معاونت در تلاش است تایک ماه دیگر به نتیجه نهایی و ارائه پیشنهادات اجرایی و مشخص برسد.

 

 

 

+ نوشته شده در  یکشنبه 15 آبان1384ساعت 13:38  توسط پژوهشي 

مطالب قدیمی‌تر